高考備考：高考總復(fù)習(xí)中常見的“癥狀”及解決方法

2019年高考備考：高考總復(fù)習(xí)中常見的“癥狀”及解決方法在高考總復(fù)習(xí)階段有哪些常見癥狀呢？這些癥狀又該如何解決呢？以下是高考總復(fù)習(xí)常見的7個癥狀及解決方法，供考生們參考。舊錯屢犯，成果難提高癥狀1表現(xiàn)：沒有找出犯錯的根本緣由，而是一味認(rèn)為自己沒有記住。口訣：分析錯題、追根求源，反思錯題、塞翁失馬。不留意學(xué)問系統(tǒng)化癥狀2表現(xiàn)：沒有系統(tǒng)，各種學(xué)問間彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度，心中多數(shù)。解藥：梳理學(xué)問、形成線索，串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)個人喜好下功夫癥狀3表現(xiàn)：對喜愛的學(xué)科特別用功，對不喜愛的科目漠不關(guān)切。解藥：優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)步提高；弱勢學(xué)科強(qiáng)行入軌。癥狀4：不留意抓學(xué)科體系重點Vol.01表現(xiàn)：希望各個學(xué)問點四平八穩(wěn)學(xué)透，最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。解藥：合理取舍，深化重點，追蹤熱點，有的放矢。沒有找到適合自己的方法癥狀5表現(xiàn)：很努力，但成果提不上去。解藥：首先要明確看書和做題的三重境界。1.看書的第一重境界是“記”記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關(guān)學(xué)問的意義。2.其次重境界是“聯(lián)”將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的學(xué)問與已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問聯(lián)系起來，整理學(xué)問組成系統(tǒng)。3.第三重境界是“歸”獲得的學(xué)問閱歷與書本學(xué)問聯(lián)系起來，回來到書本上去?；嫉没际?，考前心態(tài)失衡癥狀6表現(xiàn)：高考接近，有些考生精神過度驚慌，甚至病倒解藥：1.休息調(diào)整是必要的，但必需是微調(diào)，特殊要把興奮狀態(tài)逐步調(diào)整到上午9：00-11:30，下午3:00-5:00.2.留意合理飲食，進(jìn)考場后就要信念百倍，即使遇到困難也不要驚慌?？谠E：調(diào)整心態(tài)、保持平衡、放松心情、緩解疲憊、合理飲居、亦張亦馳。學(xué)習(xí)支配不合理癥狀7表現(xiàn)：看看這個看看那個，無支配無支配解藥：1.階段性支配，即對一個時間段的學(xué)習(xí)的大體支配。2.階短期支配，考生可以特別詳細(xì)地設(shè)定自己的時間支配，它具有很強(qiáng)的操作性。3.即時性支配，它是對現(xiàn)實時間的支配，完全限制一天的