幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動(dòng)畫教案

PAGEPAGE1幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動(dòng)畫教案幼兒園小班音樂《咿呀咿呀喲》FLASH課件動(dòng)畫教案包含了flash課件，活動(dòng)目標(biāo)是初步感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)，嘗試用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)的樂句“咿呀咿呀喲”。【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)。2、嘗試用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)的樂句咿呀咿呀喲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂碟片、錄音機(jī)、與音樂節(jié)奏相符的小動(dòng)物【活動(dòng)過程】一、聽一聽，找一找1、今天老師帶來一首歌，豎起小耳朵認(rèn)真聽喔!(第一遍)2、我聽到了一句好玩的話，你們聽到了沒有，我們?cè)僮屑?xì)聽聽，看誰能把這句話找出來。(第二遍)3、誰找到了那句好玩的話我們一起來唱一唱。4、你們的耳朵真靈，我們一起來和它打個(gè)招呼吧!聽到咿呀咿呀喲的時(shí)候，請(qǐng)大家揮揮小手，這樣我就知道你們已經(jīng)找到它了。(第三遍)二、看一看，學(xué)一學(xué)1、除了咿呀咿呀喲，你還聽到了什么聲音(第四遍)2、小牛、小狗和小羊它們來干什么我們一起來看一看。(出示，第五遍)3、邊看動(dòng)畫邊和小動(dòng)物們一起走走跳跳。(第六、七遍)三、想一想，做一做1、小動(dòng)物聽到咿呀咿呀喲會(huì)高興地跳起來，你們高興的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作(請(qǐng)個(gè)別幼兒帶領(lǐng)大家一起做簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。)(第八、九遍)2、高興的時(shí)候我們會(huì)跳一跳，當(dāng)你聽到咿呀咿呀喲的時(shí)候就做自己喜歡的動(dòng)作吧!(第十遍)3、今天大家高興嗎下次我們請(qǐng)樂器寶寶和我們一起來跳咿呀咿呀?！净顒?dòng)反思】幼兒非常喜歡這首歌曲，在平時(shí)也有個(gè)別幼兒已經(jīng)欣賞過。歡快的音樂一出現(xiàn)立刻就吸引住了幼兒的注意，兩遍后幼兒就能哼唱起來。直觀的演示，讓幼兒了解到唱到咿呀咿呀喲的時(shí)候，要用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來表示，為后面的肢體表達(dá)做了較好的鋪墊。在活動(dòng)過程中幼兒想出了小鳥飛、烏龜爬和小兔跳等動(dòng)作，用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表達(dá)了咿呀咿呀喲，較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)中幼兒對(duì)小動(dòng)物的叫聲非常敏感，如果把第二部分和第一部分內(nèi)容互換，可能會(huì)更符合幼兒喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，更關(guān)注幼兒的需求。對(duì)于托班幼兒來說，能嘗試用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)的樂句咿呀咿呀喲。但