《交際中的語言運用》教學(xué)設(shè)計(廣西縣級優(yōu)課)語文教案

《語句補寫題》教學(xué)設(shè)計橫縣巒城完全中學(xué)黃銘珍一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解語言表達(dá)題中連貫及其命題方式2、掌握語句補寫題的解題方法二、學(xué)習(xí)重點、難點：掌握語句補寫題的解題方法三、考點分析（一）、連貫的含義：連貫是指語言的表達(dá)要注意句與句的排列組合，注意上下句在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊，做到話題統(tǒng)一，合乎邏輯、事理，詞句前后照應(yīng)，搭配得當(dāng)，能夠準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個意思。（二）、語言表達(dá)連貫題的題型包括：1、語句排序題2、語句復(fù)位題3、補寫銜接題其中語句排序題和語句復(fù)位題屬于常規(guī)題，在考試中主要以選擇題的形式出現(xiàn)，而補寫銜接題屬于創(chuàng)新題，以主觀表達(dá)的形式出現(xiàn)。（三）答題方法梳理1、語句排序題：①形式：主要有銜接式排序（新課標(biāo)全國卷采用此形式多）、嵌入式排序、無語境式排序三種形式。②判斷順序的標(biāo)準(zhǔn)一般以空間先后（從上到下，從左到右，從外到內(nèi)）、時間先后、事物發(fā)展前后、人們認(rèn)識規(guī)律（由表及里、由淺入深、又感性認(rèn)識到理性認(rèn)識）、主次輕重為序，還要注意先總后分或先分后總的順序。③答題方法：第一、抓中心.首先明確給出來的幾句話圍繞什么中心話題，中心句往往在句群的開頭或結(jié)尾。第二、抓思路.找句鏈，要盡可能多地確定出必然相連接的句子。第三、抓標(biāo)志.有關(guān)聯(lián)詞的呼應(yīng)、暗示性詞語的使用、句子間的對應(yīng)關(guān)系等。2、語句復(fù)位題：提分策略⑴、解題思路：瞻前顧后上串下聯(lián)⑵、解題注意：把握分句間的關(guān)系（邏輯順序），保持主語一致，句式結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的對應(yīng)。在議論性語段中，主要從邏輯語序、陳述對象一致、時空語序等方面去分析、推理、判斷，兼顧思想內(nèi)容方面的事理通達(dá)和表達(dá)形式方面的文理順暢。⑶、提分對策：①閱讀細(xì)致，理清文意，注意前后句的邏輯關(guān)系，瞻前顧后。②關(guān)注主語和陳述對象。（四）本節(jié)課重點復(fù)習(xí)語句補寫題在2012年的高考全國卷中，語句補寫題就已占一席之地，接下來的三年也都保持有這道題，而且占5分。課堂過程：第一步：放微課（5分鐘）例一：（新課標(biāo)卷Ⅰ·15）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（B）中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①例二：（15年全國Ⅰ卷）15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ）隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注，有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，_______________。有鑒于此，我國將加快促進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。A.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B.汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C.再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%例三：16.在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個字（5分）讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。（15年全國Ⅱ卷）第二步：授課過程一、真題回放例二、16.在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個字（5分）我國是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口眾多。在城鎮(zhèn)化浪潮中，有的人選擇留下，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；①，走進城市燈火，盡管這里有艱難、有委屈，但②，無論身在何方，③；無論走多遠(yuǎn)，親情都是心靈的港灣。（南寧市一模）例二：16.在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個字（5分）“反手摸肚臍”，是網(wǎng)傳的一種測試身材的方法。醫(yī)生表示，①，因為長時間重復(fù)的話，確實會對肩部的韌帶造成一定的傷害。盡管人體的韌帶具備一定的柔韌性，經(jīng)常鍛煉的成年人也可以完成這個動作，但如果突破極限地反復(fù)拉抻同一部位，韌帶和肌肉都會出現(xiàn)較大的反應(yīng)，而且還會出現(xiàn)習(xí)慣性脫臼的危險。如果想要擁有好身材，②。多吃蔬菜水果并且保證蛋白質(zhì)的攝入量，另外，每天的有氧運動也是擁有完美身形的關(guān)鍵因素。至于所謂的“反手摸肚臍”證明身材苗條，③。二、合作探究：根據(jù)例子，探索解題方法根據(jù)上下文，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不得照抄原材料，每處不超過12個字。（6分）從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳授者，①，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外，②，令人如沐春風(fēng)，有時還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點”，即收到③的奇效。在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。（6分）命運總是與你一同存在。①，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，②；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①________,在公園、車站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路鐵路沿線隨風(fēng)飄揚著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細(xì)菌和酶，所以②____________________。不僅如此，③________________。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進入垃圾場被填埋或散落在田野進入土壤后，混在土壤中會影響土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。2013年課標(biāo)卷16題在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③。古人云，以史為鑒，可以知興替，可見歷史及其敘述在國家、民族、文明發(fā)展過程中的重要借鑒意義。①_________________，正在與其著述者對待歷史有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，有后人應(yīng)有的敬意，而不應(yīng)憑空想象，隨意為之，并使其庸俗化。否則，其著述非但起不到以史為鑒的作用，②_______________，使讀者通過一面夸張變形的“哈哈鏡”觀察歷史。近些年來，③_________________，已經(jīng)在讀者尤其是在那些并不專門研究歷史的非專業(yè)讀者中造成了不良后果，影響到他們對歷史的正確認(rèn)知。六、實戰(zhàn)演練：1、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）音大體可分為樂音與噪音：振動起來是有規(guī)律的、單純的，是樂音；①。這種分類強調(diào)的不僅僅是音的客觀物理屬性，②。舉個簡單的例子：中午我在睡覺，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。鋼琴曲很動聽，對他而言是樂音。但是，動聽的鋼琴曲打擾了我，讓我困倦，厭惡，所以對我而言就是噪音。由此可見，③，在同一時間、同一地點會因不同的人而發(fā)生改變。2、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 如果真的允許人體器官自由交易，①，買方則是富人。②？又有哪一個窮人能高價買得起腎？此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會的負(fù)擔(dān)？正因為這許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③。4、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l2個字。抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為②，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是③，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。5.在下面一段文字的空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點符號）。產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)時商品生產(chǎn)的一大進步。隨著社會工業(yè)會進程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進步，商品的技術(shù)含量越來越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識。①。就可能給消費者帶來不便，如不會使用或者使用不當(dāng)?？梢娬f明書是不可或缺的。②，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實際不符等各種問題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多，③，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。6.16.在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個字（5分）電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，。對于工作忙碌的上班族而言，，還易于達(dá)到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。7．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個字。(5分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。(2015·安徽高考)請根據(jù)上下文，在材料的空格處補寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語意