小學(xué)二年級語文《被子的大地》教案

第頁共頁小學(xué)二年級語文《被子的大地》教案小學(xué)二年級語文《被子的大地》教案小學(xué)二年級語文《被子的大地》教案1教學(xué)目的1.學(xué)會本課的8個一類字，認(rèn)識14個二類字，學(xué)習(xí)一個新偏旁。2.有感情地朗讀并背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀才能、想象才能。3.和主人公產(chǎn)生情感的共鳴，感受童年生活的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，有感情朗讀。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合自己的生活和情感經(jīng)歷，感受到詩歌文字的優(yōu)美，和主人公產(chǎn)生情感的共鳴。教學(xué)方法師生共同商討。課前準(zhǔn)備搜集相關(guān)資料生字卡片、課件，使用“學(xué)樂師生“APP拍照，分享給全班學(xué)生。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課1.激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們在休息的時候，都和伙伴做一些什么樣的游戲呀?看來你們的游戲內(nèi)容很豐富，玩起來一定有趣極了?？墒钱?dāng)你們生了病不能出去玩的時候是怎樣做的呢?今天，我們學(xué)習(xí)《被子大地》一課，看看一位外國小朋友是怎樣做的。請同學(xué)們齊讀課題。看到這個題目，你有什么疑問嗎?設(shè)計意圖：由同學(xué)們感興趣的游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.播放學(xué)樂師生精彩的導(dǎo)學(xué)成果。二、新授(一)朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，掃清字詞障礙。1.聽錄音，理解課文內(nèi)容。讓我們帶著剛剛同學(xué)們提出的問題學(xué)習(xí)課文。教師播放錄音，請同學(xué)們閉上眼睛邊聽邊想，“被子的大地”指的是什么?在你的頭腦里出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面?2.誰愿意描繪一下剛剛自己看到的畫面?“被子大地”到底指的是什么呢?(指的是“我”用被褥鋪成的玩玩具的場地。)3.用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不熟悉的字多讀幾遍。體會小朋友單獨(dú)玩耍的樂趣。4.指名分段朗讀課文。設(shè)計意圖：通過多種形式的朗讀初步理解課文內(nèi)容，掃清字詞障礙，為下一步閱讀打根底。(二)品讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字。1.學(xué)習(xí)第一詩節(jié)。指名朗讀，由“我病了，只好躺在床上”，引發(fā)學(xué)生想象人病了會有什么感受?(生病身體上非常痛苦，心情也不好)“只好”表達(dá)出什么?(表達(dá)出小朋友的無奈，不得不躺在床上)。這么無聊的時候是誰幫助他排除寂寞呢?對，是一件件玩具。學(xué)習(xí)“件”字。件是一個量詞，可以用編字謎的方法記住它;一人牽一牛。體會“一件”和“一件件”的不同。一件件表現(xiàn)數(shù)量多。讓學(xué)生照樣子說詞語：一次次、一條條等。學(xué)習(xí)“具”，注意里面是三橫，用“玩具”說一句話。再讀這個詩節(jié)，指導(dǎo)朗讀，重讀“只好”、“一件件”、“都”、“一天”。2.這一天我都干了些什么呢?學(xué)習(xí)第二、三詩節(jié)。指讀第2詩節(jié)，用自己的話說說我在干什么?看著鉛制的兵丁在被褥鋪成的山林行軍。學(xué)習(xí)“兵、丁”，首先理解什么叫兵丁，就是士兵的.意思。兵和具的部首都是八，可以與丘、乒乓區(qū)別。學(xué)習(xí)“軍、穿”，注意區(qū)分寶蓋兒和禿寶蓋兒。注意車的筆順，最后一筆是豎。同學(xué)們，你們見過戰(zhàn)士們操練嗎?說一說是怎么樣的。士兵的操練的很有趣的，作者也很喜歡，你知道從哪些詞中表達(dá)出來的嗎?對了，“足足一個鐘頭”表達(dá)了作者對這個游戲的喜歡。你能通過朗讀表達(dá)出來嗎?指讀這一詩節(jié)。男、女生競賽讀。我還做了哪些游戲呢?指讀第三詩節(jié)。用自己的話說說?！白屛业呐炾?duì)在床單的海洋上破浪行駛;把樹木和房屋搬開，在床上筑起一座座城市?！薄芭炾?duì)”是什么意思?學(xué)習(xí)“隊(duì)”。艦隊(duì)本來在哪里航行?如今呢?沒有水怎么說是破浪行駛呢?原來在被單上行駛并不容易。從第二句我們能看出來作者不僅筑了一座座城市，還建造了鄉(xiāng)村的風(fēng)光，你找到了嗎?想象一下，作者可能還做了什么游戲?這些游戲都讓小作者非常喜歡，誰能讀出這種快樂的心情?3.學(xué)習(xí)第四詩節(jié)。齊讀第四詩節(jié)?！拔沂莻€神奇的小精靈”，應(yīng)該用什么樣的語氣讀?為什么?這里說的山上、山谷、平原指的是什么?(是作者用被褥和枕頭鋪設(shè)成的。)學(xué)習(xí)“谷”。“凝視”是什么意思?你還知道表示看的意思的詞嗎?和凝視比擬一下，你能體會出作者什么樣的感情。還有哪些詞表達(dá)出作者的喜歡?設(shè)計意圖：在詳細(xì)的語言環(huán)境中識字。通過抓重點(diǎn)詞語理解詩歌內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀，并通過反復(fù)朗讀感受作者玩的快樂。三、練習(xí)1.朗讀課文，抄寫生字。2.搜集資料，理解更多的會說話的日用品。四、總結(jié)學(xué)習(xí)完本課，你想起了自己生病時的往事嗎?你也有過這樣單獨(dú)娛樂的時候嗎?英國作家斯蒂文森給我們展現(xiàn)了兒童快樂的天地，即使在病中也能找到自己的樂趣，讓我們再一次帶著快樂的心情齊讀這首小詩，體會