學(xué)習(xí)的自覺性

關(guān)于學(xué)習(xí)的自覺性第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月自覺性是什么？第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)言時(shí)間請(qǐng)大家談?wù)勅绾巫龅綄W(xué)習(xí)自覺？第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣提高學(xué)習(xí)的自覺性?第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。第9頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺性。第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會(huì)發(fā)作，使你無法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防惰性的侵人，否則，你就會(huì)越來越懶散，以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺性，就必須克制惰性的發(fā)作。第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月自覺性的名言讀書不趁早,后來徒悔懊.作者:《清詩鐸·趁早歌》青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期.作者:盧梭沒有艱苦的學(xué)習(xí),就沒有最簡單的科學(xué)發(fā)明.作者:（南斯拉夫）諺語書山尋寶；學(xué)海泛舟.作者:《對(duì)聯(lián)集錦》書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難.(陸游)曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”略翻書數(shù)則,便不愧三餐.作者:（明）陳字自第13頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共15