家教注意事項(xiàng)

家教注意事項(xiàng)家教注意事項(xiàng)/NUMPAGES10家教注意事項(xiàng)家教注意事項(xiàng)大學(xué)生家教注意事項(xiàng)摘要 大學(xué)生做家教是個(gè)工作較輕松，但回報(bào)樂觀的兼職。********旨在為在校大學(xué)生創(chuàng)建更安全快捷的兼職信息獲取平臺。為更好的使同學(xué)們能做好家教并提高自身的安全，我們歸納整理了這個(gè)文檔，望同學(xué)能仔細(xì)閱讀，做好家教。

如何處理好與家長的關(guān)系打電話時(shí)注意事項(xiàng)1、不要一開始就談?wù)撡M(fèi)用，費(fèi)用問題應(yīng)當(dāng)在電話結(jié)束前談；

2、介紹自己時(shí)，應(yīng)展示自己的特長、列舉一些成功的家教經(jīng)驗(yàn)；

3、爭取與對方確定首次面試試講的時(shí)間和地點(diǎn)；

和學(xué)員打電話聯(lián)系家教試講，首先要有禮貌稱呼對方，確認(rèn)之后開始自我介紹，要讓對方在很短的時(shí)間認(rèn)識自己并讓對方有良好的興趣和印象繼續(xù)進(jìn)行交談，簡單談一下對方課程情況的同時(shí)應(yīng)善于推薦自己的長處和經(jīng)驗(yàn)，表決自己可以勝任的決心和信心，之后應(yīng)馬上向?qū)Ψ筋A(yù)約第一次的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并及時(shí)結(jié)束通話。4、最后重新確認(rèn)必要信息（比如：費(fèi)用、授課時(shí)間和地點(diǎn)等）。例句：

——喂！您好！

——請問您是王女士（阿姨）嗎？

——您好！我是江漢大學(xué)校園人才社推薦的家教老師，您是要請一個(gè)家教是嗎？

——我是江漢大學(xué)大三的學(xué)生，我是學(xué)英語專業(yè)的。我以前教過一個(gè)初三的孩子，有一定經(jīng)驗(yàn)，我可以輔導(dǎo)您的孩子。（可以選取以下話題引導(dǎo)家長和你交談的興趣）

——您孩子是英語需要輔導(dǎo)一下是吧？

——您孩子上初三了是嗎？

——您家在桿石橋附近是嗎？

——這樣，您看什么時(shí)候有時(shí)間，我們見面談一下？（做好筆錄準(zhǔn)備）

——您把住址（門牌號）告訴我吧！

——好的，王女士（阿姨），我們周三見！再見?。ㄈ艏议L暫時(shí)不能決定時(shí)間，可以告訴家長自己隔天再主動撥打電話詢問進(jìn)展。）

注意：電話通話時(shí)間不宜過長，你和家長都有自己的時(shí)間成本，更不要輕易懷疑注意：電話通話時(shí)間不宜過長，你和家長都有自己的時(shí)間成本，更不要輕易懷疑對方的誠意，自己要充滿信心爭取見面洽談可以創(chuàng)造更好的成功機(jī)會。而且在自己家教也要有自己的經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)新的思路。禮節(jié)1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人師表。2、教員要自尊自重，語言文明，禮貌待人。3、穿著整潔、大方，衣裝得體，男教員不宜留過長頭發(fā)，女家教老師不宜化妝，不喝酒，不抽煙，要有一種學(xué)者的風(fēng)范，說話簡潔有力，給家長一個(gè)好印象。4、教員在家教過程中要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。5、家教過程中彼此間有意見、有看法，通過正確渠道反映解決，要盡量消除分歧，達(dá)到取同存異，不在家教場所大吵大鬧。6、可以主動請家長試聽。第一次到學(xué)生家試教或面談時(shí)，不要遲到，穿著整齊清潔，不要花枝招展，面帶微笑，帶點(diǎn)自信就可以了，你應(yīng)該有勇氣證明你的能力，讓對方接納。7、不遲到，不早退，不隨便調(diào)課，早到了，容易讓家長被動，可以先在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚到失信，也會讓家長著急。如有特殊情況需要提前24小時(shí)跟學(xué)員打招呼說明情況，并安排好下次上課時(shí)間。8、上課期間不接電話，不發(fā)短信，不做任何與家教無關(guān)的事情。9、要了解家教需要，屬于哪科知識，自已有把握沒把握教好，對自已要有一個(gè)正確的評價(jià)，課下充分備課，寫好教案，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，輔導(dǎo)耐心，注意收集學(xué)員的問題，及時(shí)講評；如有重大失誤，及時(shí)查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。通過家長較充分的了解學(xué)生的情況，并依據(jù)自己的教學(xué)情況提出家教的大致方案。供家長參考。10.注意禮節(jié)，尤其是細(xì)節(jié)。著裝要整潔大方，有的女生穿超短裙去做家教就不太好；言談要不卑不亢，不要詢問家長的收入、家庭財(cái)產(chǎn)來源等問題。11、要到孩子家里后，對孩子有一個(gè)全面了解，學(xué)校、年級、成績、優(yōu)缺點(diǎn)等等都要有一個(gè)正確了解，以便好采取針對性家教措施，提高孩子的成績，了解孩子的學(xué)習(xí)水平和興趣愛好，因材施教，快速制定教學(xué)計(jì)劃，聊其所好，從孩子的興趣點(diǎn)入手，激活思維。12、家長請吃飯、吸煙、吃水果，要婉言謝絕。最好自己帶一個(gè)杯子，能保溫的，水也自帶更好。想吸煙了，就忍一忍，家長請你吸一定說不會。13、不要說太多題外話。家長每分鐘至少花7毛5分錢，不會愿意聽你亂侃。這也算職業(yè)道德吧。14.五要潔身自好，不要亂摸、亂拿、亂用孩子家里的東西，最好除了與家教有關(guān)的別的任何東西都不要碰，不要吃請，不要套近乎，與家長關(guān)系處得太近了不好，一是不好要家教費(fèi)，二是影響家庭關(guān)系。應(yīng)保持距離，明白自已是來干什么的。還有些東西要根據(jù)家庭情況，具體分析總結(jié)。怎么做一個(gè)優(yōu)秀的家教預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1．理科筆記解題過程要工整，細(xì)心認(rèn)真仔細(xì)，找到學(xué)生的缺點(diǎn)。2．仔細(xì)跟家長交流，了解學(xué)生自身特點(diǎn)，長處短處，分析不足。3．檢查老師講的東西掌握沒有，而不是講解老師講過的東西。4．幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，而不是幫助他寫作業(yè)。

5．上門帶好學(xué)生證，提供自己的高考成績，擅長的地方，跟家長交流。

如果有機(jī)會可以跟家長談?wù)勔韵聝?nèi)容：

學(xué)生學(xué)習(xí)不能完全依賴家教，提高孩子成績主要還是靠學(xué)生課堂的認(rèn)真聽課和課后努力，學(xué)習(xí)不自覺的孩子，請家教是為了督促，大四或研究生對課本知識忘得差不多了。請了家教又報(bào)了特長班容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)班不能針對孩子的具體情況授課，就是做習(xí)題講習(xí)題，很多習(xí)題對于孩子來說就是重復(fù)做題了，“因材施教，才會有效”。家教務(wù)必使孩子明白學(xué)習(xí)動機(jī)，女家教更有耐心，男家教適合學(xué)習(xí)好的孩子，邏輯思維能力較強(qiáng)，教育重在交流與互動，不能產(chǎn)生“家里請家教，外面睡大覺”的情況。

具體實(shí)例：

1、一位姓王的同學(xué)在留言中說，他見了幾個(gè)家長，也曾試講過，但總是“不及格”。

王同學(xué)遇到的情況比較普遍，為什么許多大學(xué)生總抓不住家長的心？康女士道出其中原委———不是大學(xué)生不懂家長的心，而是他們不懂孩子的心?？蹬吭o孩子請過一個(gè)大學(xué)生家教，那學(xué)生學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可講課“就像在填鴨”，每節(jié)課講到最后，倒是認(rèn)真負(fù)責(zé)地問孩子“有什么沒聽懂”、“哪兒不懂說說”，這時(shí)孩子“往往是沉默，然后搖頭”。其實(shí)，大學(xué)生會不會提問，關(guān)鍵還在于對教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理。

2.家長希望聽到的家教提問，包括：想想還有沒有其他方法解這道題？哪種方法最簡便？都用了哪些公式？家長不希望聽到這樣的家教提問：你哪里不懂？你會不會做？

3.家教要和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)成績不理想的原因，幫助學(xué)生樹立信心是第一步。因?yàn)橐磺袑W(xué)習(xí)的恐懼都來自于無知和不確定，這完全是知識性的理解和運(yùn)用問題，只要學(xué)生肯努力，這個(gè)問題絕對不難解決。如果是為了提高成績，那么應(yīng)該在基本的定義、定理的理解運(yùn)用上下功夫。題目由易到難，這樣學(xué)生就可以自己解決一些比較容易的題和難度稍大的中檔題，能夠激發(fā)他們對這一學(xué)科的興趣。反之，一味的要求做題量而忽視基本定義、定理的理解，是得不償失的，還有可能打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。4.學(xué)生對家教的認(rèn)同程度是決定輔導(dǎo)是否有成效的關(guān)鍵，只有當(dāng)學(xué)生心中對學(xué)習(xí)的顧慮完全被消除時(shí)，他才能夠安心地學(xué)習(xí)。家庭教師這時(shí)候要對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo):使他們對自己的情緒有清晰的認(rèn)知，能有效的管理自己的情緒;能夠辨識不同的情感感受，明確這些感受代表的意義，并能夠清晰的理解自己的思維、情感感受、行動反映之間的相互關(guān)系;能夠清醒的認(rèn)識自己是在理智地做決策還是任憑沖動情緒主宰;能夠認(rèn)清自己的優(yōu)勢與缺陷，積極現(xiàn)實(shí)地看待自我。幫助他們正確的認(rèn)識自我，能夠認(rèn)清自己所處的位置，客觀的看待現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)成績，確定今后所要達(dá)到的目標(biāo)。我會讓我的學(xué)生和我一起動手去尋找問題的答案，但前提必須是將準(zhǔn)確而又系統(tǒng)的知識傳遞給他們。偶爾我會故意犯幾個(gè)小小的錯(cuò)誤，供學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣與興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，他有愉快的情緒體驗(yàn)伴隨著，有利于激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要。一般來說，學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑就是讓他們用所學(xué)的知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。當(dāng)然，承認(rèn)自己的失誤，也并非是一件壞事情，她會使家教對象和我的關(guān)系更加的密切。我希望他能明白，無論是誰都不能保證永遠(yuǎn)都正確，但必須保證永遠(yuǎn)都努力。優(yōu)等生知道自己的學(xué)習(xí)成績在班級其他同學(xué)之上，對自己的要求很高;中等的學(xué)生處于中間的地位，一般要安于現(xiàn)狀;而學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生，由于缺乏成功經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)習(xí)的期待也不高。5.因?yàn)槿伺c人所處的環(huán)境不同，所以了解他的氣質(zhì)、性格、生活規(guī)律、業(yè)余愛好等等相關(guān)的信息，根據(jù)他的情況制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行輔導(dǎo)的一個(gè)關(guān)鍵方面。比如，對于氣質(zhì)類型屬于膽汁質(zhì)的學(xué)生應(yīng)發(fā)揮他的思維敏捷、學(xué)習(xí)熱情、剛強(qiáng)等特點(diǎn)，幫助他克服粗枝大葉和急躁的缺點(diǎn);對于多血質(zhì)學(xué)生要發(fā)揮其靈敏、機(jī)智、興趣廣泛、善于適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，克服其煩躁、不踏實(shí)的學(xué)習(xí)方式;對黏液質(zhì)學(xué)生要以其刻苦、踏實(shí)、認(rèn)真的良好的學(xué)風(fēng)，補(bǔ)償其遲緩、不夠靈活的缺點(diǎn);對憂郁質(zhì)的學(xué)生則發(fā)揮其謹(jǐn)慎、細(xì)心、思維深刻的特點(diǎn)，彌補(bǔ)其猶豫、精力不足的缺點(diǎn)。只要這樣，無論何種氣質(zhì)類型的學(xué)生，完全可以從不同的途徑，用不同的方法取得好成績。6.對于我們家教來說，時(shí)間觀念是非常重要的。因?yàn)槭貢r(shí)是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，而家教對象對我們的評價(jià)一部分也來自于我們的時(shí)間觀念。比如說，我們的輔導(dǎo)時(shí)間是兩小時(shí)，到了兩個(gè)小時(shí)，但是學(xué)生還沒有完全的接受我們所傳授的知識，怎么辦?是馬上就走，還是等學(xué)生明白了以后再走?這是我們的選擇，也是對我們的考驗(yàn)。通常在這種情況下，我選擇留下來，看似我的時(shí)間在浪費(fèi)，實(shí)際上我們是在為自己贏得支持力與影響力。很多的家長都對我說，我們之所以讓你來教我的孩子，是因?yàn)槟隳軌蚝苷J(rèn)真的幫助孩子將他們的事情處理好，你的時(shí)間很緊，我們知道，作為家長我們是不會讓你吃虧的。事實(shí)上，我每一次所得到的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于我所付出的。7.家庭教師并不是萬能的，家庭教師的教育也不可能代替學(xué)校的教育。學(xué)生每周在學(xué)校的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在家和同家教在一起的時(shí)間。學(xué)校的老師為了講好一節(jié)課，需要參考好多的資料，而這些是家教遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。家教應(yīng)該只是在做一種輔助性的工作——填補(bǔ)學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)的空白，幫助學(xué)生找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，教會他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，最后讓他們能夠自主的學(xué)習(xí)。在我認(rèn)為孩子們可以自己獨(dú)自的去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會選擇離開，因?yàn)榧医痰淖罱K目的是讓孩子們自己能夠?qū)W習(xí)。我告訴孩子們，雖然我不再輔導(dǎo)你，如果你有事情還可以來找我，我們是朋友。教學(xué)生的方法和處理好與學(xué)生的關(guān)系1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平過硬，

教學(xué)不能敷衍其事，在教學(xué)方法上，可根據(jù)各個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教。絕不要采取"填鴨式"的滿堂灌，而應(yīng)采取啟發(fā)式、開放式教學(xué)方法。2.守時(shí)、有信用、性格和藹、善于溝通。3.有責(zé)任心、對自己作出承諾都能兌現(xiàn)。

4.清晰地向家長（孩子）闡述你的學(xué)習(xí)解決方案，讓對方確信你能幫助他（孩子）提高學(xué)習(xí)成績，最好第二次上門帶一本教學(xué)計(jì)劃，建議做一份簡易的教學(xué)計(jì)劃表，可在首次上門家教時(shí)和家長共同制定一份教學(xué)方案，這樣可以讓家長更加信任你。5.家長希望聽到的家教提問，包括：想想還有沒有其他方法解這道題?哪種方法最簡便?都用了哪些公式?家長不希望聽到這樣的家教提問：你哪里不懂?你會不會做?6.學(xué)會鼓勵(lì)孩子，樹立和增強(qiáng)他的信心。要學(xué)會發(fā)掘孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并熱烈地表達(dá)對他的贊許。發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)并不容易，你要學(xué)會經(jīng)常轉(zhuǎn)換角度來欣賞他人。

7.懂為懂，不懂為不懂。對于一些自己沒有把握確認(rèn)答案的問題，應(yīng)查閱資料后作出回答，不可想當(dāng)然回答學(xué)生，誤導(dǎo)學(xué)生。8.家長要看你們的實(shí)效，不但教好書且要教好孩子怎么學(xué)做人。學(xué)生利益保障協(xié)商家教費(fèi)用（不得低于40元/小時(shí)）去家教的安全注意事項(xiàng)去做家教的學(xué)生必須讓家長填寫一份《家長登記表》及三份《家教委托協(xié)議書》。這將暗示家長勿挑戰(zhàn)道德和法律的底線，并為以后家教提供一份安全保障。在家教工作的過程中，時(shí)刻牢記安全第一，對那些已有多次家教經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，也絕對不能降低自我保護(hù)和安全防范意識。要記住，很多看上去像是很憨厚老實(shí)的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。固定時(shí)間。一是輔導(dǎo)時(shí)間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導(dǎo)時(shí)間不宜過晚，應(yīng)盡可能將家庭輔導(dǎo)時(shí)間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學(xué)生放學(xué)較早的時(shí)間段，盡量選擇距離學(xué)校較近的家庭做家教。告知行蹤。在首次進(jìn)行家庭輔導(dǎo)時(shí)，最好約上同學(xué)陪同前往。同時(shí)最好在到達(dá)擔(dān)任家教的家庭后，給同學(xué)打個(gè)電話，這樣一方面可以讓同學(xué)知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個(gè)辦法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔(dān)任家教期間的外出輔導(dǎo)行程表和時(shí)間表告知同寢室的人，讓要好的同學(xué)掌握，以防萬一。3.如何防止個(gè)別家長的性騷擾大多數(shù)性騷擾是在學(xué)生家中發(fā)生的。有的學(xué)生家長在上課時(shí)故意貼近身子“檢查”工作；有