2023年04月廣西中醫(yī)藥大學(xué)全職引進(jìn)1名海洋藥物研究院副院長(zhǎng)筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月廣西中醫(yī)藥大學(xué)全職引進(jìn)1名海洋藥物研究院副院長(zhǎng)筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.甲公司和乙公司簽訂了大米買賣合同，甲公司在入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)乙公司多支付了3噸大米，甲公司對(duì)多收的3噸大米可以合法占有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查債權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。題干中甲公司獲得了利益，乙公司造成損失，二者之間有因果關(guān)系，且甲公司多收3噸大米沒(méi)有法律依據(jù)，故這3噸大米屬于不當(dāng)?shù)美?，甲公司無(wú)法合法占有，應(yīng)當(dāng)返還給乙公司。因此，本題錯(cuò)誤。不當(dāng)?shù)美某闪⒁孩僖环饺〉秘?cái)產(chǎn)利益；②一方受有損失；③取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；④沒(méi)有法律上的根據(jù)。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩幅圖都與第三幅圖有相同的部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1減去圖2中2個(gè)面積最小部分（圖2中的小三角形）得到圖3；第二行，應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。3.愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子；科學(xué)要是沒(méi)有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西”。對(duì)此下列解釋說(shuō)明正確的是：A.哲學(xué)是世界觀，具體科學(xué)是方法論B.哲學(xué)是百科全書(shū)、哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)C.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系是系統(tǒng)與要素的關(guān)系D.哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，又對(duì)具體科學(xué)起指導(dǎo)作用參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)概述知識(shí)。第二步，哲學(xué)與具體科學(xué)相互聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)。一方面，具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展。另一方面，哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。缺乏正確的世界觀和方法論的指導(dǎo)，具體科學(xué)的發(fā)展就會(huì)受到影響。題干中愛(ài)因斯坦的話體現(xiàn)的是哲學(xué)和具體科學(xué)之間的關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。4.鳥(niǎo)籠效應(yīng)是一個(gè)心理學(xué)概念，它是指人們會(huì)在偶然獲得一件原本不需要的物品的基礎(chǔ)上，繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義，下列符合鳥(niǎo)籠效應(yīng)的是：A.佳佳在網(wǎng)上購(gòu)物，為了參與“滿減”活動(dòng)比預(yù)期多買了好幾件商品B.薄阿姨去超市買菜，發(fā)現(xiàn)清潔用品正好在打折，忍不住買了一堆C.文靜買裙子送了條毛衣鏈，她覺(jué)得沒(méi)有毛衣可以搭配，又買了件毛衣，但卻從沒(méi)穿過(guò)D.錦瑟的男朋友送了她一束花，她很開(kāi)心，還專門去買了個(gè)漂亮的花瓶參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，定義關(guān)鍵詞：“偶然獲得”、“不需要的物品”、“繼續(xù)添加與之相關(guān)而不需要的東西”。C項(xiàng)：文靜買裙子送了條毛衣鏈，說(shuō)明毛衣鏈?zhǔn)桥既凰茫缓笠驗(yàn)檫@個(gè)毛衣鏈麗麗又買了件毛衣卻從沒(méi)穿過(guò)，說(shuō)明在偶然所得后又繼續(xù)添置了不需要的東西，符合定義，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：佳佳為了參與活動(dòng)多買了好幾件商品，不符合題干所說(shuō)的偶然獲得一個(gè)不需要的物品然后繼續(xù)添置不需要的東西，不符合定義。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：薄阿姨發(fā)現(xiàn)清潔商品打折買了一堆，不符合題干所說(shuō)的偶然獲得一個(gè)不需要的物品然后繼續(xù)添置不需要的東西，不符合定義。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：錦瑟的男朋友送了一束花，她很開(kāi)心，并專門買了漂亮花瓶，說(shuō)明花和花瓶并不是她不喜歡不需要的東西，不符合定義。D項(xiàng)排除。5.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間。大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁(yè)巖，大氣中的碳被固定下來(lái)，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果，因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的診斷？A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁(yè)巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。6.宜居帶是指一顆恒星周圍的一定距離范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)D.必不可少機(jī)會(huì)參考答案：D解題思路：第一空，由文意可知，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“液態(tài)水”對(duì)于“生命生存”有非常重要的作用，B項(xiàng)“舉足輕重”指地位極為重要、C項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)?shù)刂匾?、D項(xiàng)“必不可少”指絕對(duì)需要的，三者均符合文意，保留。A項(xiàng)“缺一不可”意為少一樣也不行，主語(yǔ)常搭配多個(gè)事物，但是文段此處主語(yǔ)只有“液態(tài)水”一種元素，排除。第二空，文段意為“行星”恰好處在有液態(tài)水的范圍，擁有生命的可能會(huì)更大，B項(xiàng)“條件”，意思是事物存在、發(fā)展的影響因素；所具備或處于的狀況，不合題意，排除。C項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”，是需要在對(duì)比中來(lái)顯現(xiàn)的，而文段并沒(méi)有與其他行星對(duì)比之意，排除。D項(xiàng)“機(jī)會(huì)”符合語(yǔ)義語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯盔P凰網(wǎng)《人類移民外太空,是夢(mèng)想還是幻想?》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一顆行星恰好落在液態(tài)水的范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為擁有生命跡象”可知，液態(tài)水是生命產(chǎn)生必須具備的條件。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以。主語(yǔ)應(yīng)該是多個(gè)，與“液態(tài)水”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“舉足輕重”和C項(xiàng)“至關(guān)重要”僅有“重要”的含義，達(dá)不到“必須”的程度，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“機(jī)會(huì)”指難得的有利時(shí)機(jī)，放在此處可體現(xiàn)“有液態(tài)水的恒星擁有具備生命的優(yōu)勢(shì)”，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)詞義相近，辨析其側(cè)重點(diǎn)并結(jié)合文意判斷。第二步，抓住文段提示信息，并辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“缺一不可”指少一樣也不行。其主語(yǔ)應(yīng)為兩個(gè)以上，而此處主語(yǔ)只有一個(gè)“液態(tài)水”，排除A。第二空，“條件”不能與“大”搭配，排除B。“優(yōu)勢(shì)”側(cè)重有利的形勢(shì)；“機(jī)會(huì)”側(cè)重一種可能性。此處闡述的是行星上擁有生命概率的高低，用“機(jī)會(huì)”更恰當(dāng)。故本題選D。7.依次填入文中第42條畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.完善

統(tǒng)籌B.制定

及時(shí)C.整理

持續(xù)D.研究

切實(shí)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腄。由后文可知，清單已存在，不需要“制定”，排除不符合文意的B。第三步，再看第二空，分析后文，文段并沒(méi)有“持續(xù)”之意，排除C。完整解析：第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，“研究”多與意見(jiàn)、問(wèn)題等搭配，與“清單”搭配不當(dāng)，排除D。“制定”指定出（法律、章程、計(jì)劃等）。由后文的“沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物”可以看出，原本對(duì)文化遺產(chǎn)已有一定的梳理和歸類，文化遺產(chǎn)保護(hù)清單已經(jīng)存在，“制定”填入不符合文意，排除B。第二空，“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，“持續(xù)”指延續(xù)不斷。由后文“做好沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物的保護(hù)修繕”可知，強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一規(guī)劃的“統(tǒng)籌”填入更恰當(dāng)，文段并沒(méi)有“持續(xù)”之意，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“大運(yùn)河保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”意思是使完備美好；B項(xiàng)“制定”指制作編定；C項(xiàng)“整理”指整頓使有條理，有秩序。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與“清單”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“研究”意思是主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而為提高事業(yè)或功利的可靠性和穩(wěn)健性而做的工作，和“清單”搭配不當(dāng)。排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配的內(nèi)容是“古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等……的保護(hù)修繕”，A項(xiàng)“統(tǒng)籌”意為通盤(pán)籌劃，照應(yīng)后文保護(hù)工作的多主體性和措施的多樣性，符合文意。B項(xiàng)“及時(shí)”指不拖延，馬上，立刻”。側(cè)著時(shí)間少，事態(tài)緊急。后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的緊急性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“持續(xù)”意為延續(xù)，繼續(xù)；無(wú)間隔，連續(xù)不斷。側(cè)重時(shí)間不間斷，后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的連續(xù)性，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”的意思是使完備美好，B項(xiàng)“制定”指制作編定，C項(xiàng)“整理”強(qiáng)調(diào)整頓，使之有條理，均可搭配，保留。D項(xiàng)“研究”可表述為研究制定保護(hù)清單，單獨(dú)與“保護(hù)清單”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處搭配多處建筑遺跡及文物的保護(hù)修繕。A項(xiàng)“統(tǒng)籌”表示統(tǒng)一籌劃，與開(kāi)展多項(xiàng)工作搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“及時(shí)”強(qiáng)調(diào)效率，C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，文段未提及效率、持續(xù)性方面的話題，均排除。故正確答案為A。【文段出處】《北京市推進(jìn)全國(guó)文化中心建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2019年-2035年）》8.數(shù)據(jù)流量：服務(wù)器A.路況：司機(jī)心態(tài)B.試卷難度：考試排名C.跑鞋：比賽成績(jī)D.錄取院校：高考成績(jī)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。服務(wù)器的承載量決定數(shù)據(jù)流量的大小，所以服務(wù)器是數(shù)據(jù)流量的影響因素，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：路況不好時(shí)可能影響司機(jī)心態(tài)，所以路況是司機(jī)心態(tài)的影響因素，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但方向與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：試卷難度是考試排名的影響因素，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但方向與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：跑鞋不合腳時(shí)會(huì)影響比賽成績(jī)，所以跑鞋是比賽成績(jī)的影響因素，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但方向與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高考成績(jī)的高低會(huì)影響錄取院校的選擇，所以高考成績(jī)是錄取院校的影響因素，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。9.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：開(kāi)水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。10.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過(guò)，而且有研究表明，它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量恒定，另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)含量變化不定——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差，植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。也許，這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去，為什么在寒冷夜晚里，鳥(niǎo)兒即便不知能找到什么也要四處覓食，而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說(shuō)明：A.惡劣條件下放手一搏，希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇B.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策C.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn)，竭力求生D.放棄已知的、確定的，選擇未知的、神秘莫測(cè)的，是有機(jī)體的普遍選擇參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇提出“植物或許被低估了”，并指出植物能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策，之后進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明，指出植物在營(yíng)養(yǎng)條件足夠差的情況下偏好神秘莫測(cè)的花盆實(shí)驗(yàn)，尾句通過(guò)“這”總結(jié)前文，指出人、鳥(niǎo)和植物一樣，在“輸錢”、“寒冷夜晚”即處境不好、有危機(jī)的情況下選擇未知的事情，想要拼一拼、搏一搏以改變現(xiàn)狀，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“任何”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)僅涉及“植物”這一主體，表述片面，排除；D項(xiàng)缺少前提，文段有機(jī)體作出放棄已知的前提是處境不好，有危機(jī)，而非在安逸的環(huán)境中，所以表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨参餂](méi)有大腦卻懂得鋌而走險(xiǎn)竭力求生》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段的寫(xiě)作思路，即文段是由論述植物引出話題，進(jìn)而引申到一切有機(jī)體在惡劣環(huán)境下的一種選擇方式。文段首先介紹了植物在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策方面的選擇——如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差，植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆。然后引出人和鳥(niǎo)類似的選擇——“賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里，鳥(niǎo)兒即便不知能找到什么也要四處覓食”。綜合植物、人類和鳥(niǎo)的例子可知，惡劣條件下放手一搏，希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇，A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)僅涉及“植物”，而由末句的“賭博輸錢的人”和“鳥(niǎo)兒”的例子可知，文段是由植物引出一切有機(jī)體存在的這種普遍情況，且B項(xiàng)的“任何”表述絕對(duì)，排除。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段提到“如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差，植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的那個(gè)花盆”“賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里……不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物”，即有機(jī)體選擇未知的、神秘莫測(cè)的前提是“惡劣條件下放手一搏”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講植物或許被低估了，其實(shí)它們也能夠進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策。然后以兩個(gè)花盆為例進(jìn)行論證，說(shuō)明如果營(yíng)養(yǎng)條件足夠差，植物會(huì)偏好神秘莫測(cè)的花盆。最后通過(guò)“這”總結(jié)全文，指出“賭博輸錢的人”“鳥(niǎo)兒”和植物一樣，在“賭博輸錢”“寒冷夜晚”這樣的艱難處境下，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策以求生存。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要說(shuō)的是“人”“植物”“動(dòng)物”都會(huì)在艱難處境下，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)決策，放手一搏希望求得生機(jī)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“一切有機(jī)體”是對(duì)文段中“人”“植物”“動(dòng)物”的概括，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。11.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么：A.窗戶B.臥具C.井上的圍欄D.門參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，床：井欄。原文：床前明月光，疑是地上霜。出自：出自唐代李白《靜夜思》。譯文：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。床，不是臥榻的意思，而作“井欄”解?！掇o?！防锩鞔_注釋，床是“井上圍欄”。李白此詩(shī)作于唐開(kāi)元十五年（公元727年），把“有井水處”稱為故鄉(xiāng)。ABD項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。12.稟褒效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體一旦擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)之后，那么他對(duì)該物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)的價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于稟褒效應(yīng)?A.小李花了150萬(wàn)元買了一套精裝修的房屋，盡管小區(qū)房?jī)r(jià)在降，但他覺(jué)得自己的房子結(jié)構(gòu)合理、聚氣，交通方便，至少值200萬(wàn)元B.小唐經(jīng)過(guò)精心挑選購(gòu)買了4只基金，但是自從他買后，這幾只基金在很長(zhǎng)一段時(shí)間不停地下跌，而他堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲獲得超值回報(bào)C.小王的同學(xué)趙某的論文在某次國(guó)際會(huì)議上獲獎(jiǎng)，小王逢人便說(shuō)，這個(gè)國(guó)際會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)的國(guó)際認(rèn)可度極高，能夠獲得該獎(jiǎng)非常不容易D.由于工作成績(jī)突出，公司獎(jiǎng)勵(lì)給小陳價(jià)值10萬(wàn)元的一塊定制金表，同事愿意出價(jià)15萬(wàn)元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)；②價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李花150萬(wàn)買了房屋，符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”；他覺(jué)得自己的房子至少值200萬(wàn)元，符合“價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；B項(xiàng)：小唐買基金后堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲，基金本來(lái)就有漲有跌，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)基金的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：小王的同學(xué)趙某論文獲獎(jiǎng)，不是他自己，不符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”，不符合定義；D項(xiàng)：小陳拒絕同事出價(jià)15萬(wàn)收藏，未明確體現(xiàn)小陳對(duì)金表的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。13.1，3，-1，7，21，53，（

）A.135B.142C.169D.175參考答案：C解題思路：數(shù)列僅出現(xiàn)一個(gè)負(fù)數(shù)，且出現(xiàn)位置不在頭尾，則需考慮多項(xiàng)加和或作差規(guī)律，由于負(fù)數(shù)出現(xiàn)在第三項(xiàng)，則考慮三項(xiàng)加和規(guī)律。相鄰三項(xiàng)之和依次為3、9、27、81、（243），構(gòu)成公比為3的等比數(shù)列，應(yīng)填入243－21－53＝（169）。14.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有

的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠

雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要

地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)B.無(wú)與倫比昭示不惜血本C.不可抗拒彰顯不遺余力D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“小題大做”語(yǔ)義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過(guò)重，且“無(wú)以復(fù)加”一般不做定語(yǔ)修飾其他名詞，常見(jiàn)用法為“魅力大到無(wú)以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過(guò)建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來(lái)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊而B(niǎo)類求偶炫耀之“勤勞獲愛(ài)情”》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來(lái)說(shuō)魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒(méi)有可能，沒(méi)辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒(méi)有闡述魅力大到了沒(méi)有能與之相比的地步，語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語(yǔ)義過(guò)重，故排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語(yǔ)境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過(guò)建造新居這一方法來(lái)打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過(guò)“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語(yǔ)言形容，多用于描述感覺(jué)的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬(wàn)險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語(yǔ)意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。故本題選B。15.2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的吉祥物分別是“雪容融”、“冰墩墩”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。冰墩墩是北京2022年冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物。該吉祥物以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。雪容融是北京2022年冬殘奧會(huì)吉祥物，雪，象征潔白、美麗，是冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。容，意喻包容、寬容、交流互鑒。融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。故表述錯(cuò)誤。16.寺院：佛像：游客A.商場(chǎng)：商品：顧客B.畫(huà)廊：展品：觀眾C.城市：公園：市民D.學(xué)校：黑板：學(xué)生參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。寺院、佛像、游客三者的關(guān)系為寺院擺放佛像供游客參觀。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：顧客是為了購(gòu)買商品而來(lái)到商場(chǎng)，并不是以參觀為目的，排除；B項(xiàng)：畫(huà)廊列出展品供觀眾參觀、欣賞，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項(xiàng)：城市里的市民并不是以參觀公園為目的，而是為了生活，排除；D項(xiàng)：學(xué)校里面有黑板，黑板并不是用來(lái)供學(xué)生參觀的，而是用來(lái)學(xué)習(xí)的，排除。故正確答案為B。17.在經(jīng)理找她談話后，杰米開(kāi)始意識(shí)到“會(huì)展風(fēng)波”造成的________嚴(yán)重性，并感覺(jué)到自己的處境極為不利，心理防線也漸漸開(kāi)始崩潰。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事態(tài)B.勢(shì)態(tài)C.態(tài)勢(shì)D.格局參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空的語(yǔ)境是杰米開(kāi)始意識(shí)到“會(huì)展風(fēng)波”這件事情所造成情況的嚴(yán)重性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“事態(tài)”指事情的狀態(tài)，局勢(shì)，符合語(yǔ)境，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“勢(shì)態(tài)”多指軍事部署的形勢(shì)和狀態(tài)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)劇烈程度的表述，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“格局”指對(duì)事物的認(rèn)知范圍，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。18.下列選項(xiàng)中，按其地理現(xiàn)象與內(nèi)在聯(lián)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.城市上空的霧比郊區(qū)多——大氣的反射作用B.雨后天空格外藍(lán)——大氣的散射作用C.霜凍多出現(xiàn)在早春或晚秋的晴夜——大氣逆輻射作用D.夏天的白天天空多云，感覺(jué)涼爽——大氣的反射作用參考答案：A解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，城市中由于工業(yè)、交通、家庭排放大氣污染物較多，空氣中固體雜質(zhì)較多，這些固體雜質(zhì)在成云致雨的過(guò)程中起到了凝結(jié)核的作用，故容易形成霧。B項(xiàng)正確，光的散射是指光通過(guò)不均勻介質(zhì)時(shí)一部分光偏離原方向傳播的現(xiàn)象。短波光的散射比長(zhǎng)波光要強(qiáng)得多，太陽(yáng)光中波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光，在空中被散射得多，到達(dá)地球表面上的多。所以晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色。C項(xiàng)正確，大氣輻射中向下的部分，因?yàn)榕c地面輻射方向相反，稱為大氣逆輻射。早春或晚秋的晴夜，天空沒(méi)有云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失大，這樣的夜晚地面氣溫很低，容易出現(xiàn)霜凍。D項(xiàng)正確，大氣反射是太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣時(shí)，被大氣中的云層和較大塵埃將其一部分反射到宇宙空間去，從而削弱到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。云層愈厚反射愈強(qiáng)，夏天白天天空多云，對(duì)太陽(yáng)輻射反射強(qiáng)，地面會(huì)感覺(jué)涼爽。本題為選非題，故正確答案為A。19.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中均有一條直線邊上存在兩個(gè)圓，優(yōu)先考慮圓的標(biāo)記功能。第二步，觀察選項(xiàng)中的圖形，找出共同規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、C項(xiàng)中的兩個(gè)圓分別標(biāo)記于直線的兩側(cè)，D項(xiàng)的兩個(gè)圓標(biāo)記在直線的同一側(cè)。依此規(guī)律，只有D項(xiàng)與其他圖形規(guī)律不一致。因此，選擇D選項(xiàng)。20.木材——木質(zhì)桌子，不屬于內(nèi)容與形式的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法指出：內(nèi)容和形式是揭示事物所具有的內(nèi)在要素和它們的結(jié)構(gòu)及其表現(xiàn)方式的一對(duì)范疇。內(nèi)容是事物內(nèi)在要素的總和，形式指內(nèi)在要素的組織和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容與形式的關(guān)系是內(nèi)容決定形式，形式對(duì)內(nèi)容有反作用。木材屬于制成木質(zhì)桌子的原材料，木材和木質(zhì)桌子不是內(nèi)容與形式的關(guān)系。因此，本題正確。21.車輪∶汽車∶運(yùn)輸A.衣服∶衣架∶曬衣B.鏡片∶眼鏡∶讀書(shū)C.聽(tīng)筒∶電話∶通話D.墨汁∶毛筆∶書(shū)法參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！败囕啞笔恰捌嚒钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“汽車”有“運(yùn)輸”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“衣架”是掛“衣服”的工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“鏡片”是“眼鏡”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“讀書(shū)”不是“眼鏡”的功能，排除；C項(xiàng)：“聽(tīng)筒”是“電話”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“電話”有“通話”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“毛筆”需要配合“墨汁”使用，二者屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：對(duì)展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如圖所示：A項(xiàng)：選項(xiàng)由面1、2、3構(gòu)成，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)：選項(xiàng)由面1、4、6構(gòu)成，在展開(kāi)圖中面1和面6同列相間排列，為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)由面2、3、5構(gòu)成，在展開(kāi)圖中面3和面5同行相間排列，為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)由面1、2、4構(gòu)成，在展開(kāi)圖中面2和面4同行相間排列，為相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除。故正確答案為A。23.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳方式是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識(shí)。第二步，布魯納是當(dāng)代著名認(rèn)知心理學(xué)家和教育學(xué)家。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。他反對(duì)以S-R聯(lián)結(jié)和對(duì)動(dòng)物的行為習(xí)得的研究來(lái)解釋人類的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而是把研究的重點(diǎn)放在學(xué)生獲得知識(shí)的內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程和教師如何組織課堂以促進(jìn)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的問(wèn)題上。因此，本題正確。24.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂(lè)器：六弦琴參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?；鹚幨侵谱鞅夼谒匦璧牟牧?，前兩者為必然對(duì)應(yīng)關(guān)系；二踢腳是鞭炮的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：烏鐵可以作為制作刀具的材料，但不是制作刀具必需的材料，刀具還可以是高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：紅磚可以作為建筑的材料，但不是建筑必需的材料，建筑的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：清水是制作白酒所必需的材料，前兩者為必然對(duì)應(yīng)關(guān)系；五糧液是白酒的一種，后兩者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：杉木可以用來(lái)制作樂(lè)器，但不是制作樂(lè)器必需的材料，樂(lè)器的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.以下不屬于勞動(dòng)合同必備條款的是（

）。A.勞動(dòng)報(bào)酬B.勞動(dòng)條件C.保守商業(yè)秘密D.社會(huì)保險(xiǎn)參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法常識(shí)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十七條規(guī)定：“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)?！盇BD項(xiàng)正確，分別符合《勞動(dòng)合同法》第十七條第一款第六項(xiàng)、第八項(xiàng)、第七項(xiàng)的規(guī)定，屬于勞動(dòng)合同必備條款。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十七條第二款規(guī)定，保守商業(yè)秘密不屬于勞動(dòng)合同的必備條款，用人單位與勞動(dòng)者可以對(duì)此進(jìn)行約定。本題為選非題，故正確答案為C。26.只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_______和支持。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尊重B.肯定C.表彰D.重視參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。所填詞語(yǔ)要與“支持”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)有“一點(diǎn)積極性”，就應(yīng)當(dāng)給予之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“尊重”指重視并嚴(yán)肅對(duì)待；C項(xiàng)“表彰”指對(duì)（偉大功績(jī)，壯烈事跡等）表?yè)P(yáng)；D項(xiàng)“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待。三者均不符合語(yǔ)境，且與“積極性”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“肯定”指對(duì)事物持確認(rèn)的或贊成的態(tài)度，符合語(yǔ)境，B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。27.2006年最受關(guān)注的品牌是：A.卡西歐B.三星C.索尼D.佳能參考答案：D解題思路：佳能的關(guān)注程度達(dá)到，是最高的。故正確答案為D。28.優(yōu)雅：天鵝A.友好：同窗B.幽默：笑話C.風(fēng)沙：塞外D.高潔：梅花參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后一個(gè)詞項(xiàng)（天鵝）象征前一個(gè)詞項(xiàng)（優(yōu)雅）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。天鵝象征優(yōu)雅，兩者是象征關(guān)系。A項(xiàng)，同窗指在同一所學(xué)校里就讀的人，同窗的關(guān)系可能是友好的，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，有些笑話是幽默的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，塞外有風(fēng)沙，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，梅花象征高潔，兩者是象征關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干前四個(gè)圖形中面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)有5個(gè)面，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以

的聯(lián)系。有時(shí)候通過(guò)改善睡眠狀況，可連帶對(duì)另一種疾病的治療起到

的功效。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.區(qū)分釜底抽薪B.確認(rèn)投石問(wèn)路C.割裂一石二鳥(niǎo)D.分割正本清源參考答案：C解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)文段可知，改善睡眠狀況的同時(shí)還可以改善另一種疾病，做了一件事卻有著雙重成效。C項(xiàng)，“一石二鳥(niǎo)”指用一塊石頭砸中兩只鳥(niǎo)，現(xiàn)用來(lái)比喻一個(gè)舉動(dòng)達(dá)到兩個(gè)目的，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“釜底抽薪”指把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸，比喻從根本上解決問(wèn)題，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“投石問(wèn)路”原指夜間潛入某處前先投以石子，看看有無(wú)反應(yīng)借以探測(cè)情況，后用它比喻進(jìn)行試探，與文意不符，排除；D項(xiàng)，“正本清源”指從根本上整頓、從源頭上清理，比喻從根源上加以整頓清理，與文意不符，排除。第一空帶入驗(yàn)證，“割裂”指割開(kāi)分裂，與文意搭配恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秹?mèng)與醒之間的藥物魅影》31.從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張，從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤(pán)刻錄，人類從未停止________更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，信息存儲(chǔ)方式的變革很大程度上也________著我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.追求

塑造B.追逐

制造C.探求

創(chuàng)造D.探究

締造參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”。A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，“塑造方式”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“制造”指用人工使原材料成為可供使用的物品，與“方式”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“創(chuàng)造”指主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為，強(qiáng)調(diào)“主觀”，但該句主語(yǔ)“信息儲(chǔ)存方式變革”為客觀事物，主謂搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“締造”指創(chuàng)立、建立，多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè)，與“方式”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！白非蟆敝赣梅e極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)尋求之意，排除D。第三步，再看第二空，此處說(shuō)的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響，辨析備選詞語(yǔ)含義即可鎖定答案。第一空，由“從……到……，從……到……”可知，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)尋求之意?！疤骄俊币鉃樘剿餮芯?，探尋追究，多與“問(wèn)題”“真理”等搭配，不能與“信息存儲(chǔ)方式”搭配，排除D。第二空，此處說(shuō)的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響?！八茉臁眰?cè)重影響、形塑，“制造”“創(chuàng)造”均側(cè)重從無(wú)到有。“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”一直存在，“制造”“創(chuàng)造”填入此處不恰當(dāng)，排除B、C。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張”、“從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤(pán)刻錄”可知，我們一直在讓我們的信息存儲(chǔ)方式更加高效便捷，故橫線處應(yīng)表示“努力達(dá)到某種目的”、“想要”之意，A項(xiàng)“追求”表達(dá)通過(guò)行動(dòng)達(dá)到某種目的，B項(xiàng)“追逐”表達(dá)積極追尋，C項(xiàng)“探求”意為探索尋求，均與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“探究”意為探索研究，文中并無(wú)研究之意，與文意不符，排除。第二空，前文搭配“信息存儲(chǔ)方式的變革”，后文搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”，表達(dá)信息存儲(chǔ)方式的變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界方式有重大影響之意，A項(xiàng)“塑造”強(qiáng)調(diào)通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，當(dāng)選。B項(xiàng)“制造”往往搭配“裝備”“機(jī)器”等具體事物，且“制造”的主體多為人，與前文“信息存儲(chǔ)方式的變革”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“創(chuàng)造”重在強(qiáng)調(diào)首次做出或建立，強(qiáng)調(diào)開(kāi)創(chuàng)性，而我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式是始終存在的，并非首次開(kāi)創(chuàng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稊?shù)字存儲(chǔ)打開(kāi)想象空間》32.從眾心理，是指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。下列各項(xiàng)反映了從眾心理的有：A.三人行，必有我?guī)熝葿.三人成虎C.白駒過(guò)隙D.人云亦云參考答案：BD解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)人受到外界人群行為的影響；②表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“三人行，必有我?guī)熝伞敝傅氖沁x擇學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，反省自身的缺點(diǎn)，其中沒(méi)有涉及到符合多數(shù)人的行為方式的內(nèi)容，不符合定義；B項(xiàng)：“三人成虎”指的是說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，就是一個(gè)人受到他人的影響，并且自己的行為表現(xiàn)符合多數(shù)人的行為方式，符合定義；C項(xiàng)：“白駒過(guò)隙”指的是時(shí)間過(guò)的很快，沒(méi)有涉及到個(gè)人受外界人群行為的影響的說(shuō)法，不符合定義；D項(xiàng)：“人云亦云”指的是沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，體現(xiàn)了個(gè)人受到外界人群的影響，使自己符合多數(shù)人的行為方式，符合定義；因此，選擇B和D選項(xiàng)。33.水平遷移是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響；垂直遷移是指處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，是具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。根據(jù)上述定義，下列屬于垂直遷移的是：A.小學(xué)生在學(xué)會(huì)寫(xiě)“木”這個(gè)字后，有助于學(xué)會(huì)寫(xiě)“森”B.學(xué)習(xí)了“植物”“動(dòng)物”等概念后，有助于對(duì)“生物”這一概念的學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)了“老虎”“獅子”等概念后，有助于對(duì)不熟悉的鯨或海豚的識(shí)別D.學(xué)習(xí)了有關(guān)正方形的知識(shí)后，有助于對(duì)菱形、長(zhǎng)方形等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。多定義，考查“垂直遷移”，其關(guān)鍵信息如下：①處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響；②具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“木”“森”均為漢字，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；B項(xiàng)：“生物”與“植物”“動(dòng)物”是不同的概念層次，符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，學(xué)習(xí)了“植物”“動(dòng)物”等概念后，有助于對(duì)“生物”這一概念的學(xué)習(xí)，“生物”的概括水平高于“植物”“動(dòng)物”，符合“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合定義；C項(xiàng)：“老虎”“獅子”“鯨”“海豚”均為動(dòng)物，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義；D項(xiàng)：“正方形”“菱形”“長(zhǎng)方形”均為四邊形，屬于處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響，屬于水平遷移，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了水平遷移和垂直遷移兩個(gè)概念，注意選項(xiàng)問(wèn)的是屬于垂直遷移的一項(xiàng)，可比較水平遷移和垂直遷移的異同點(diǎn)，幫助判斷選項(xiàng)是屬于水平遷移還是垂直遷移。垂直遷移的定義要點(diǎn)：具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。A項(xiàng)中的“木”和“森”，C項(xiàng)中的“老虎”“獅子”和“鯨”“海豚”，D項(xiàng)中的“正方形”和“菱形”“長(zhǎng)方形”，都是同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)，屬于水平遷移。B項(xiàng)中的“植物”和“動(dòng)物”包含于“生物”，屬于不同概括水平的概念，符合垂直遷移的定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。水平遷移：“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”、“是在難度、復(fù)雜程度上屬于同一水平層次的兩種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”；垂直遷移：“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”、“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：木和森都是漢字，學(xué)習(xí)木有助于學(xué)習(xí)森符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；B項(xiàng)：生物是對(duì)植物、動(dòng)物的概括，概括水平高于植物、動(dòng)物，學(xué)習(xí)植物、動(dòng)物有助于學(xué)習(xí)生物符合“處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”以及“具有較高概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“垂直遷移”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老虎、獅子、鯨和海豚都是動(dòng)物，學(xué)習(xí)老虎、獅子有助于學(xué)習(xí)鯨、海豚符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除；D項(xiàng)：正方形、菱形和長(zhǎng)方形都是圖形，學(xué)習(xí)正方形有助于學(xué)習(xí)菱形、長(zhǎng)方形符合“處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響”，符合“水平遷移”定義，不符合“垂直遷移”定義，排除。故正確答案為B。34.解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本原則是（

）A.在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治B.保護(hù)和發(fā)展民族語(yǔ)言C.堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮D.尊重和保護(hù)各民族的宗教信仰自由參考答案：C解題思路：解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本原則是堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。A、B、D三項(xiàng)表述正確，但不是解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本原則。故正確答案為C。35.由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對(duì)象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如“有教無(wú)類”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”，始終是教師的職業(yè)道德。因此，職業(yè)道德在內(nèi)容上具有一定的（

）。A.傳承性B.局限性C.穩(wěn)定性D.傳統(tǒng)性參考答案：A解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性，由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對(duì)象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如“有教無(wú)類”“學(xué)而不厭，誨人不倦”，始終是教師的職業(yè)道德。因此，可以說(shuō)職業(yè)道德在內(nèi)容上具有一定的傳承性。故正確答案為A。36.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①古文字資料也?？梢匝a(bǔ)充、更正傳世文獻(xiàn)中的記載②在此基礎(chǔ)上來(lái)判斷文字資料的時(shí)代③出土于墓葬中的古文字資料，要通過(guò)材料學(xué)、地質(zhì)學(xué)、考古學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)確定墓葬的大致年代

④對(duì)文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的研究起到促進(jìn)作用⑤相反，如果出土的文字資料有紀(jì)年或墓主姓名⑥那么也能使通過(guò)技術(shù)手段得出的墓葬大致年代更加精確A.①④⑤⑥②③B.③②①④⑤⑥C.①④⑤②③⑥D(zhuǎn).③②⑤⑥①④參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出話題，適合做首句。①句中出現(xiàn)補(bǔ)充類表述“也”，不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。判斷①④句和⑤⑥句的先后關(guān)系。⑤句出現(xiàn)“相反”，與之對(duì)應(yīng)的為②句中通過(guò)“材料學(xué)、地質(zhì)學(xué)、考古學(xué)的專業(yè)知識(shí)”來(lái)“判斷文字資料的年代”，與①④句無(wú)反向并列關(guān)系，故⑤⑥句應(yīng)在①④句前，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。37.下列關(guān)于白令海峽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.連接太平洋和北冰洋的通道B.亞洲和北美洲兩大洲的分界線C.美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家的分界線D.阿拉斯加半島和楚克奇半島的分界線參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，白令海峽是連接太平洋和北冰洋的水上通道，也是兩大洲（亞洲和北美洲）、兩個(gè)國(guó)家（俄羅斯和美國(guó)）、兩個(gè)半島（阿拉斯加半島和楚克奇半島）的分界線。因此，選擇C選項(xiàng)。美國(guó)和加拿大兩個(gè)國(guó)家的分界線是北緯49度。38.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（

）。A.行政效率B.行政目標(biāo)C.行政規(guī)定D.行政任務(wù)參考答案：B解題思路：行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。行政目標(biāo)是行政組織在一定時(shí)期內(nèi)必須達(dá)到或期望達(dá)到的行政管理目的和指標(biāo)，它是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故正確答案為B。39.0.3，2.5，4.7，（

）A.6.9B.7.3C.8.6D.9.4參考答案：A解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)2.2的常數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為2.2，故所求項(xiàng)為4.7＋2.2＝6.9。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，小數(shù)點(diǎn)的右側(cè)是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為7＋2＝9，小數(shù)點(diǎn)左側(cè)也是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為4＋2＝6，因此所求項(xiàng)為6.9。因此，選擇A選項(xiàng)。40.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是（

）。A.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主B.只堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)C.只堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)原則。事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。故正確答案為A。41.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點(diǎn)在于務(wù)實(shí)，不再

強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的

，也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.片面實(shí)效B.一味目的C.單純意圖D.盲目作用參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后“不再······而是······”可知，前后兩個(gè)分句語(yǔ)義相對(duì)，構(gòu)成反義并列關(guān)系，故所填詞語(yǔ)應(yīng)與“整體”相反。A項(xiàng)“片面”指偏于一面的，B項(xiàng)“一味”指單純、純粹，C項(xiàng)“單純”指單一，均符合語(yǔ)境，均保留。D項(xiàng)“盲目”比喻認(rèn)識(shí)不清，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)橫線后“取決于”可知，“將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底”解釋說(shuō)明了橫線所在的語(yǔ)句，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“雙減”落到實(shí)處。A項(xiàng)“實(shí)效”指實(shí)際的效果，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“目的”指所追求的目標(biāo)，想達(dá)到的境地；C項(xiàng)“意圖”指希望達(dá)到某種目的的打算，兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)“最終目標(biāo)”，不符語(yǔ)境，均排除。故正確答案為A。42.價(jià)值規(guī)律會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，其原因說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定B.個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可以使商品價(jià)格提高C.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)生產(chǎn)者有利D.能夠讓商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，商品價(jià)值是指凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。商品的價(jià)值量取決于生產(chǎn)該種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。B項(xiàng)錯(cuò)誤，商品的價(jià)格由價(jià)值決定，商品的價(jià)值是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率沒(méi)有關(guān)系。因此，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，不會(huì)使商品價(jià)格提高。C項(xiàng)正確，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，即單位時(shí)間內(nèi)，個(gè)別企業(yè)（生產(chǎn)者）能夠生產(chǎn)更多的商品，而商品價(jià)格仍由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，因此個(gè)別企業(yè)（生產(chǎn)者）創(chuàng)造的商品總價(jià)值更多，獲利更多。D項(xiàng)正確，生產(chǎn)率提高了，單位商品的生產(chǎn)時(shí)間減少，可以讓商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品。本題為選非題，故正確答案為B。43.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明，人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書(shū)籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出：人們讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，而青少年是讀書(shū)最少的人群。和過(guò)去的20年相比，家庭用于買書(shū)的費(fèi)用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來(lái)越大。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D.電視和電子媒體對(duì)讀書(shū)構(gòu)成較大威脅參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地說(shuō)明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國(guó)家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問(wèn)題，然后通過(guò)“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告、“讀還是不讀”的研究報(bào)告和“與過(guò)去20年的閱讀狀況的對(duì)比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國(guó)家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國(guó)家都存在，接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對(duì)文段中的兩個(gè)報(bào)告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。故正確答案為B。44.四川宜賓長(zhǎng)寧6.0級(jí)地震，“地震預(yù)警”指在發(fā)生地震后利用（

）產(chǎn)生時(shí)間差，“與時(shí)間賽跑”對(duì)外發(fā)出預(yù)警。A.縱波比橫波傳播速度快B.縱波比面波傳播速度快C.面波比縱波傳播速度快D.橫波比縱波傳播速度快參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，地震發(fā)生最初時(shí)，跑得快的是強(qiáng)度較小的縱波，速度約每秒5-7公里，而破壞性更大的橫波由于傳播速度相對(duì)較慢（約每秒3-5公里）則會(huì)延后到達(dá)。地震監(jiān)測(cè)儀器檢測(cè)到縱波后傳給計(jì)算機(jī)，即刻計(jì)算出發(fā)震時(shí)間、震中、震級(jí)等大致信息，有關(guān)部門可以搶在橫波到達(dá)前通過(guò)電視和廣播發(fā)出警報(bào)。電視廣播依靠的是電磁波，它的速度比橫波速度要快得多。因此，選擇A選項(xiàng)。地震預(yù)警系統(tǒng)利用具有更快傳播速度的電磁波，在地震波到達(dá)前進(jìn)行預(yù)警。地震預(yù)警不是地震預(yù)測(cè)或預(yù)報(bào)，而是指在地震發(fā)生以后，根據(jù)縱波和橫波之間的時(shí)間差，和地震波“賽跑”，來(lái)贏取提前預(yù)警的時(shí)間。另外，地震預(yù)警系統(tǒng)是一個(gè)全自動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)，在主要地震區(qū)布設(shè)密集的地震預(yù)警監(jiān)測(cè)儀，可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)的秒級(jí)響應(yīng)，發(fā)出全自動(dòng)秒級(jí)響應(yīng)的地震預(yù)警警報(bào)，民眾據(jù)此及時(shí)避險(xiǎn)以減少傷亡，重要工程緊急處置以減少經(jīng)濟(jì)損失和次生災(zāi)害。45.________是人的天性之一，這點(diǎn)倒是在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代被無(wú)限放大了，從Twitter到Facebook，當(dāng)我們認(rèn)定這似乎就是一個(gè)SNS帝國(guó)該有的形態(tài)時(shí)，只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了。這次的“攪局者”是一款名叫Snapchat的手機(jī)應(yīng)用，Snapchat是一家成立才兩年、員工人數(shù)不到30名的新公司，它是如何做到讓Facebook、谷歌這些互聯(lián)網(wǎng)巨鱷都刮目相看的呢？填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵篈.三心二意B.見(jiàn)異思遷C.喜新厭舊D.朝三暮四參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了”“這次的‘?dāng)嚲终摺坏?0名的新公司……刮目相看的呢”可知，橫線處體現(xiàn)的是“新事物又要取代舊事物”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“喜新厭舊”指喜歡新的，厭棄舊的，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定，常指不安心，不專一。見(jiàn)異思遷：指看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，形容意志不堅(jiān)定、喜愛(ài)不專一。朝三暮四：比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。46.①南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南經(jīng)常在微信上聊天②南京姑娘潘弟的照片成無(wú)錫小伙江南的手機(jī)屏保③南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南在青島旅游時(shí)相識(shí)④南京姑娘潘弟坐上婚車奔馳在寧滬高速公路上⑤南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南在莫愁湖補(bǔ)拍了婚紗照A.①③④②⑤B.③②⑤①④C.③①②④⑤D.③①②⑤④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句應(yīng)從①③中選擇。先“南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南在青島旅游時(shí)相識(shí)”，再“南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南經(jīng)常在微信上聊天”，所以首句為③，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從④⑤中選擇。先“南京姑娘潘弟坐上婚車奔馳在寧滬高速公路上”，之后補(bǔ)拍了婚紗照，所以尾句為⑤，排除B、D兩項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。47.小王、小李、小丁三人中，只有一個(gè)會(huì)騎馬。小王說(shuō)：“我會(huì)”。小李說(shuō)：“我不會(huì)”。小丁說(shuō)“小王不會(huì)”。

如果這三個(gè)人說(shuō)的話是有一句是真的，那么會(huì)騎馬的是：A.小王B.小丁C.小李D.無(wú)法判斷參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。小王說(shuō)的“我會(huì)”和小丁說(shuō)的“小王不會(huì)”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真一假”及題干的真假限定，只有一句是真的，那么真話一定在小王、小丁之間，即可以推出小李所說(shuō)的話為假，則小李會(huì)騎馬。因此，選擇C選項(xiàng)。48.①樓體需要改造②居委會(huì)協(xié)調(diào)溝通③居民樓年代久遠(yuǎn)④工程順利進(jìn)行⑤實(shí)施“煤改氣惠民工程”A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.⑤①③②④D.③①⑤②④參考答案：B解題思路：第一步，觀察題干，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。先有“居民樓年代久遠(yuǎn)”，再有“實(shí)施‘煤改氣惠民工程’”，所以③應(yīng)為首句，排除C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①⑤的位置。先“實(shí)施‘煤改氣惠民工程’”，再發(fā)現(xiàn)“樓體需要改造”，所以⑤在①前面，排除D項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②④中選擇?！熬游瘯?huì)協(xié)調(diào)溝通”后才有“工程順利進(jìn)行”的結(jié)果，所以④應(yīng)為尾句，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在同一時(shí)間向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列屬于價(jià)格歧視的是：A.經(jīng)銷商將過(guò)季商品打五折出售B.電信運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實(shí)行區(qū)別定價(jià)C.北京某電影院對(duì)其會(huì)員實(shí)行票價(jià)八折的優(yōu)惠D.香港四星級(jí)酒店的價(jià)格高于內(nèi)地很多四星級(jí)酒店參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在同一時(shí)間向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)”“在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。價(jià)格歧視的定義要點(diǎn)：①同一時(shí)間；②相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)；③對(duì)不同的接受者實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)，將過(guò)季商品打折出售，并非在同一時(shí)間向接受者提供，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，對(duì)網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實(shí)行區(qū)別定價(jià)，并非相同等級(jí)、相同質(zhì)量的服務(wù)，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，同場(chǎng)電影的電影票屬于同一時(shí)間、相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品，但會(huì)員可享受八折優(yōu)惠，即在接受者之間實(shí)行了不同的銷售價(jià)格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，符合定義。D項(xiàng)，兩地四星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)可能不同，并非相同質(zhì)量的服務(wù)，不符合要點(diǎn)②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同一時(shí)間；②不同的接受者；③相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)；④不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)季商品的打折價(jià)格和原價(jià)，不屬于“同一時(shí)間”，不符合定義；B項(xiàng)：網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話是兩個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)，不屬于“相同等級(jí)的商品或服務(wù)”，不符合定義；C項(xiàng)：會(huì)員和普通顧客屬于“不同的接受者”，兩者在“同一時(shí)間”買“相同”電影票時(shí)，享受不同價(jià)格，屬于“不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，符合定義；D項(xiàng)：香港和內(nèi)地是不同地方的酒店，不屬于“相同等級(jí)、相同質(zhì)量的服務(wù)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。價(jià)格歧視強(qiáng)調(diào)“同一時(shí)間”向“不同接受者”提供“相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)”并采用“不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“過(guò)季商品”不符合“同一時(shí)間”，排除；B項(xiàng)：“網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話”不符合相同服務(wù)，排除；C項(xiàng)：“會(huì)員”和“普通觀眾”是“不同接受者”，同時(shí)觀看同樣的電影符合“同一時(shí)間”“相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)”，“八折優(yōu)惠”和“原價(jià)”是價(jià)格差別，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：兩種酒店不符合“相同服務(wù)和相同等級(jí)、相同質(zhì)量”，排除。故正確答案為C。50.依據(jù)法律監(jiān)督的內(nèi)容不同，有合法性監(jiān)督和：A.控制性監(jiān)督B.預(yù)防性監(jiān)督C.合規(guī)性監(jiān)督D.合理性監(jiān)督參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施知識(shí)。第二步，法律監(jiān)督依監(jiān)督內(nèi)容不同，可分為合法性監(jiān)督與合理性監(jiān)督。合法，指符合法律規(guī)定。合理，指合乎道理或事理。因此，選擇D選項(xiàng)。對(duì)于法律監(jiān)督通常有廣義和狹義兩種理解。廣義的法律監(jiān)督，泛指一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和組織、公民對(duì)各種法律活動(dòng)的合法性所進(jìn)行的檢查、監(jiān)察、督促和指導(dǎo)以及由此而形成的法的制度。狹義的法律監(jiān)督，專指有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限和程序，對(duì)法的創(chuàng)新和實(shí)施的合法性所進(jìn)行的檢查、監(jiān)察、督促和指導(dǎo)以及由此而形成的法的制度。法律監(jiān)督的內(nèi)容也很廣泛，其中主要是對(duì)受監(jiān)督主體各種活動(dòng)的合法性監(jiān)督。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑘D形封閉、開(kāi)放特征明顯，考慮屬性類封閉性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，均為有封閉區(qū)間的圖形，結(jié)合選項(xiàng)，A、B、D均為開(kāi)放圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。52.在公路沿線有若干黃沙供應(yīng)站，每?jī)蓚€(gè)黃沙供應(yīng)站之間有一個(gè)建筑工地。一輛載有黃沙的卡車從公司出發(fā)，到達(dá)第一個(gè)黃沙供應(yīng)站裝黃沙，使車上的黃沙增加一倍，到達(dá)建筑工地卸下黃沙兩噸，以后每到達(dá)黃沙供應(yīng)站裝沙使車上黃沙增加一倍，到達(dá)建筑工地卸下黃沙兩噸，這樣到第四個(gè)建筑工地正好將黃沙卸完。那么到達(dá)第一個(gè)建筑工地卸下黃沙后，車上的黃沙比到達(dá)第二個(gè)建筑工地卸下黃沙后多（

）噸。A.0.125B.0.25C.0.375D.0.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)從公司出發(fā)裝了A噸黃沙，則根據(jù)題意，每到黃沙站黃沙翻倍，到工地卸下2噸，可以得到下列信息：到第四個(gè)工地剛好卸完，可得16A－30＝0，解得A＝。那么第一個(gè)工地卸下黃沙后比第二個(gè)工地卸下黃沙后多（2A－2）－（4A－6）＝4－2A＝4－2×＝0.25（噸）。因此，選擇B選項(xiàng)。53.孟子說(shuō)“徒法不足以自行”，結(jié)合當(dāng)下實(shí)際，下列對(duì)此理解正確的有（

）。A.從社會(huì)調(diào)整的手段上看，法律只是人的行為和社會(huì)關(guān)系的調(diào)整手段之一B.法律以社會(huì)為基礎(chǔ)，主要調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)之間的關(guān)系C.法律作為社會(huì)規(guī)范之一，它的運(yùn)行必然受到其他社會(huì)規(guī)范以及相應(yīng)的社會(huì)條件和環(huán)境的制約D.法律是一種以語(yǔ)言為工具和載體的規(guī)范體系，語(yǔ)言表達(dá)力的局限也是法律作用的局限性所在參考答案：ACD解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，從社會(huì)調(diào)整的手段來(lái)看，法律只是人的行為和社會(huì)關(guān)系的調(diào)整手段之一，在處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題面前，人們并非首選法律來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法以社會(huì)為基礎(chǔ)，法的社會(huì)作用是表現(xiàn)在三個(gè)方面，第一，調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)之間的關(guān)系；第二，調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)和同盟者之間的關(guān)系；第三，調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的關(guān)系。C項(xiàng)正確，法律作為社會(huì)規(guī)范之一，是由特定物質(zhì)生活條件決定，其運(yùn)行必然受到其他社會(huì)規(guī)范以及相應(yīng)的社會(huì)條件和環(huán)境的制約，在不同的社會(huì)條件和社會(huì)環(huán)境中，法律發(fā)揮作用的程度是不同的。D項(xiàng)正確，法只是社會(huì)的組成部分，法是以社會(huì)為基礎(chǔ)，因此受其自身?xiàng)l件的制約，存在滯后性、語(yǔ)言表達(dá)力等局限。故正確答案為ACD。54.一般的臺(tái)式電腦主機(jī)大都是黑色的正方體，電腦開(kāi)關(guān)在主機(jī)上，用手指輕輕一摁便可開(kāi)機(jī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，一般的臺(tái)式電腦主機(jī)大都是黑色的長(zhǎng)方體，電腦開(kāi)關(guān)在主機(jī)上，一般開(kāi)關(guān)呈圓形或方形，用手指輕輕一摁便可開(kāi)機(jī)。因此，本題錯(cuò)誤。電腦的關(guān)機(jī)有兩種方法：第一種是長(zhǎng)按開(kāi)啟電腦的開(kāi)關(guān)，等到整個(gè)屏幕變黑視為關(guān)機(jī)，但這種操作易傷害設(shè)備，不建議經(jīng)常使用；第二種是打開(kāi)電腦屏幕底部通知欄的“開(kāi)始菜單”，開(kāi)始菜單中有關(guān)機(jī)的選項(xiàng)，用鼠標(biāo)移動(dòng)到所在位置按鼠標(biāo)左鍵使其關(guān)機(jī)，此種操作方法為正規(guī)關(guān)機(jī)方法。55.傘骨：傘（

）。A.柱：天花板B.樹(shù)干：樹(shù)C.曲柄：引擎D.建椽：屋頂參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。傘骨是傘的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：柱支撐著天花板，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：樹(shù)干是樹(shù)的組成部分，二者為包容關(guān)系中組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：曲柄和引擎都是汽車的零配件，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：椽是裝于屋頂以支撐屋頂蓋材料的木桿，建椽是建造屋頂?shù)囊粋€(gè)工序，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。56.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤參考答案：A解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均有一條曲線，且曲線和直線交點(diǎn)明顯，考慮曲直交點(diǎn)數(shù)，但圖形曲直交點(diǎn)均為1，無(wú)法分組。觀察圖四切點(diǎn)特征明顯，考慮切點(diǎn)數(shù)量。圖①③④的切點(diǎn)數(shù)量均為1，圖②⑤⑥的切點(diǎn)數(shù)量均為0。即圖①③④為一組，圖②⑤⑥為一組。故正確答案為A。57.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧

，無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象

。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰并峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爐火純青不分軒輊B.目無(wú)全牛不分畛域C.登堂入室不謀而同D.登峰造極不爽毫厘參考答案：D解題思路：第一空，由后文“科技發(fā)展的高峰，雙峰對(duì)峙”，說(shuō)明宋代繪畫(huà)技巧達(dá)到高峰。A項(xiàng)“爐火純青”指學(xué)問(wèn)或技藝等達(dá)到純熟完美的境界；B項(xiàng)“目無(wú)全?！北扔骷妓嚨搅思兪斓?、得心應(yīng)手的境界；C項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)、學(xué)藝等由淺入深、循序漸進(jìn)，達(dá)到很高的水平；D項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、成就等達(dá)到了最高的境地。選項(xiàng)均符合文意。第二空，根據(jù)后文提到“圖像證史”，說(shuō)明宋代繪畫(huà)技藝高超，畫(huà)中的花鳥(niǎo)、山水十分逼真，可以達(dá)到證史的地步，D項(xiàng)“不爽毫厘”形容一點(diǎn)不差，可以體現(xiàn)出兩者一點(diǎn)不差、很相似，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“不分軒輊”指不分高下、輕重，比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，不能體現(xiàn)“一模一樣”，排除；B項(xiàng)“不分畛域”指不分領(lǐng)域，文段并非強(qiáng)調(diào)花鳥(niǎo)畫(huà)與自然景觀是不同領(lǐng)域的事物，排除；C項(xiàng)“不謀而同”指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊懂?huà)說(shuō)科技史——開(kāi)篇語(yǔ)》解題思路：第一步，分析第一空。主語(yǔ)是宋代的繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧，A項(xiàng)“爐火純青”比喻技藝或?qū)W問(wèn)修養(yǎng)達(dá)到精粹完美的境界或做事情達(dá)到純熟的地步；D項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。兩者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“目無(wú)全牛”泛指人的技藝純熟；C項(xiàng)“登堂入室”指學(xué)問(wèn)由淺入深循序漸進(jìn)達(dá)到高水平。兩者的主語(yǔ)均是“人”，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。文意是無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象很相似或一樣。D項(xiàng)“不爽毫厘”形容一點(diǎn)不差，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“不分軒輊”比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇D