小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期 Recycle 2探究活動(dòng)-1

第頁共頁小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期Recycle2探究活動(dòng)小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期Recycle2探究活動(dòng)goshopping探究活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：goshopping活動(dòng)目的：通過這一活動(dòng)，使學(xué)生理解一些物品的市場價(jià)格，并在所創(chuàng)設(shè)的情景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)展實(shí)際的生活交際。并從中培養(yǎng)學(xué)生不亂花錢的意識(shí)?；顒?dòng)形式：個(gè)人與個(gè)人活動(dòng)過程：1〕每個(gè)學(xué)生都可有一件物品進(jìn)展出售。2〕每個(gè)學(xué)生都有一百元錢和一張購物單。3〕活動(dòng)開場后，每個(gè)學(xué)生可從其他學(xué)生手中購置物品，也可把自己手中的物品出售給其他學(xué)生。4〕每次購物后，要在表格中填寫已購的`物品及該物品的價(jià)格。5〕活動(dòng)完畢后，老師統(tǒng)計(jì)哪個(gè)學(xué)生所購物品最多且所花費(fèi)用最低。紅燈停，綠燈行探究活動(dòng)【適用年級(jí)】低、中年級(jí)【游戲時(shí)間】4—6分鐘【游戲準(zhǔn)備】錄音機(jī)、紅綠兩色彩紙、彩色粉筆。【游戲說明】1．〔老師教授單詞后〕聽錄音，在磁帶中的一系列單詞里找出本課所學(xué)的單詞，如聽到的不是本課所學(xué)單詞，學(xué)生出示手中綠色的彩紙，并說“Goon．”，如聽到的是本課所學(xué)單詞，學(xué)生那么出示手中紅色的彩紙，并說“Stop．”。然后老師可以讓舉綠色彩紙的一位同學(xué)說出此單詞的讀音。2．如說對，老師用彩色粉筆畫“P”，說錯(cuò)那么畫“U”，最后，數(shù)數(shù)看對了幾題?！策M(jìn)展鼓勵(lì)，可分組競賽，亦可以讓全班同學(xué)做此游戲?！硞渥ⅲ捍擞螒蚣瓤蓮?fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)單詞，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性，減少學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的枯燥氣氛，增強(qiáng)他們的聽力才能。游戲的內(nèi)容和時(shí)間可隨情況而隨意調(diào)整，也可變通使用。創(chuàng)編故事探究活動(dòng)探究內(nèi)容：創(chuàng)編故事活動(dòng)目的：讓學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)語言和詞匯，自編對話或故事。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的才能?；顒?dòng)形式：小組活動(dòng)過程：1〕以小組為單位，重點(diǎn)圍繞4－6單元所學(xué)語言與詞匯，模擬Readandact局部編寫對話或故事。2〕老師進(jìn)展修改。3〕以Englishparty的形式，讓學(xué)生把自己編寫的對