第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿_第1頁
第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿_第2頁
第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿_第3頁
第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿_第4頁
第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)電荷及其守恒定律演示文稿目前一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點優(yōu)選第一節(jié)電荷及其守恒定律目前二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律目前三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點一、電荷1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。+_(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷目前四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點2、使物體帶電的方法:(1)、摩擦起電微觀解釋:電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。得到電子:帶負電失去電子:帶正電目前五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(2)、接觸帶電微觀解釋:2、使物體帶電的方法:電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體目前六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點電荷中和現(xiàn)象及電荷均分原理:(1)帶等量異種電荷的物體相互接觸后都不顯電性,這種現(xiàn)象叫做電中和現(xiàn)象。(2)兩個相同的帶電金屬導(dǎo)體接觸后,電荷要重新平均分配,這種現(xiàn)象叫做電荷均分原理。

目前七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點3、感應(yīng)起電:

除了摩擦起電,接觸起電還有沒有其他的起電方式呢?

把帶電體移近不帶電的導(dǎo)體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象,叫做感應(yīng)起電。目前八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點感應(yīng)起電:目前九頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點3、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:目前十頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點起電原因:當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷會趨向或遠離帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號電荷,遠離帶電體的一端帶同號電荷。目前十一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點驗電器感應(yīng)起電的解釋

電荷在驗電器的不同部分間轉(zhuǎn)移,使金屬小球和箔片都帶上了等量異號電荷,使箔片張開。目前十二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點

電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷總量保持不變。二、電荷守恒定律

感應(yīng)起電中枕形導(dǎo)體帶電前后總電荷量是否發(fā)生變化?結(jié)論:總電荷量沒有發(fā)生改變。大量事實表明,摩擦起電中,這兩個相摩擦的物體帶電前后總電荷量各是多少目前十三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(1)電荷的多少如何表示?它的單位是什么?(2)什么是元電荷?一個電子就是一個元電荷嗎?電荷量:電荷的多少,簡稱電量。單位:庫侖C一個電子所帶電量為元電荷比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對值電荷量的正負不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍三、元電荷目前十四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點(3)元電荷的數(shù)值是多少?它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測定的?元電荷的值美國科學(xué)家密立根(4)什么是比荷?電子的比荷是多少?帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷目前十五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點不帶電的梳子與羊毛衣袖摩擦后帶有10-7C負電荷。這些電荷的電子數(shù)目跟地球人口(66億)相比,哪個大?相差多少倍?解:元電荷為1.60×10-19C,梳子帶10-7C電荷量,則電子數(shù)目地球人口66億=6.6×109,遠小于梳子上電子數(shù)目,梳子上電子數(shù)目大約是地球人口的95倍。目前十六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點1.對元電荷的理解,正確的是()A.元電荷就是電子B.元電荷就是質(zhì)子C.元電荷表示所帶電量跟電子電量數(shù)值相等D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍CD目前十七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點2.對物體帶電現(xiàn)象的敘述,正確的是()A.物體帶電一定具有多余的電子B.摩擦起電實質(zhì)上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程C.物體所帶電荷量可能很小,甚至小于eD.電中和是等量異種電荷完全相互抵消的現(xiàn)象BD目前十八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點3、將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)()

A.增加B.減少

C.不變D.先增加后減少C目前十九頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點4、科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時,為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述正確的是:()

A、把質(zhì)子或電子叫元電荷.

B、1.60×10-19C的電量叫元電荷.

C、電子帶有最小的負電荷,其電量的絕對值叫元電荷.

D、質(zhì)子帶有最小的正電荷,其電量的絕對值叫元電荷.BCD目前二十頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點5、把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下,再分開一段距離,發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥,則A、B兩球原來的帶電情況可能是()

A.帶有等量異種電荷

B.帶有等量同種電荷

C.帶有不等量異種電荷

D.一個帶電,另一個不帶電BCD目前二十一頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點6、有A、B、C三個塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則:()

A.B、C球均帶負電

B.B球帶負電,C球帶正電

C.B、C球中必有一個帶負電,而另一個不帶電

D.B、C球都不帶電C目前二十二頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點++++++A.導(dǎo)體B帶負電;B.導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;C.若A不動,將B沿圖中虛線分開,則左邊的電荷量小于右邊的電荷量;D.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.AB7、如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:目前二十三頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點9、如圖所示,導(dǎo)體棒AB靠近帶正電的導(dǎo)體Q放置.用手接觸B端,移去手指再移去Q,AB帶何種電荷__________.若手的接觸點改在A端,情況又如何___________。負電荷負電荷AB+Q目前二十四頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點10、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒,靠近不帶電驗電器的金屬小球a,然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒,這時驗電器小球A和金箔b的帶電情況是()

A.a(chǎn)帶正電,b帶負電

B.a(chǎn)帶負電,b帶正電

C.a(chǎn)、b均帶正電

D.a(chǎn)、b均帶負電

E.a(chǎn)、b均不帶電abcC目前二十五頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點11、某人做靜電感應(yīng)實驗,有下列步驟及結(jié)論:①把不帶電的絕緣導(dǎo)體球甲移近帶負電的絕緣導(dǎo)體球乙,但甲、乙兩球不接觸。②用手指摸甲球。③手指移開。④移開乙球。⑤甲球帶正電。⑥甲球不帶電。下列操作過程和所得結(jié)論正確的有()

A.①→②→③→④→⑥B.①→②→④→③→⑥C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤BC目前二十六頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點閃電現(xiàn)象解釋

劇烈的氣流運動使云層相互摩擦,摩擦導(dǎo)致云層間異種電荷大量積聚(摩擦起電)??拷孛嬖茖又须姾傻拇罅糠e聚,會使地面因靜電感應(yīng)而產(chǎn)生電荷積聚(感應(yīng)起電)。云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏的電壓。這個高壓足以擊穿空氣,瞬時產(chǎn)生幾十萬安培的電流。電流生熱使空氣發(fā)光,叫閃電。目前二十七頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點驗電器靜電計如何判斷物體是否帶電呢?金屬箔片金屬球金屬桿金屬指針選用驗電器檢驗物體是否帶電目前二十八頁\總數(shù)三十頁\編于二十二點靜電計中金屬桿下部的水平軸上裝有金屬指針,指針可以繞水平軸靈活轉(zhuǎn)動,外面圓筒的底部有接線柱。而在驗電器中金屬桿的下部懸掛著兩片金箔。靜電計的外殼一定是金屬的,金屬外殼與內(nèi)部的金屬桿及金屬指針構(gòu)成了一個特殊的電容器,它在靜電計工作時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論