幼兒園優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)心得

第第頁幼兒園優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)心得青年老師優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文教育的盼望,培育青年老師需關(guān)注其成長歷程。以下第一我為你帶來優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，盼望對(duì)你有所關(guān)心!

優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1

通過這次外出學(xué)習(xí)，收獲很大，老師們將學(xué)問點(diǎn)的操練變成帶有故事情節(jié)的過程，利于同學(xué)饒有愛好的聽課，提高了課堂的有效性。教學(xué)過程故事化或情景化也優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文老師們英語教同學(xué)活化的一個(gè)方面。值得學(xué)習(xí)和借鑒。有一節(jié)課更大的一個(gè)看點(diǎn)優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文其板書的特色藝術(shù)。板書采納太陽和光輝式的圖示形式，太陽的中心寫上中心句型，代表教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，光輝的橫線末端寫上單詞或句型，代表分支內(nèi)容，太陽和光輝的關(guān)系就像作文主題和每短內(nèi)容的關(guān)系一樣，這種圖示利于同學(xué)大腦對(duì)學(xué)問的有序化整理和記憶。各位老師供應(yīng)了一些可操作性強(qiáng)的教學(xué)方法，如：bingo嬉戲，傳圖片商量句型的活動(dòng)，chant和song的創(chuàng)編使用等等。

通過觀摩課，使自己從教學(xué)方法和教學(xué)理論上都得到了很大的提高，各個(gè)優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，使自己大開眼界，對(duì)自己的教學(xué)供應(yīng)了很好的根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的長足進(jìn)展優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一個(gè)很高的促進(jìn)。

優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2

我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然只有短暫的3天學(xué)習(xí)時(shí)間，但我感覺自己收獲了許多學(xué)問，這次穴道的東西對(duì)我今后的工作有借鑒之處。7月22日7月24日的學(xué)習(xí)支配時(shí)間：22日，參觀濱河幼兒園并觀摩濱河幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課;23日上午，廣州二幼的體育老師(彭老師)給我們戰(zhàn)士了2節(jié)體育課，劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課;下午，彭老師給我們進(jìn)行了講座《幼兒園體育教學(xué)》;24日上午，廣州二幼的張園長給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。

當(dāng)我邁進(jìn)濱河幼兒園的大門，讓我感覺這個(gè)幼兒園很大氣，也很舒適，而且四周的綠化特別好。走進(jìn)正門，印入我眼簾的優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文柱子上貼的小伴侶的生活照片(睡覺，洗手，體育活動(dòng)中的情景)，這些照片可以展現(xiàn)給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的狀況。上了樓梯，樓梯的外圍優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文有網(wǎng)圍住的，他們?cè)诰W(wǎng)上貼了很多幼兒作品(如繪畫、折紙)，我們幼兒園可以借用他們的特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有很多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡(jiǎn)短的故事，也有格言。

進(jìn)入教室，我看到他們每個(gè)班的班牌都優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文用水果來命名的，這個(gè)比較新奇，而且每個(gè)教室門口的墻壁上特地有一塊區(qū)域優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文掛"老師的個(gè)人簡(jiǎn)介'，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的狀況。在門口的另一板塊優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文家園欄，在他們的家園欄中有"生長樹'育兒學(xué)問等。"生長樹'能將每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容細(xì)致化。教室入口旁邊就優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文廁所，我感覺廁所的位置不優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文太好，進(jìn)去有一個(gè)味道。整個(gè)教室的區(qū)域劃分比較明確。

老師走廊的吊飾比較美麗，有的把一中植物或動(dòng)物的生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動(dòng)。每走一段路，都會(huì)消失一個(gè)植物角。他們的廢品利用率很高，他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。

在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯(cuò)，在體育教學(xué)方面，對(duì)我來說優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動(dòng)操引入主題，他在上課時(shí)會(huì)依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小伴侶，小伴侶很快樂，不斷的給小伴侶新奇感。在體育教學(xué)中，老師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。

廣州二幼的張園長給我們進(jìn)行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》，特別生動(dòng)，張?jiān)洪L優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文讓我們?cè)谟形髦腥ッ靼姿v的內(nèi)容，會(huì)讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點(diǎn)。

時(shí)間過的很快，但優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文在這3天里我學(xué)到了很多在自己幼兒園里沒有學(xué)到過的學(xué)問，讓我受益匪淺。

優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3

幼兒園老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)今日20xx年3月17日，我有幸參與了xx市五愛幼兒園組織的《幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩溝通會(huì)》。學(xué)習(xí)時(shí)間不僅支配的緊湊而且內(nèi)容特別豐富，有上海有名專家xx教授的講座《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中德育滲透的真與假》。上海特級(jí)老師吳佳瑛老師的小班語言活動(dòng)《小兔子找太陽》、大班綜合活動(dòng)《西游記》。宋燕老師的中班音樂活動(dòng)《功夫熊貓》、大班音樂活動(dòng)《走進(jìn)新疆》等。雖然優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文短短的一天學(xué)習(xí)，但我感受頗深，給了我不小的觸動(dòng)和深深的理論引領(lǐng)，真優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文受益匪淺。看的越多，接觸新奇的事物越多，更加覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多，現(xiàn)就學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)如下：

一、課堂示范我的反思

感悟最深的優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文x老師的《小兔子找太陽》，整個(gè)課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分表達(dá)了老師較高的綜合素養(yǎng)，到處滲透著老師的教育機(jī)靈。剛開頭佳佳老師沒有直接出示兔子，而優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文先讓幼兒看看兔子的下半身問"優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?'等等。這樣的提問關(guān)心幼兒精準(zhǔn)的表述，整個(gè)互動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒認(rèn)真觀看仔細(xì)傾聽習(xí)慣。在讓幼兒打開信封查找太陽的過程中，表達(dá)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒小兔子要找的優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文什么?并讓幼兒說說生活中見過的什么東西優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動(dòng)的機(jī)靈、互動(dòng)的才智，她能做到"讓幼兒在課堂中歡樂的喜愛動(dòng)腦子'。例如：讓幼兒找圓圓的東西時(shí)，佳佳老師會(huì)很奇妙地引導(dǎo)孩子去思索"找著找著小圖又找到了公路上、天上、佳佳老師的身上等等。'即優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文對(duì)剛剛孩子們的總結(jié)，有演繹到另外一個(gè)維度，優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文培育幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當(dāng)小兔快找到太陽時(shí)，佳佳老師用特別興奮欣喜的語氣說"快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!'這句話表達(dá)了問題有層次性，更表達(dá)出佳佳老師教態(tài)自然真實(shí)，一點(diǎn)不做作，能主動(dòng)帶動(dòng)小伴侶急迫想要知道答案的欲望。在最終出示PPT讓幼兒觀看圖片回答"誰在找太陽?'(動(dòng)物、植物、人類、物品)其中有個(gè)孩子回答了太陽能。老師回答"你很有學(xué)問，長大確定很能干!'這樣的表揚(yáng)給了這位孩子很大的鼓舞，這時(shí)其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小才智，回答的特別完善，佳佳老師利用班里杰出孩子的表現(xiàn)來帶動(dòng)其他孩子的思維力量，這優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文我應(yīng)當(dāng)學(xué)的地方。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課時(shí)經(jīng)過反思、實(shí)踐、再反思的實(shí)踐過程形成的，滲透著每位老師的辛勤汗水，作為青年老師的我真應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。

二、專家講座

xx教授的講座優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中德育滲透的真與假》圖文并茂，她結(jié)合自己的閱歷講了許多關(guān)于《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)德育滲透的真與假》。首先讓我明白了幼兒育德優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文關(guān)乎我國進(jìn)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。關(guān)乎提高公民道德素養(yǎng)(教育優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文基礎(chǔ))。優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文兒童個(gè)體全面和諧健康進(jìn)展的一個(gè)教育標(biāo)志。嬰幼兒時(shí)期優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文道德行為養(yǎng)成的關(guān)鍵期，從娃娃抓起可以事半功倍。家庭和學(xué)前教育公共機(jī)構(gòu)優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文人們接受道德最早的地方。再次，崔嵐教授一一舉例了教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，其中還出示PPT繪本《小蛇漫步?????》，先讓我們老師觀看并說說故事內(nèi)容。再舉例說出孩子們的想法與我們老師的區(qū)分。其觀點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)"虛'，追求單一的德育內(nèi)容，引導(dǎo)"關(guān)愛'錯(cuò)位，體驗(yàn)落空。

教授還總結(jié)了肯定意義上：幼兒的"愛在哪里'關(guān)乎幼兒的"情感'與"情趣'

1、幼兒的年齡特點(diǎn)確定了他們對(duì)情感的理解。

2、幼兒的生活閱歷，尤其優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文生活實(shí)踐(真生活)確定了情感體驗(yàn)?zāi)芊竦玫铰鋵?shí)，能否避開教條。

3、對(duì)豐富課程資源精細(xì)解讀，有助于老師篩選"情'與"趣'的落腳點(diǎn)。

4、互動(dòng)中的情感體驗(yàn)優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文老師細(xì)心想象與預(yù)設(shè)，不優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文走過場(chǎng)。

5、老師自身的生活信念、看法與方式，確定他助推幼兒"情'與"趣'的感受與品位。

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