綠色辦公、低碳生活活動(dòng)總結(jié)(完整版)

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綠色辦公、低碳生活活動(dòng)總結(jié)綠色辦公、低碳生活活動(dòng)總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載綠色辦公低碳生活___年___月哥本哈根世界氣候大會(huì)后，低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)入公眾的視野。各國(guó)如何切實(shí)履行在大會(huì)上的承諾，快速走向低碳經(jīng)濟(jì)的高速路，便成為考驗(yàn)國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化成果的“試金石”?！堵?lián)合國(guó)氣候變化框架公約》秘書處執(zhí)行秘書德布爾表示，“當(dāng)前放在桌面上的承諾是實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)的重要一步，但很明顯還不足達(dá)到將地球變暖控制在兩攝氏度以內(nèi)的目標(biāo)”，“在今年年底的墨西哥談判前，需要建立更加有效的機(jī)制推動(dòng)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際層面的合作”。中國(guó)政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)。把今年___月___日定為“綠色出行日”，倡導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；___月___日定為“能源緊缺體驗(yàn)日”，各級(jí)公共機(jī)構(gòu)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開公共場(chǎng)所照明一天等活動(dòng)。開展以“___奢侈、我倡議、我踐行”為主題的抵制商品過度包裝專項(xiàng)活動(dòng)；制作節(jié)約糧食宣傳畫、節(jié)糧提醒標(biāo)牌；面臨信息化辦公的環(huán)境挑戰(zhàn)，我們需要一場(chǎng)辦公變革，新辦公方式在維持現(xiàn)有效率或更高效率的同時(shí)，需具備低能耗、低污染的特點(diǎn)，即綠色辦公。因此，“綠色辦公、低碳生活”是各個(gè)國(guó)家義不容辭的義務(wù)更是一份責(zé)任。做為一個(gè)學(xué)校，我們也應(yīng)該給國(guó)家分擔(dān)一部分責(zé)任，讓世界“低碳”，讓地球更“綠”，讓校園更“美”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校勢(shì)在必行。為響應(yīng)___號(hào)召，根據(jù)省教育廳有關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，從以下幾點(diǎn)做起：一、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)“綠色辦公、低碳生活”的重大意義。要求全校師生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展。改革開放_(tái)__年，經(jīng)濟(jì)連續(xù)___%以上的增長(zhǎng)，不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，將出現(xiàn)資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼的局面，只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重大意義。二、大力宣傳，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校各處室要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。黨員干部以身作則，率先垂范；教師要立足本職，從我做起；廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。以三尺講臺(tái)為導(dǎo)向，以室內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)為載體，通過板報(bào)、展板、班會(huì)、小演出以及主題征文等豐富多樣的形式，普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的科普小常識(shí)、小發(fā)明創(chuàng)造，宣傳身邊典型人物和事例，倡導(dǎo)“節(jié)約型學(xué)校從我做起”的風(fēng)尚，倡導(dǎo)節(jié)約“五個(gè)一”（即節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一滴油）行為。利用校園廣播、主題班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式宣傳，讓節(jié)約型學(xué)校理念植入到全體師生的潛意識(shí)中。教育教學(xué)管理的節(jié)約型，利用電化教學(xué)取代粉筆教學(xué)；采用數(shù)量少?gòu)?fù)印，數(shù)量大油印，試卷雙面印刷。在學(xué)校主導(dǎo)的的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的資源整合，共同教育少年兒童“節(jié)約型學(xué)?！币庾R(shí)；學(xué)校還將通過“小手拉大手”，加強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型家庭的相關(guān)教育和活動(dòng)，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。以“環(huán)保少年志愿者在行動(dòng)”為主題，鼓勵(lì)號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保宣傳員”等。宣傳禁用超薄塑料購(gòu)物袋。從去年___月___日起，我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋。各地區(qū)、各有關(guān)部門要積極貫徹___通知要求，在宣傳周期間大張旗鼓地宣傳限制超薄塑料購(gòu)物袋對(duì)我國(guó)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性，宣傳國(guó)家的（范本）政策措施，引導(dǎo)消費(fèi)者樹立節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的消費(fèi)理念和意識(shí)。三、落實(shí)行動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長(zhǎng)流水”；提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)?？茖W(xué)利用雨水資源，利用雨水澆花種樹、擦玻璃拖地等，將雨水轉(zhuǎn)化為可利用資源。2、節(jié)約用電。對(duì)全校樓道燈進(jìn)行改造，均改為聲光控節(jié)能燈，改變了以前樓道燈多為“長(zhǎng)明燈”的狀況。對(duì)校內(nèi)的照明燈，一律采用節(jié)能燈。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。3、節(jié)約辦公用品。合理采購(gòu)，減少開支，并盡量重復(fù)使用；愛護(hù)辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對(duì)易耗物品實(shí)行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。減少紙張使用，使用電子文檔，減少使用傳真，使用___、msn、等電子交流工具，推行校內(nèi)無紙化辦公。4、節(jié)約通信費(fèi)用。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、掛號(hào)和普通郵件等通信方式；通話要言簡(jiǎn)意賅，盡量縮短時(shí)間，不用辦公電話聊天，最大限度地節(jié)約通信費(fèi)用。5、循環(huán)使用課本，開展節(jié)約意識(shí)教育，減少資源浪費(fèi)現(xiàn)象。為提高_(dá)__的使用效益，減少資源浪費(fèi)，推廣課本循環(huán)使用。同時(shí)在廣泛開展了“小小環(huán)保購(gòu)物袋”、“五個(gè)一”等活動(dòng)，提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都盡量不用。6、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。認(rèn)真做好成本核算，不鋪張浪費(fèi)；學(xué)生不攀比不超前消費(fèi)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。7、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。我們要做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)、為社會(huì)、為校園盡一份力量。我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動(dòng)。從我做起，積極參加植樹活動(dòng)，每年種植一棵樹，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌。四、開展“我為‘低碳生活’獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng)，營(yíng)造綠色校園文化。學(xué)校是教書育人的地方，不僅自己要注重節(jié)約，還有培養(yǎng)人的任務(wù)，灌輸和教育學(xué)生提高節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響全社會(huì)的目標(biāo)；加強(qiáng)校園內(nèi)的節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型校園，培養(yǎng)具有節(jié)約意識(shí)的接班人。學(xué)校大力開展以節(jié)能為主要內(nèi)容、豐富多彩的學(xué)校主題活動(dòng)，開展“我為‘低碳生活’獻(xiàn)計(jì)策”等活動(dòng)，營(yíng)造綠色校園文化。將節(jié)能宣傳工作和資助貧困學(xué)生結(jié)合起來，設(shè)立了“節(jié)能助學(xué)獎(jiǎng)”，每年拿出一部分資金，資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。節(jié)能減排是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必由之路，是提高人民生活質(zhì)量，維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然去節(jié)約身邊多種資源的習(xí)慣，只要稍微改變一下自己的生活習(xí)慣，就可以為保護(hù)環(huán)境，抑制氣候變暖貢獻(xiàn)一份力量。節(jié)能低碳、綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)節(jié)能低碳，綠色環(huán)保當(dāng)前，全球資源緊張、氣候變暖已對(duì)人類的生存和發(fā)展形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活是形勢(shì)所迫，更是大勢(shì)所趨。低碳經(jīng)濟(jì)不僅牽涉到地區(qū)、政府和企業(yè)的產(chǎn)業(yè)選擇問題，也牽涉到社會(huì)公眾平時(shí)的行為習(xí)慣問題。因此，提高公民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，使之在日常生活中做到節(jié)能環(huán)保，將對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的推行有著重要意義。一、倡導(dǎo)低碳生活、提高公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)1.公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)的提高有利于增加公眾參與度，實(shí)現(xiàn)共同低碳。當(dāng)前，在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，我們倡導(dǎo)低碳生活、構(gòu)建低碳型社會(huì)，這是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)。而在這些環(huán)節(jié)中，人作為主體在其中發(fā)揮著不可低估的作用。公眾是否積極參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)以及參與的廣度與深度如何，將最終決定著低碳經(jīng)濟(jì)推行的實(shí)際效果，從而影響低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，低碳經(jīng)濟(jì)背景下倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)能環(huán)保需要全體社會(huì)成員充分的行為參與，需要公眾提高節(jié)能環(huán)保意識(shí)，變革生產(chǎn)生活方式，以自身的行動(dòng)切實(shí)踐行節(jié)能減排。要實(shí)現(xiàn)增加公眾參與度的目標(biāo)，不僅需要我們制定更加完善的資源環(huán)境保___規(guī)，更重要的是對(duì)公民進(jìn)行節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，使其在思想觀念上認(rèn)識(shí)到資源環(huán)境問題是關(guān)系到我們?nèi)祟惿鐣?huì)能否永續(xù)發(fā)展、關(guān)系到我們每個(gè)人切身利益的大問題。節(jié)能環(huán)保是典型的社會(huì)公共事務(wù)，我們每個(gè)人理應(yīng)承擔(dān)起作為社會(huì)一員的責(zé)任，積極參與到節(jié)能環(huán)保的各項(xiàng)工作中去。這是我們作為社會(huì)成員所不可推卸的責(zé)任，也是有效推行低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活的必要條件。12.提高公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)有利于低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)合國(guó)環(huán)保規(guī)劃署執(zhí)行主任施泰納曾經(jīng)說過，在二氧化碳減排的過程中，普通民眾擁有改變未來的力量。而在現(xiàn)代社會(huì)中，許多國(guó)家都很重視公民的意識(shí)教育，認(rèn)為一個(gè)國(guó)家成員，如果有公民意識(shí)，他就會(huì)___自身與社會(huì)的關(guān)系、___國(guó)家的（范本）建設(shè)與發(fā)展、___人與自然的關(guān)系，才能更好地配合國(guó)家的（范本）政策法規(guī)，也才能為國(guó)家的（范本）發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，創(chuàng)新技術(shù)。因此，我們應(yīng)當(dāng)把公民節(jié)能意識(shí)教育作為公民意識(shí)教育的一個(gè)重要組成部分，將其擺在一個(gè)十分重要的位置。因?yàn)槌珜?dǎo)低碳生活、提高公民節(jié)能意識(shí)旨在轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊男袨榉绞?，社?huì)節(jié)能風(fēng)氣的形成亦眾多公民從自身做起的一致努力。如果缺乏公民意識(shí)，認(rèn)為節(jié)能環(huán)保與己無關(guān)，那么很快就會(huì)迎來與已有關(guān)的能源危機(jī)與環(huán)境問題。相反，如果中國(guó)的___億人，每個(gè)人都能夠___資源環(huán)境問題，都倡導(dǎo)低碳生活，在日常行為中注意減少co2的排放，將節(jié)能減排作為自己責(zé)無旁貸的責(zé)任，都積極地參與到節(jié)能的行列中來，那將是十分可觀的力量，必將對(duì)緩解中國(guó)能源緊張問題、實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)起到不可低估的作用。因此，我們要加大對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活的宣傳力度，加強(qiáng)公民節(jié)能意識(shí)教育，這有利于低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、提高公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)之對(duì)策1.加大節(jié)能宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事，是踐行科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。但是，當(dāng)前社會(huì)公眾對(duì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排重要性的認(rèn)識(shí)仍不足，對(duì)能源環(huán)2境問題的憂患意識(shí)較弱，公民節(jié)能習(xí)慣還未養(yǎng)成。所以，必須通過廣泛地宣傳教育培養(yǎng)公民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺實(shí)踐低碳生產(chǎn)和生活。首先，充分發(fā)揮政府在節(jié)能教育方面的巨大作用。政府在倡導(dǎo)全社會(huì)節(jié)能環(huán)保方面有著舉足輕重的作用。一是政府要積極建立和完善關(guān)于節(jié)能環(huán)保的相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)和規(guī)范用能行為，把依法節(jié)能貫徹到整個(gè)社會(huì)生活中;二是各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把節(jié)能減排作為一種施政理念、一種發(fā)展模式、一項(xiàng)硬性指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部更要從自身做起，厲行節(jié)約，在節(jié)能工作中發(fā)揮表率作用。三是政府要在全社會(huì)大力宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的重要性和緊迫性，從生產(chǎn)環(huán)節(jié)降低對(duì)碳資源的消耗，流通環(huán)節(jié)降低碳資源的污染，消費(fèi)環(huán)節(jié)降低對(duì)碳資源的依賴，從科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，把低碳文化變?yōu)槿鐣?huì)的主流意識(shí)，把低碳法規(guī)的實(shí)施作為社會(huì)生產(chǎn)和生活的頭等大事抓緊抓實(shí)，使其深入人心。其次，充分發(fā)揮各種輿論媒體的宣傳導(dǎo)向作用。在國(guó)外，許多城市、企業(yè)十分重視媒體對(duì)節(jié)能的宣傳教育。2.轉(zhuǎn)變思想觀念，倡導(dǎo)低碳的生活方式和消費(fèi)模式第一，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約的生活方式推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。從目前來看，中國(guó)公眾的低碳意識(shí)還比較薄弱，良好的節(jié)能減排的生活方式還沒有養(yǎng)成。據(jù)科學(xué)家測(cè)算，一個(gè)人的日常起居每年所排放出的二氧化碳總量，足足可以充滿三個(gè)熱氣球?？梢姡娚罘绞浇】?、環(huán)保與否對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是多么重要。三、提高公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)的措施1、選用節(jié)能空調(diào)。省電每天做到。2、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。3、點(diǎn)亮節(jié)能燈，省電看得清。4、電視機(jī)屏幕暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。5、用完電器拔插頭，省電又安全。6、科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定;當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭。7、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。電冰箱及時(shí)除霜、盡量減少開門次數(shù)、將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍。8、每月少開一天車，節(jié)能省油靠自覺。9、選用雙鍵馬桶，節(jié)水好用。10、選用節(jié)能洗衣機(jī)，省水省電有奇跡。11、堅(jiān)持無紙辦公節(jié)能環(huán)保、多用___、msn等即時(shí)交通工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。12、用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣。13、多乘公共交通工具出行，減少地球負(fù)擔(dān)。14、巧駕車多省油。駕車保持合理車速；避免冷車啟動(dòng)；減少怠速時(shí)間；盡量避免突然變速；選擇合適檔位，避免低檔跑高速；用黏度最低的潤(rùn)滑油；定期更換機(jī)油；高速駕駛時(shí)不要開窗；輪胎氣壓要適當(dāng)。15、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。16、少買不必要的衣服，才是環(huán)保新時(shí)尚。17、減少購(gòu)買過度包裝的商品。18、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。19、少用一次性木筷，保護(hù)森林減碳排。4發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是事關(guān)全民、全社會(huì)的大事，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。節(jié)能低碳、綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》主題班會(huì)教案【班會(huì)時(shí)間】：馮濤【班級(jí)】：藝設(shè)二年一班【班會(huì)目的】：1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí)。3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。輔導(dǎo)重點(diǎn)。使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。輔導(dǎo)難點(diǎn)：體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀?；顒?dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件?；顒?dòng)方式與方法：討論法。時(shí)間安排：___分鐘?；顒?dòng)場(chǎng)地：教室。【班會(huì)過程】：第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題觀看視頻音樂《地球，你好嗎?！肺覀兿葋硇蕾p一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎。（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么題。這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系。什么是低碳生活。我們___要倡導(dǎo)低碳生活。怎樣踐行低碳生活理念呢。這是今___題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”1.我們的現(xiàn)狀。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。中國(guó)政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到___年溫室氣體排放比___年下降___%-___%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。2.什么是低碳。（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）二氧化碳有什么特性呢。（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。___現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢。（出示幻燈片，講解）工業(yè)革___后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。3.介紹“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)感悟1、批評(píng)與自我批評(píng)小組討論。你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢。2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。（1）廢物循環(huán)再用；（2）少用紙巾，重拾手帕；（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；（4）減少糧食的浪費(fèi)；（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗；（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。4、發(fā)出倡議。節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活宣傳周總結(jié)小學(xué)節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)與人類生存的環(huán)境形成逐步惡化的矛盾時(shí)，“低碳”這個(gè)時(shí)代的新詞，應(yīng)運(yùn)而生?！暗吞肌币庵篙^低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。而“低碳生活”指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)?！暗吞忌睢崩砟铐槕?yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求___的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢。從前因?yàn)槿狈φ_的“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”、“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)飛速上漲，再去花大把大把的錢引進(jìn)大量?jī)艋|(zhì)、凈化空氣的先進(jìn)技術(shù)，這等于是割自己的肉來喂飽自己，撕自己的皮來補(bǔ)自己的傷口。而“低碳經(jīng)濟(jì)”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟(jì)?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導(dǎo)公眾反思哪些___的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。目前，在中國(guó)一些發(fā)達(dá)城市，已經(jīng)在推行“低碳生活”理念了。___、___等地首先將最能相對(duì)減少尾氣排放的公交車再度“降廢”。應(yīng)用電力與柴油混合動(dòng)力發(fā)電。___一知名酒店，推出了“低碳綠卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他們用這樣的方法，鼓勵(lì)人們保護(hù)環(huán)境，重視“低碳”。國(guó)家大力推行公交化，___有個(gè)規(guī)定，在世界環(huán)境月，日子是單數(shù)的，車牌號(hào)尾數(shù)為單數(shù)的才能開，是雙數(shù)的，車牌號(hào)尾數(shù)為雙的才能開，另外，大排量汽車不能開進(jìn)市區(qū)，這也在一定程度上讓人們樹立了良好的“低碳”意識(shí)?！暗吞忌睢睆奈易銎?，從點(diǎn)滴做起（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出來卻絕非易事”——“低碳”要求我們有信心。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。（二）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成--___海?！薄暗吞肌币笪覀冇泻阈?。低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應(yīng)該是每一個(gè)地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧。節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)與人類生存的環(huán)境形成逐步惡化的矛盾時(shí)，“低碳”這個(gè)時(shí)代的新詞，應(yīng)運(yùn)而生?！暗吞肌币庵篙^低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。而“低碳生活”指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢彪m然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。“低碳生活”理念順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求___的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢。從前因?yàn)槿狈φ_的“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”、“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)飛速上漲，再去花大把大把的錢引進(jìn)大量?jī)艋|(zhì)、凈化空氣的先進(jìn)技術(shù)，這等于是割自己的肉來喂飽自己，撕自己的皮來補(bǔ)自己的傷口。而“低碳經(jīng)濟(jì)”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟(jì)?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力，推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導(dǎo)公眾反思哪些___的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。目前，在中國(guó)一些發(fā)達(dá)城市，已經(jīng)在推行“低碳生活”理念了。___、___等地首先將最能相對(duì)減少尾氣排放的公交車再度“降廢”。應(yīng)用電力與柴油混合動(dòng)力發(fā)電。___一知名酒店，推出了“低碳綠卡”，住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品，均可在卡上加分，他們用這樣的方法，鼓勵(lì)人們保護(hù)環(huán)境，重視“低碳”。國(guó)家大力推行公交化，___有個(gè)規(guī)定，在世界環(huán)境月，日子是單數(shù)的，車牌號(hào)尾數(shù)為單數(shù)的才能開，是雙數(shù)的，車牌號(hào)尾數(shù)為雙的才能開，另外，大排量汽車不能開進(jìn)市區(qū)，這也在一定程度上讓人們樹立了良好的“低碳”意識(shí)?！暗吞忌睢睆奈易銎穑瑥狞c(diǎn)滴做起（一）“一滴墨水滴到清水里很容易，然而要把它取出來卻絕非易事”——“低碳”要求我們有信心。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。（二）“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成--___海?！薄暗吞肌币笪覀冇泻阈摹５吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應(yīng)該是每一個(gè)地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁