大班科學(xué)活動(dòng)連接教案【含教學(xué)反思】

大班科學(xué)活動(dòng)連接教案課程背景本次科學(xué)活動(dòng)是為大班幼兒設(shè)計(jì)的，主題為“發(fā)現(xiàn)自然”，旨在通過感官體驗(yàn)、觀察和實(shí)驗(yàn)等方式，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中樂，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，幫助幼兒建立科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知技能，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)本次科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)如下：讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)一些常見的自然現(xiàn)象，如日出、日落、云彩等；激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，幫助幼兒建立科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知技能；發(fā)展幼兒的觀察能力、邏輯思維和創(chuàng)新意識(shí)；提高幼兒的實(shí)驗(yàn)操作能力和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件、物品展示、課前教師向家長發(fā)放通知，告知本次活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備物品等；環(huán)境準(zhǔn)備：教室內(nèi)部陳設(shè)、區(qū)域標(biāo)識(shí)、各種物品，如半透明材料、熒光筆、白色紙張，等等；學(xué)生準(zhǔn)備：在家長的協(xié)助下，準(zhǔn)備好課程需要的物品，如手電筒、放大鏡、LED燈、小籠子等。教學(xué)步驟第一步：引入教師依次展示PPT中的圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒回憶和想象自然界的現(xiàn)象，如太陽、云彩、花草等。引導(dǎo)幼兒提出問題：這些自然現(xiàn)象是怎么回事呢？為什么花草會(huì)開放？為什么雨會(huì)下？為什么天會(huì)黑？第二步：授課教師通過PPT的形式，對一些自然現(xiàn)象進(jìn)行簡單科學(xué)講解。讓幼兒了解到，有些自然現(xiàn)象是因?yàn)樘?、地球等天體運(yùn)動(dòng)引起的，有些是因?yàn)轱L(fēng)、水等環(huán)境因素作用引起的，有些是因?yàn)橹参?、?dòng)物等生物體的內(nèi)部作用引起的。第三步：實(shí)驗(yàn)教師引導(dǎo)幼兒參與“太陽投影實(shí)驗(yàn)”。教師提前在黑暗的教室中，利用手電筒和一張白紙，投射出一個(gè)太陽形狀的圖案。讓幼兒在光線的照射下，觀察圖案的形狀和運(yùn)動(dòng)軌跡，借助熒光筆等工具，讓幼兒自己在投影儀上嘗試?yán)L畫。第四步：游戲教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“變幻萬千的云朵”游戲。游戲的規(guī)則是：教師負(fù)責(zé)向白板或黑板上，分別繪制出幾種不同形狀的云朵。幼兒利用半透明材料、LED燈等工具，嘗試模擬出云朵的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)造或變化，讓幼兒感受到云朵的變化多姿，同時(shí)也鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力和想象力。第五步：總結(jié)反思教師引導(dǎo)幼兒回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容、過程和收獲，引導(dǎo)幼兒提出對未來發(fā)現(xiàn)自然世界的問題、探究的方向和方法。教學(xué)反思本次科學(xué)活動(dòng)以幼兒感官體驗(yàn)、探究與實(shí)驗(yàn)為主線，以游戲和互動(dòng)為手段，通過引導(dǎo)和幫助幼兒自己去思考、探究、實(shí)踐，成功激發(fā)了幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，讓幼兒從玩中學(xué)，我們從教師中也獲得了不少成功感與成就感。在接下來