寒假讀書活動策劃方案與實施

第第頁寒假讀書活動策劃方案與實施

寒假讀書活動策劃方案與實施篇1

一、指導(dǎo)思想

為豐富同學(xué)的課外生活，著眼同學(xué)的終身進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)積極主動參加閱讀活動，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴同學(xué)成長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求進(jìn)展。面對即將來臨的寒假，《推動兒童課外閱讀與討論》課題組決斷開展“讀經(jīng)典詩詞，品美滿人生”的讀書活動。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1、組織同學(xué)開展豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培育技能。

2、采納合理的組織形式，激發(fā)同學(xué)讀書的自覺性和積極性，真正讓書香充滿在實小的每一個角落。

三、活動時間

20**.7.10—8.25

四、活動對象

1-4班級全部參研班級的同學(xué)。

五、活動要求

1、各班依據(jù)同學(xué)的閱讀狀況，結(jié)合課標(biāo)要求，為同學(xué)推舉詳細(xì)讀物，做到師生共讀一本書，并對同學(xué)的`讀書狀況做出定量要求。一、二班級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四班級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

2、各班制定詳細(xì)的寒期讀書計劃，可為同學(xué)提供一些詳細(xì)的讀書方法。比如：

a、每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。

b、在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示：今日我讀書了嗎？

c、設(shè)計一張簡約地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下；

d、定期與同學(xué)溝通讀書狀況；

e、規(guī)定讀書量，比如2本；

f、開學(xué)回來要溝通，給嘉獎；

j、每天告知父母讀出來的“東西”；

h、讓自己的讀書記錄美麗一些，如配圖、換字體。

六、活動成果展示

1、四班級編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單位編寫，也可以以班級為單位?！蚕蚓昀蠋熦?fù)責(zé)〕

2、三班級收集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊，以班級為單位。〔徐黎老師負(fù)責(zé)〕

3、二班級以班級為單位編寫一本《歡樂寫話》的精致集子?！矚W陽老師負(fù)責(zé)〕

4、一班級以班級為單位編輯整理一本同學(xué)讀寫繪，各班統(tǒng)一用A4紙張繪畫，并配上與之相關(guān)的簡約寫話，可以是多個板塊?！蚕驏|進(jìn)老師負(fù)責(zé)〕

5、開學(xué)兩周以后將進(jìn)行一次寒假讀書成果展示活動，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“寒假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。

寒假讀書活動策劃方案與實施篇2

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類珍貴的精神財寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獵取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示同學(xué)寒假期間讀書成果，促進(jìn)每個孩子養(yǎng)成喜愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初進(jìn)行“我愛讀書歡樂寒假”讀書小畫報、手抄報展評活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、活動目的

1、以寒假為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、培育同學(xué)動手操作技能以及創(chuàng)新意識，鼓舞同學(xué)用彩色的`畫筆、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果，激發(fā)同學(xué)的閱讀、寫作愛好。

三、作品內(nèi)容及形式

以“我愛讀書歡樂寒假”為主題，每位同學(xué)出一份讀書手抄報?！惨?、二班級讀書小畫報，三至五班級讀書手抄報〕向大家展示自己在寒假里的讀書狀況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新奇，形式生動活潑、圖文并茂、干凈美觀。一、二班級書寫內(nèi)容需要用鉛筆規(guī)范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五班級書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

四、作品規(guī)格

作品一律采納學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明姓名及所屬班級。

五、參賽方式

各班級班主任和語文老師要積極組織本班同學(xué)全員參加，然后每班擇優(yōu)推舉8份作品于9月6日〔周五〕下午放學(xué)之前上交教育處，參與學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交?！哺靼嗉壣蠄髤①愖髌凡坏猛黄?份〕

六、獎項設(shè)置

本次評比分低班級組〔一、二班級〕和中高班級組〔三、四、五班級〕，分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分，取平均分計入作品最末得分。本次評比依據(jù)各班級同學(xué)作品獲獎狀況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

寒假讀書活動策劃方案與實施篇3

6—12歲，是孩子閱讀技能(即學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ))長足進(jìn)展的黃金時期，孩子的閱讀技能的培育需要兩種條件才能進(jìn)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培育。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種技能萌芽!

為了培育孩子們的閱讀技能，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖學(xué)校寒假同學(xué)讀書活動方案：

一、指導(dǎo)思想

讓同學(xué)與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝集聰慧，提升品嘗，打造書香家庭、書香學(xué)校、書香社區(qū)。

二、活動主題

歡樂寒假，樂享閱讀

三、活動目標(biāo)

通過寒假讀書活動的.開展，向同學(xué)和家長推舉一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培育深厚的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀、審美技能，使同學(xué)和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受歡樂。

四、參與人員

全體同學(xué)和家長

五、活動時間

20**年7月6日——8月30日

六、活動措施及要求

閱讀階段(20**年7月——8月)：

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文老師確定1——2本書籍，同學(xué)在假期中根據(jù)老師要求仔細(xì)完成閱讀任務(wù);選讀書目由同學(xué)從老師推舉書目中選擇喜愛的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位同學(xué)每天都要安排肯定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中根據(jù)要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、提倡師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書溝通活動，老師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對同學(xué)的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩文誦讀：各班級要為同學(xué)推舉假期必背詩文篇目，要求同學(xué)嫻熟背誦。

展示階段(20**年9月)

1、進(jìn)行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。

2、一、二班級每位同學(xué)制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。

三、四班級完成名言警句、精美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底進(jìn)行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。

寒假讀書活動策劃方案與實施篇4

“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。2022年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動實施方案如下：

一、活動目的

優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品行養(yǎng)成?，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少須要的家訓(xùn)家風(fēng)教育?！吧俪杉僭O(shè)天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀円o緊抓住孩子成長的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。

二、活動主題：傳家風(fēng)·承家訓(xùn)

三、活動對象：一至八班級全體同學(xué)及家長

四、活動內(nèi)容

1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長在一個家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們勝利的背后都有一那么出名的.家訓(xùn)。

一二班級同學(xué)提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。

三至八班級同學(xué)，依據(jù)年齡特點、理解技能和愛好方向，由語文老師推舉，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。

2.聊一聊自