正式認識繪本

關于正式認識繪本第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月大家認識繪本嗎？了解繪本嗎？繪本是什么呢？第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月繪本和帶插圖的文字書、連環(huán)畫（也就是小人書）、漫畫書到底有什么不同呢？第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、繪本的概念

繪本，又叫圖畫書，英文“picturestorybook”，是一種專門為兒童設計，依靠一連串圖畫和為數(shù)不多的文字結合，或者完全沒有文字，全靠圖畫來傳達信息、講述故事和表達情感的圖書。

一、什么是繪本第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是繪本2、繪本的歷史溯源繪本溯源于中國，可能早期日本人將中國的佛經(jīng)，繪卷當成繪畫書，繪本其實就是圖畫書，為了避免與圖書混淆，后來才習慣使用這個由日本傳入的名詞。繪本十七世紀誕生于歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，臺灣也開始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養(yǎng)多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時尚。第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

松居直《我的圖畫書論》

文＋畫＝帶插圖的書

文×畫＝圖畫書第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、學校的每一項課程都依賴于閱讀基礎，閱讀能力是學習能力的核心。課文的閱讀不能代替整個兒童閱讀。小學三年級以前應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣和閱讀興趣。早期閱讀被稱為“終身學習的基礎、基礎教育的靈魂”?！袊鴥和缙陂喿x現(xiàn)狀與對策研究報告

二、兒童閱讀繪本的重要性第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性2、為什么選擇繪本閱讀？給閱讀一個輕松的起點全方位地提高孩子各方面的能力能改變語文教學沉悶的情況同“世界兒童閱讀運動”的接軌第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性3、繪本對兒童的作用拓展生活面《蚯蚓的日記》

提供創(chuàng)造和想像的空間《瘋狂的星期二》

提供情緒紓解的管道《小房子變大房子》

培養(yǎng)兒童善良、關愛的心《猜猜我有多愛你》

潛移默化地提供寫作技巧《我爸爸》

享受閱讀《我喜歡書》第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性4、用繪本來塑造孩子的品格和性格不必說教，念故事就好。第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、兒童閱讀繪本的重要性5、一個閱讀定律：你讀得越多，你就知道得越多；你知道的越多，你就越聰明；你越聰明，你在學校學習的時間就越長；你在校時間越長，你獲得的文憑就越多、越高；你獲得的文憑越多、越高，你工作的時間就越長；你工作的時間越長，你賺的錢就越多；你的文憑越多，你的孩子在學校的成績越高；你的文憑越多，你的壽命越長。

——吉姆?崔利斯《朗讀手冊》第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本繪本的完整結構包括：封面、環(huán)襯、扉頁、正文和封底。七步讀懂繪本第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第一步：封面和封底開始講故事第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第二步：藏在環(huán)襯里的秘密第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月《好餓的小蛇》前環(huán)襯第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月《好餓的小蛇》后環(huán)襯第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第三步：文字和圖畫怎樣講故事一本圖畫書至少包含三個故事：第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是文字與圖畫相結合而產(chǎn)生的故事。第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第四步：是什么力量推動我們?nèi)シ摰?8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第五步：反復多看幾遍第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月每天傍晚，朱先生做完很重要的工作回到家，總是大聲喊：“老太婆，晚餐呢？快點兒！”第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第六步：要看版面設計第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月三、怎樣閱讀繪本第七步：要一起討論第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2