2016全國課標卷語文復習備考研究詳解

12016全國課標卷語文復習備考研究詳解2目前全國卷僅有課標卷I、課標卷II兩套試卷，大綱卷在2014年已經(jīng)停用，說明目前全國各省市區(qū)均已進入課標教材，因此回歸課標卷是必然趨勢。語文試卷的課標卷I、課標卷II使用的是同一個考試說明，命題指導思想、試題類型、試卷結(jié)構(gòu)完全一致，考查的知識點、能力點完全一致，之所以分成課標卷I、課標卷II，僅是供不同省市區(qū)一種不同的選擇而已，因此選擇課標卷I、課標卷II沒有本質(zhì)的區(qū)別。前言3一、認識全國課標卷試卷總分值150分，考試時間150分鐘。試題類型：單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。選擇題32分。試卷結(jié)構(gòu)：1.試題類型與試卷結(jié)構(gòu)4第一卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀考一般論述類文章，選取1那么閱讀材料，3題左右約10分。二、古代詩文閱讀35分左右。分別為：1.文言文閱讀1那么，4題左右；2.詩歌閱讀1那么，2題左右；3.名句名篇默寫，1題。乙選考題

三、文學類文本閱讀

閱讀材料1那么，4題左右。約25分。四、實用類文本閱讀閱讀材料1那么，4題左右。約25分。第二卷表達題五、語言文字運用4題左右，約20分。六、寫作1題，60分。必考題52.論述類文本閱讀試題特點6論述類文本以抽象思維為主要思維方式，以議論為主要表達方式，以闡述觀點、說明道理、分析事實、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容，具有理論性強、邏輯性強、針對性強的特點。以社會科學類文章為主，內(nèi)容涉及政治經(jīng)濟、歷史文化、文學藝術等，注重人文科學知識的傳播，凸顯其文化含量、人文價值、教化作用?？键c與設題方式與四川卷相同，篇幅在1000字左右73.文言文閱讀試題特點選材經(jīng)史子集四部中以史部為主，史部中以二十四史為主，二十四史中以人物傳記為主；篇幅以600字左右為主，超過700字偶爾出現(xiàn)。8設題9第6、7題三年相同，第6題為文意理解，第7題為句子翻譯；變化在第4、5題，內(nèi)容有實詞理解，斷句，文化常識，表現(xiàn)傳主品格的句子。特別注意：文言虛詞、文言句式不是不考，而是在斷句、翻譯句子中表達。104.古代詩歌鑒賞試題特點選材以唐宋詩詞為主，詩選律詩、絕句，熟悉的作者與不熟悉的作者均有。11設題四川卷與課標卷一致注意2015課標卷Ⅰ：8.與?白雪歌送武判官歸京?相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。(5分〕125.名篇名句默寫試題特點既有直接填句，更有依據(jù)情境默寫，以后者為主；涉及詩、詞、文、賦，初中、高中；注意?離騷??逍遙游??師說?，教材未要求背誦，“考試大綱〞要求必背；?阿房宮賦?人教版必修教材沒有，“考試大綱〞要求必背。136.文學類文本閱讀試題特點選材文體：以小說為主；篇幅：1500字左右，直接選用原作或?qū)υ鲃h改，或從長篇作品中抽取片段；國籍：含中外作家；時代：以當代為主。14設題圍繞考試說明中“感受形象，品味語言，領悟內(nèi)涵，分析藝術表現(xiàn)力〞設題；第〔1〕小題考查對小說局部的細讀，選項含完全正確、大局部正確、小局部正確、完全錯誤四種；作品的藝術表現(xiàn)必考；人物形象的特點必考。注意2015課標卷Ⅱ：“老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實那么不同。請簡要分析這種相似與不同?！?分〕〞157.實用類文本閱讀試題特點選材傳主：現(xiàn)當代著名人物，如科學家、實業(yè)家、軍事將領等；篇幅：1600字左右，含鏈接材料16設題圍繞考試說明中“分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本產(chǎn)生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神〞設題；178.語言文字運用試題特點?？伎键c多年未專門考查考點字音、字形、標點，擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式，修辭方法189.作文試題特點作文材料：社會生活、社會現(xiàn)象類居多，具有一定的情境性；2015四川卷作文題對接課標卷；作文立意：比四川卷立意角度更多，鼓勵發(fā)散思維文體選擇：依據(jù)考試說明中“能寫論述類、實用類和文學類文章〞的要求，考查多種文體寫作。1910.全國課標卷的整體特點能力立意識記能力：名句名篇默寫理解能力：現(xiàn)代文詞句；文言實詞；文言虛詞文言句子分析綜合能力：論述類文本中“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力〞；文學類文本中“對小說內(nèi)容的分析和概括能力〞；實用類文本中“對傳記內(nèi)容的分析概括能力，篩選文中相關信息能力〞等。鑒賞評價能力：文學類文本中“欣賞作品形象和作品藝術魅力的能力〞；古代詩歌鑒賞中“鑒賞文學作品的表達技巧，評價作者的觀點態(tài)度的能力〞等。表達應用能力：詞語運用能力，辨析病句的能力，語言表達簡明、連貫、準確能力，作文能力。探究能力：文學類文本中“從不同的角度和層面開掘作品意蘊的能力〞，實用類文本中“探討傳記中與傳主有關的問題，提出自己見解的能力〞。20貼近實際1.實用類文本貼近人生：回歸人本，表達了時代要求和時代精神，表達出了對人的存在和開展的關心。如“波爾特有的人格魅力表現(xiàn)在哪些方面？請你結(jié)合材料談談你的看法〞。2.語言運用貼近生活：與社會生活密切相關，生活氣息濃厚。如2015第15題“辣，我們都不陌生……〞。3.作文材料貼近社會：如2015作文試題材料。21與時俱進1.彰顯時代特色：既說明命題者對時代熱點問題的準確把握，也表達了引導學生學以致用，關注社會，關注現(xiàn)實的命題思想。如2014課標卷Ⅱ?古代食品平安監(jiān)管述略?，2015課標卷Ⅱ?宋代信用的特點和影響?。2.倡導核心價值觀：選取社會生活中表達核心價值理念的人物事跡和文學作品作為試題材料，從積極、正面的角度設計適宜的考查點，引導考生正確理解試題背后呈現(xiàn)出的積極價值取向。3.重視探究能力考查22二、復習備考建議1.宏觀上，從語言、思維、文化、審美四個維度入手，夯實語文根本功修訂中的語文課程標準，“語言、思維、文化、審美〞是四個關鍵詞232.研讀考綱，把握考點現(xiàn)代論述類文本閱讀考點6個；古代詩文閱讀考點9個；文學類文本閱讀考點8個；實用類文本閱讀考點8個；語言文字運用考點9個；作文考點1個。243.研究考題，關注命題的開展趨勢溫如敏講話：未來的語文高考試卷命題，總的改革方向，是往能力和根底回歸。命題將更加注重考查能力命題所依賴的材料范圍將大大拓展——除了文學，還有哲學、歷史、科技、社會、經(jīng)濟、時政等更加注重邏輯思辨能力的考查——閱讀題中“非連續(xù)性文本〞肯定會成為“新寵〞有意識考查讀書的情況作文題往理性靠攏——強化思辨，摒棄宿構(gòu)、套作、模式化與文藝腔文言文命題注意與現(xiàn)代生活的關聯(lián)，多文化意味25古代詩歌鑒賞的比較賞析名篇名句默寫的情境式默寫成語運用的近義成語辨析詩歌鑒賞、文學作品閱讀與教材的鏈接多種文體寫作近年來的新題型264.選好例子，舉一反三用好教材例子：語文教材是非常重要的作文素材寶庫，每篇課文都可以成為相關的作文素材蘇武傳運用1：遭遇挫折和放大痛苦運用2：相信自己和聽取別人意見運用3：心靈的選擇運用4：自尊與他尊運用5：道德與名節(jié)運用6：信念運用7：選擇運用8：堅持27選好訓練卷子多用全國課標卷，少用省市卷；多用高考原卷，少用地市模擬卷。28我們長期抓的字音、字形，課標卷I、課標卷II沒有進行專門考查，不代表課標卷不重視字音、字形，也不代表課標卷永遠不考查字音、字形，因為在課標卷考試說明“語言文字運用〞局部明確列有字音、字形的考點。近三年來，課標卷對字音、字形、標點、修辭、文言虛詞、文言句式等均未進行專門考查，這些知識點、能力點的