實用的感恩演講稿集錦5篇

第頁共頁實用的感恩演講稿集錦5篇實用的感恩演講稿集錦5篇感恩演講稿篇1感恩，亙古不變的話題；孝親，世代相傳的感動。就讓這感動的話題帶大家走入我今天的演講《感恩·行孝·達天下》。教師們、同學們，大家好！我是來自…如今太多的人總是帶著一顆疲憊麻木的心、邁著行色匆匆的步伐，來感受這快節(jié)奏的社會。你有沒有想過給自己漂泊已久的心找尋一個安歇之處？你有多久沒好好看看這藍藍的天？又有多久沒有陪親愛的家人聊聊天、吃一頓飯？你可曾還記得感恩？感恩是一種生命態(tài)度，是一種處世哲學，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。我們不是一無所靠地生活在這個世上，又有什么理由不心存感謝呢？感恩，往小了說，可事親；往大了說，可治國！天地是有缺陷的，這缺陷造就了一種精神，得以讓幾千年來，偉大孝道在這外道傾斜的天地間挺直脊骨生活著。那么，孝是什么？孝是自路的百里負米，孝是郯子的鹿乳奉親，孝是董永的賣身葬父，孝是丁蘭的刻木事親孝是吳猛的恣蚊飽血，孝是庾黔婁的嘗糞憂心…一言一行總關情，不經意之間，我們傳播著熱情、關愛、孝道、感恩。這點點滴滴的愛，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。無論是厚重的昨天，豐富的今天，還是燦爛的明天，孝親、感恩都如月光般靜靜地瀉在這一片擁有幾千年文化積淀的古老大地上！代表民族將來的我們，需要學習和繼承的東西很多很多，然而最根本的問題是：我們終究要怎樣去接過人類文明的接力棒？漢文帝劉恒為我表率：首先要心中有愛，行孝道，知感恩，其次才可能談得上心懷大愛、胸懷天下！漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫、衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意開展農業(yè)，是西漢社會穩(wěn)定，人丁興隆，經濟得到恢復和開展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“漢景之治”。嚴元曾說：國尚禮那么國昌，家尚禮那么家大，身有禮那么身修，心有禮那么心態(tài)。心念感恩，身行孝道，小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝感你我，孝感天下，此即感恩、行孝、達天下！謝謝大家，我的演講到此完畢！感恩演講稿篇2教師們，同學們：大家好！今天我演講的題目是：感恩。感恩，這個詞我很小就知道。記得幼兒園中班的時候我們就上臺演出過手語表演《感恩的心，當教師在排練前第一次給我們講這首歌的故事時，我都哭了，那是一個失語的小女孩和她媽媽故事，女孩在失去媽媽的時候懂得了什么叫感恩。那次演出，我很投入，雖然對感恩的認識很不太很懂，但我知道，爸爸媽媽給予的愛，我應該感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝爸爸媽媽的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。去年我們學的《三字經》歌，我覺得里面很多也是說的感恩。感謝天，感謝地，感謝父母，感謝兄弟。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我長大；感謝教師，你們教給我知識，引領我做好學生；感謝朋友，你們讓我感受到溫馨；感謝學校，你讓我不斷進取、努力。感謝太陽，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我盡情馳騁。當我們吃到熱騰騰的早餐，當我們背上嶄新的書包，當我們傾聽教師的教導，當我們穿上新衣服玩上喜歡的玩具，當我們在溫暖的被窩里安靜的進入夢鄉(xiāng)這些都需要我們去感恩，因為這些背后，都有親人、教師的辛勤付出。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。有人說，忘記感恩是人的天性，特別是我們這一代的孩子們，沒有經歷過什么貧窮、苦難，似乎什么房子、汽車、衣服、肯德基，都是上天給予我們的，什么都是應該的。當我們偶爾來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開場享受別人帶給我們一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對需要我們幫助的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們應該做的，也是我們必須做的。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。謝謝大家。感恩演講稿篇3親愛的教師和同學們：大家好！日出之后，日出之后，花開一次又一次，不知不覺，我經歷了14個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長。在我成長的道路上，很多人從我身邊走過，不留痕跡；別人讓我終身難忘，終身感恩。感恩的父母。他們把我?guī)У竭@個世界，撫養(yǎng)我長大。我被打后，他們擔憂我，擔憂我；當我獲得成績的時候，他們默默的開心；當我累的時候，是他們給我做好吃的菜。在我成長的歲月里，他們用心哺育我。我一天天長大，但他們一天天變老。父母臉上的皺紋都是我刻的，默默承受著辛酸和汗水。多孝順體貼的對待父母，用行動回報父母的好。感恩的教師。是辛勤的園丁了我知識和如何做人。在漫長的人生旅途中，他們用心血澆灌了我幼小的心靈。不能忘記，不能忘記他們的.諄諄教導。是他們告訴我，假如你熱愛戰(zhàn)斗，你就會贏。于是有了我在理想道路上的努力和進步；是他們告訴我：不要對別人做你不想做的事。所以我很寬容很理解，交了很多好朋友。他們告訴我要微笑著面對一切。所以當我遇到挫折的時候，我總是以一個良好的心態(tài)去面對，勇往直前，永不放棄。對教師多一點尊重和服從，用成績回報努力。感謝同學們，他們在我受傷的時候撫慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手合作，獲得了宏大的進步。我們牽著手，在夢想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺上自由飛翔。張揚個性，開拓創(chuàng)新，攜手共創(chuàng)輝煌。多關心和幫助同學。讓我們在有限的青春歲月里留下美妙的回憶。欣賞對手。是他們和我在比賽中一起進步的。我們之間有競爭，也有友誼。他們總是告訴我：認真，努力，不要被別人落下。面對挑戰(zhàn)，我英勇的承受，無論最后結果如何，我都堅持。對你的對手更加友好和感謝。讓我們在競爭中共同進步。感謝偶像。是他給我做了典范，我要朝著他的方向努力。是他用他的故事告訴我，人生沒有不可能的事，你可以走我能走的路。于是我開掘自己的潛力，揚長避短，向著理想前進。面對偶像，不要盲從，不要瘋狂。學習他的優(yōu)點，取長補短，提升自己。在人生的道路上，值得感恩的人不下幾個。只要我們用感恩的心對待身邊的人和事，就能感受到生活的美妙和幸福。感恩演講稿篇4大家好！時間過得很快，不經意間我們就要小學畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應該知足了！”在前一段時間，我看了《假設給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。感恩演講稿篇5尊敬的各位領導、親愛的教師們、同學們：大家好！我是八〔4〕班雛鷹組的小組長雷轉妮，在德育文明主題教育月，我們八〔4〕班的每個同學都將自已融入集體，充分發(fā)揮個人的作用。讓每個成員都參與小組活動，班主任鼓勵我們爭做班級的小主人，使我們在創(chuàng)立文明班集體的驅動下，使同學們增強團結凝聚力，學會分享與合作，培養(yǎng)學生的責任意識、競爭意識、合作才能與良好的個性品質。一、組長以身作那么，每個組員都有責任感作為組長，首先我必需要做到態(tài)度端正，目的明確，同時也要求本組成員端正自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。我們組的“口號”引用了____哲學大師安岡正篤的名言：“理念改變心態(tài)，心態(tài)改變態(tài)度，態(tài)度改變行為；行為改變習慣，習慣改變人格，人格改變人生。”讓每個組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度，對自己的人生負責。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務的辛苦，感悟父母養(yǎng)育之恩，知道應該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個個真情的感恩行動，我們組積極籌劃，向家長、教師獻上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。二、勇于承當，培養(yǎng)自覺、自律、自強品質培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目的之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵學生人人爭當“班級小管家”。除了設置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設置了多項管理崗，如，電檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個角落都交給我們自己來管理，真正表達人人是班級小主人。在管理中，學生的自主性、自覺性、能動性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來，同時學生的責任心，自覺、自律、自強的品質得以開展。三、組內鼓勵，組間競爭，以德促優(yōu)小組長適時鼓勵組員，用關心鼓勵、認同鼓勵領導者鼓勵等方法，公平對待每一個成員，這樣才能進步團隊成員的積極性，有自我實現(xiàn)的需要。彼此之間要學會包容，別光看人家的缺點，多注意學習本組成員和其他小組的優(yōu)點。各個成員之間可以互相尊重、彼此協(xié)調，都清楚自己在團隊中的作用，并根據自己已有的優(yōu)勢取長補短。不斷不用知識充實自己的思想，勇于自制，克制自己的懶惰，培養(yǎng)個人素質、責任感，努力讓自己做得更好。通過德育文明主題教育月各項活動，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因為我們真正學會了尊重長輩、尊重父母，上學、放學能主動回家寫作業(yè)，能主動幫父母做家務事，能主動與父母溝通了。通過德育文明主題教育月各項活動，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學生的根本素質?！敖處熀谩薄ⅰ皩Σ黄稹?、“沒關系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松