【人教版】七年級下冊數(shù)學課件《有序數(shù)對》平面直角坐標系2

7.1.1有序數(shù)對XXXXX-請跟我一起走進數(shù)學的這里埋藏著豐富的樂園寶藏殿堂這是一個數(shù)字的問題⑴：在班里老師有一個好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)：你認為確定一個位置需要幾個數(shù)據(jù)？提示一:只給一個數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？提示二:給出兩個數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？

找朋友6.1.1有序數(shù)對乘9排7號7排9號（1）在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置？

（2）在電影票上，“7排9號”與“9排7號”的含義有什么不同？9排9號9排5號8排5號9號7排95號講臺2134567812345第2列這種由兩個數(shù)如（2,3）組成的表示某一具體位置的,我們就稱之為數(shù)對.

（2,3）（列數(shù)，排數(shù)）找朋友約定:列數(shù)在前，排數(shù)在后第3排比一比看看哪一組能最快找出以下位置的同學.數(shù)對(1,3)(3,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)看看哪一組能最快找出以下位置的同學.(1,3)(3,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)

講臺123456123456778(1,3)(3,1)列數(shù)在前排數(shù)在后溫馨提示(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)觀察上面的每組數(shù)對及它們表示的位置，你能從中得出什么結論？數(shù)對是有順序的！數(shù)對有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對。有序記做：（a，b）這是某班幾個同學寫出來的幾個有序數(shù)對，誰寫對了？A（5、9）B（x，y）E（b，9）C4，6D（ab）×√××√慧眼識英雄1、有序數(shù)對a,b正確的表示方法為

。2.用1，2，3可以組成有序數(shù)對______對，分別是：______________________3、在電影票上，將“7排6號”簡記為（7，6），則6排7號可表示為

。（8，6）表示的意義是

。我可以（a,b）6(1,2)(2,3)(1,3)（6,7）8排7號(2,1)(3,2)(3,1)課間操時，小華、小軍、小剛的位置如圖，小華對小剛說：“如果我的位置用（0，0）表示，小軍的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（）”

A、（5，4）B、（4，5）C、（3，4）D、（4，3）D如果一類有序數(shù)對(x,y)滿足方程x＋y＝5，則下列數(shù)對不屬于這類的是______.（A）（3，2） （B）（2，3） （C）（5，1） （D）（－1，6）自我挑戰(zhàn)C（1）如圖2所示，進行“找寶”游戲，如果寶藏藏在(3，3)字母牌的下面，那么應該在字母______的下面尋找．（2）如圖3所示，如果點A的位置為(2，1)，那么點B的位置為______，點C的位置為______，點D和點E的位置分別為_____________。（3）如圖4所示，如果點A的位置為(1，2)，那么點B的位置為____，點C的位置為____．M(1,4)(3,3)(1,2)(5,2)(0,1)(-1,0)８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大門食堂宿舍樓宣傳櫥窗實驗樓教學樓運動場辦公樓(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）考考你寫出學校里各個地點表示的有序數(shù)對.如圖是中國象棋一次對局時的部分示意圖,若”帥”所在的位置用有序數(shù)對(5，1)表示，(1)請你用有序數(shù)對表示其它棋子的位置。(2)我們知道馬行“日”字，圖中的“馬”下一步可以走到的位置有幾個？分別如何表示？589211123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4)誰是棋手你能舉出生活中用有序數(shù)對表示位置的例子嗎？議一議在地球上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點的正確位置，如北京在北緯40°，東經(jīng)116°123456練習:P40,如圖，甲地表示2街與5巷的十字路口，乙地表示5街與2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示從甲地到乙地的一種路線，請您用有序數(shù)對寫出另１種從甲地到乙地的路線。1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙你是最棒的(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)做一做

“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲，圖中的●標志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個位置，如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過的第2個位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過的其他幾個位置嗎？1234512345678排列(1,2)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)下圖是某校平面示意圖,若科技樓所在的位置為(３,６),則食堂所在的位置為(),宿舍樓所在的位置為(),實驗樓所在的位置為(),東教學樓所在的位置為(

),西教學樓所在的位置為(

),辦公樓所在的位置為(),大門所在的位置為(

)。87

65

4

3

2

112345678910宿舍樓1,4２,８９,２７,１３,２５,６５,２大門食堂科技樓實驗樓東教學樓西教學樓辦公樓63

如圖是一臺雷達探測相關目標得到的結果，若記圖中目標Ａ的位置為(2，90°)，則其余各目標的位置分別是多少？B(5,30°)C(4,240°)D(3,300°)E(6,120°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEA(2,90°)這節(jié)課你有什么收獲？有何體會和疑問？小結走親戚游戲：規(guī)則：老師點到誰的名字，表示老師想去他家作客，