幼兒園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼稚園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：幼稚園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

西安新城若草幼稚園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，聚焦課改實(shí)踐，深化課程教材改革，關(guān)注幼稚園課程構(gòu)建規(guī)范性，課程實(shí)施有效性。以提升集體教學(xué)活動有效性為抓手，大練基本功，優(yōu)

化園教質(zhì)量。經(jīng)過多個(gè)路徑，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新臺階。

二、主要目標(biāo)

1、建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，在業(yè)務(wù)上精益求精，勇于改革創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代要求。

2、為切實(shí)提升幼兒活動質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提升集體教學(xué)活動質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動組織，加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

3、以園本培訓(xùn)為基地，提升教職員工整體素質(zhì)。在做好教師各種常規(guī)培訓(xùn)工作同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師基本技能培訓(xùn)，為我園可連續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。3改進(jìn)備課方式（電子版），做到課前備課充分，在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動組織步驟，并要討教具準(zhǔn)備充分，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以多個(gè)形式提升不一樣層次教師專業(yè)化水平。

5、常規(guī)管理，提升園教質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作及方法

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)。

（1）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》，讓教師經(jīng)過反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式，深入了解文件

精神實(shí)質(zhì)，提升教師教育理念，提升教師觀察、評價(jià)能力。

（2）、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動（包含絡(luò)教學(xué)），讓教師感受優(yōu)異教師教育行為和策略，激勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)對不一樣層次教師指導(dǎo)與管理。

（1）、加強(qiáng)對骨干教師培養(yǎng)與管理。經(jīng)過骨干教師展示課、師徒帶教等形式，為骨干教師搭建專業(yè)成長平臺，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。

（2）、加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)與引導(dǎo)。經(jīng)過日常巡視、資料檢驗(yàn)、隨堂聽課等形式，

及時(shí)了解青年教師教育教學(xué)情況。經(jīng)過同伴互助來提升新教師教育教學(xué)能力。

（二）理論學(xué)習(xí)

經(jīng)過學(xué)習(xí)，提升教師對幼教改革認(rèn)識，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)水平與教師實(shí)情，有放矢地提升教師本身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

（1）深入學(xué)習(xí)"幼稚園工作規(guī)程"、"幼稚園教育指導(dǎo)綱要"（試行）等理論，依照我園所存在詳細(xì)問題，逐一領(lǐng)會、逐一利用、逐一轉(zhuǎn)化。

（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神典范。

（3）強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主觀念，變靜態(tài)作息制度為動態(tài)作息制度。

②樹立以教育貫通一日活動中為主觀念，打破以上課為主習(xí)慣。

③樹立以面向全體幼兒全方面發(fā)展觀點(diǎn)，按幼兒不一樣差異，進(jìn)行因材施教。

（三）抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量

1、建立科學(xué)一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)步驟管理，做到每個(gè)步驟要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。為其一生好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康、友好發(fā)展。

2、豐富幼兒活動。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效幼兒評價(jià)體系。一是確保天天戶外活動時(shí)間。以各種游戲形式讓幼兒參加鍛煉，同時(shí)激發(fā)幼兒對活動興趣。二是開展豐富多樣幼兒競賽評選活動等，

（四）鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量

1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”，備課之前認(rèn)真吃透教材精神，以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo)，依照幼兒年紀(jì)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，努力使活動設(shè)計(jì)現(xiàn)有新課程理念，又能符合本班幼兒特點(diǎn)。

2、每位教師做到認(rèn)真“備課”，依照不一樣教齡確立對應(yīng)備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上，提倡在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上資源共享。同時(shí)，天天撰寫課后反思，重點(diǎn)反思課堂教學(xué)成功與失敗之處。

3、加強(qiáng)日常檢驗(yàn)和督促，教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒對應(yīng)經(jīng)驗(yàn)積累。

篇二：幼稚園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼稚園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量提升，真正落實(shí)《綱要》所提倡終生教育觀、以人發(fā)展為本幼兒教育觀，將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其余衛(wèi)生保健知識作為加強(qiáng)日常保教工作管理有效方法，是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)主要路徑，努力提升保教質(zhì)量經(jīng)常性伎倆。現(xiàn)制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃以下：

1、依照國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園詳細(xì)實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，不停吸收新信息，提升本身能力。2、全體教師每七天三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行教育、保育等方面理論知識學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《綱要》精神和《幼稚園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思緒，實(shí)施家園共育，重視幼兒個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

3、全體教師必須主動參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)時(shí)間做其余事，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物，主動撰寫教育反思，提升教育教學(xué)水平。4、將理論知識利用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式帶教、評選、交流、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提升。

6、激勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)固高素質(zhì)隊(duì)伍。

7、開展扎實(shí)有效常規(guī)教研活動，促進(jìn)幼稚園保教質(zhì)量新和縣幼稚園

篇三：XX幼兒教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

XX幼兒教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

第1篇：幼兒教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（1108字）

選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷⒆酉矏?為了愈加好開展新學(xué)期工作，作為一名新教師，我深深感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善本身綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代需求、幼兒需求，成為一名合格好老師。為了自己愈加好工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制訂教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不停修正自己、完善自己，不停提升作為一名教師應(yīng)具備素質(zhì)。

一、思想政治方面：

在新學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不停地鞭策自己，以飽滿熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)異教師標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們精神，用新思想指導(dǎo)新工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展新局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，重視研究怎樣啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，真正做到揚(yáng)長避短，愈加好地教書育人。并能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)文字方面功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己成長模式發(fā)展。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會等候、會幫助心，教師教必須基于教師對孩子知。本著以兒童為本，以兒童發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展需要，使他們在愉快童年生活中取得有益于身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)?；顒忧皽?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒個(gè)別差異，了解幼兒需要、興趣和潛在發(fā)展可能性，為兒童自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，才能在教育中靈活飾演最適合，與幼兒主動互動角色。以上就是我這一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長工作方面：

家長工作由為主要,家長工作是接洽家與園有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制訂適合每個(gè)幼兒教育方法,使家園結(jié)成教育搭檔,充分發(fā)揮教育潛能.認(rèn)真聽從家長意見和提議，滿足家長合理要求，起勁縮短家長和老師之間距離，還要加緊家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每七天向家長反饋幼兒在園情況，經(jīng)常了解家長需求，努力使自己做愈加好，成為家長心目中好老師。

第2篇：幼兒教師自我學(xué)習(xí)計(jì)劃（1167字）

當(dāng)今教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時(shí)代步伐,全方面提升自己教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增加自己見識，樹立終生學(xué)習(xí)意識。為此，從以下幾方面制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、現(xiàn)實(shí)狀況分析：

劣勢：因?yàn)樽约簣@只有四個(gè)班，園里教師年紀(jì)又趨于老化，多年來極少有去外面學(xué)習(xí)機(jī)會，所以整個(gè)教育氣氛比較封閉，自己在新教育理念、教育方式方法等方面

都需不停學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，希望經(jīng)過學(xué)習(xí)在教授引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位得到提升和發(fā)展，經(jīng)過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不停提升自我思索，反省，判斷，分析，能力，不停調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。向?qū)W習(xí)型，研究型，教授型教師發(fā)展。

二、整體目標(biāo)：

1、、主動參加市級骨干教師培訓(xùn)，提升本身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平課程與活動，具備觀察評定兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平能力，重視組織活動系統(tǒng)性，邏輯性，提升自己，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

2經(jīng)過觀摩活動，在教授引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多視角觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表方法。學(xué)會不停反思，及時(shí)發(fā)覺問題，勇于題出問題，經(jīng)過同伴間研究學(xué)習(xí)，找出處理問題方法，提升自己學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)教學(xué)思想和獨(dú)特教學(xué)格調(diào)。

3、參加課題《怎樣利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料研究》研究，與小組老師一起搜集材料，主動撰寫課題匯報(bào)

4、。自覺加強(qiáng)當(dāng)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻了解《綱要》精神，每個(gè)月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時(shí)與大家交流體會，不停提升本身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1、四月份：主動參加培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)方法。學(xué)會課題匯報(bào)選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到新理念利用到自己教育教學(xué)活動中去。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡訊》等雜

上進(jìn)行搜集：重點(diǎn)搜集關(guān)于廢舊材料相關(guān)圖片及報(bào)道，開闊自己視野。

3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，搜集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒活動特點(diǎn)，游戲材料中包含多個(gè)教育價(jià)值，具備安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動，教師從中觀察材料適宜性，再不停地進(jìn)行改進(jìn)，寫出游戲材料多個(gè)玩法。使它各種教育價(jià)值得到最大發(fā)揮。

4、七、八月參加撰寫《怎樣利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料研究》課題匯報(bào)，經(jīng)過這次課題研究，提升自己業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，教授型教師發(fā)展。

5、每七天日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每個(gè)月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。第3篇：幼兒教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃（2022字）

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，經(jīng)過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提升本身思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)教育方法，提升自己教學(xué)理念。將幼兒利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，深入激發(fā)對幼教事業(yè)熱愛，拓展自己教育視野，提升教育教學(xué)水平，主動主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)途

徑不停獲取最新知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、月工作計(jì)劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

（1）認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

（2）訂立師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)綱領(lǐng)和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)工作。

（3）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

4月

（1）在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件制作

（2）學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（3）主動主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

（4）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，經(jīng)過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提升本身思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，掌握科學(xué)教育方法，提升自己教學(xué)理念。將幼兒利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，深入激發(fā)對幼教事業(yè)熱愛，拓展自己教育視野，提升教育教學(xué)水平，主動主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)路徑不停獲取最新知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、月工作計(jì)劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

（1）認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

（2）訂立師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)綱領(lǐng)和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)工作。

（3）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

4月

（1）在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件制作

（2）學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（3）主動主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

（4）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

5月

一、指導(dǎo)思想：

在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，經(jīng)過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提升本身思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新教育理論，更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，

掌握科學(xué)教育方法，提升自己教學(xué)理念。將幼兒利益放在首位，在工作中真正做到面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展，讓孩子健康成長。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，深入激發(fā)對幼教事業(yè)熱愛，拓展自己教育視野，提升教育教學(xué)水平，主動主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師德教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己對德育工作反思能力，促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)路徑不停獲取最新知識和信息，熟悉教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、月工作計(jì)劃

2月

組織本班老師進(jìn)行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3月

（1）認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

（2）訂立師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，熟悉教學(xué)綱領(lǐng)和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)工作。

（3）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

4月

（1）在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課件制作

（2）學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（3）主動主動做好跟班學(xué)習(xí)工作

（4）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

5月

（1）認(rèn)真做好集體備課工作，提升教學(xué)能力。

（2）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

6月

（1）開展“六一”兒童節(jié)活動

（2）認(rèn)真做好體育觀摩活動準(zhǔn)備工作。

（3）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

7月

（1）認(rèn)真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

（2）整理個(gè)人本年成長檔案

9月

（1）做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

（2）訂立師徒結(jié)對協(xié)議.

（3）主動參加美術(shù)專題培訓(xùn)，并做好筆記。

（4）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

10月

（1）認(rèn)真做好家長開放日觀摩活動，做到讓家長放心。

（2）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

11月

（1）主動參加“怎樣寫好教育隨筆”園務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記。

（2）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

12月

（1）認(rèn)真做好師徒結(jié)對總結(jié)工作

（2）教師整理個(gè)人本年成長檔案

（3）上傳2篇教學(xué)反思、1篇教育筆記到本園博客頁

篇四：幼稚園教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼稚園教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了愈加好地提升本身素質(zhì)涵養(yǎng)和本身能力，特確定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃以下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思緒

以《幼兒教師十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼稚園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為關(guān)鍵，樹立以人為本、以幼兒為本教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒意識，提升認(rèn)識，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人涵養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及方法

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加幼稚園組織集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參加友討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、詳細(xì)方法

1、主動參加園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按幼稚園繼續(xù)教育指南，主動參加幼稚園要求繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置任務(wù)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。主動參加開展教學(xué)探究、處理教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、主動參加學(xué)校及上級舉行各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、主動撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后教育教學(xué)過程中，我會重視去發(fā)覺問題，處理問題，提升教育教學(xué)實(shí)踐能力，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多視角、多層次分析和反思，樹立新人才觀、質(zhì)量觀和本身職業(yè)觀，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識結(jié)構(gòu)，為全方面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

篇五：幼稚園教師個(gè)人成長計(jì)劃

幼稚園教師個(gè)人成長計(jì)劃

大二班***

作為一名幼稚園教師，我深深感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善本身綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代需求、幼兒需求，成為一名合格好老師。

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已來到，新事物不停在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學(xué)期里工作做一個(gè)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不停修正自己、完善自己，不停提升作為一名教師應(yīng)具備素質(zhì)。

一、個(gè)人基本情況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)下，在各位教師指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)。

二、現(xiàn)實(shí)狀況分析：

1、優(yōu)勢：

1）兩年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)擔(dān)心和無措。

2）伴隨兩年家長工作開展，在家長工作方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)，而且我和班中家長關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師工作。

3）有好學(xué)精神，勇于接收新事物挑戰(zhàn)，樂于接收教學(xué)新理念

沖擊。

2、不足：

1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和中班幼兒，缺乏對大班年紀(jì)幼兒管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中，我即使學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從專長角度，我藝術(shù)活動能力較弱。伴隨教學(xué)工作不停深入和開展，以及從給予孩子美享受和情趣培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧提升。

三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1.在本學(xué)期里提升本身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不停創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色科研型教師。

2.提升本身教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

3.盡快提升自己對大班幼兒管理和教學(xué)能力。

4.努力提升自己專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒年紀(jì)特征和發(fā)展特點(diǎn)。

5.繼續(xù)加強(qiáng)家長工作開展，做到與家長適時(shí)、有效溝通。

四、方法：

1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)搭班老師學(xué)習(xí)，重視榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自己對大班年紀(jì)幼兒管理和教學(xué)能力。

2.主動向家長反饋幼兒在園情況，經(jīng)常了解家長需求，努力使自己做愈加好，成為家長心目中好老師。

3.主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多個(gè)路徑：幼教刊

物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸收教育學(xué)科新知識、新技能。

4.提升教學(xué)和科研能力。進(jìn)行怎樣提問和對幼兒給予信息適時(shí)有效反饋思索實(shí)踐。主動參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，深入探索適合本班教育內(nèi)容、教育方法。

5.幼稚園教師現(xiàn)有良好思想品行和職業(yè)道德是不夠。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提升。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧評選和教案評選來提升自己教育技能。

6.利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提升。

“給孩子一杯水，不但要有一桶水，而且要有長流水?！币粋€(gè)優(yōu)異教師，必須要有深厚文化底蘊(yùn)，在今后工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己習(xí)慣，使自己向成功型教師前進(jìn)，收獲更多。

XX年3月3日

篇六：新幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃

個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃

一、自我剖析

我是一個(gè)活潑開朗樂觀女生，曾經(jīng)，我有過兩個(gè)夢想，一個(gè)不得不放棄，另一個(gè)一直支撐著我到現(xiàn)在，就是當(dāng)一名教師。有些人說教師就是教書匠，沒有前途，有些人說幼兒教師更就是帶帶小孩子，玩玩游戲。其實(shí)我想說，從我XX年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地沃土，我就決定我這一輩子青春、汗水與歡笑都要貢獻(xiàn)給它?，F(xiàn)在我，終于真正成為了一名幼兒教師，和最美孩子在一起。

優(yōu)勢：

1.我是一名剛才畢業(yè)新教師，我性格外向，滿懷著對教師崗位熱情。大專3年，我不但學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，有學(xué)前教育原理、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前教育衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史和學(xué)前兒童家庭教育，還有很多技能，有鋼琴、舞蹈、聲樂和繪畫，讓我更有自信站在現(xiàn)在崗位上。2、我家庭教育嚴(yán)謹(jǐn)，長輩教我為人一定要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇。不論是在我讀書時(shí)候，還是現(xiàn)在教書時(shí)候，我都謹(jǐn)記著長輩對我教誨。至今，我已經(jīng)在“七彩”這個(gè)大家庭里帶了總共有快六個(gè)月了，在工作上我勤勤懇懇，把自己事情做好，也會幫助其余老師分擔(dān)一些工作，在工作中我深刻體會到，善于發(fā)覺工作中愉快，才能激發(fā)對工作主動性，有一句話是“工作者是漂亮”。只有在工作中開心人，才能體會到這種愉快!

不足：

1、工作經(jīng)驗(yàn)不足。我剛才畢業(yè)沒多久，只是去過一、兩所幼稚園實(shí)習(xí)過，幾乎沒什么工作經(jīng)驗(yàn)；

2、對待突發(fā)情況不能快速處理，遇事不冷靜。幼兒有時(shí)會突然發(fā)生一些情況，比如嘔吐、大哭等情況不知道該怎樣利用正確方法處理，只能去請教有經(jīng)驗(yàn)教師。

3、教學(xué)活動把握不夠，開展不靈活。教學(xué)活動囊括語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域，每一節(jié)活動由活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)、活動過程和活動反思組成，任何一項(xiàng)不完整都可能造成整節(jié)活動出現(xiàn)問題。有時(shí)候?qū)滩牟涣私饣蛄私忮e(cuò)誤，都會造成一樣問題。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

作為一名幼教工作者，“終生學(xué)習(xí)”是我們教學(xué)生活中一直追求。“終生學(xué)習(xí)”用一句話來說就是“活到老，學(xué)到老”過程。

目標(biāo)：

1、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思索、有開拓創(chuàng)新精神幼兒教師，完成從新教師到成熟教師轉(zhuǎn)變；

2、做一名能夠和幼兒稱為朋友幼兒教師，與孩子一起分享他們愉快和憂愁，陪同他們一起成長。

三、詳細(xì)方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論水平。

認(rèn)真參加幼稚園組織各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不停提升自己教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己專業(yè)理論知識再上一個(gè)新臺階。

2、認(rèn)真實(shí)踐，提升教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫主題計(jì)劃、周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)技能主動性，主題教育活動內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日改變進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動參加園內(nèi)教研活動，虛心和年長教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

3、努力學(xué)習(xí)提升本身素質(zhì)。

用新理念和科學(xué)方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多知識和技能，

4、真誠地對待每個(gè)幼兒，和幼兒做朋友。

真心地和幼兒做朋友，多蹲下來和幼兒說說話，見面要相互微笑問好?？吹接變呵榫w不對，要主動抱抱、哄哄。千萬不要把幼兒只當(dāng)成個(gè)孩子，他們有自己想法，我們一定要尊重他們想法，尊重他們。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

（一）；1、與主班教師配合默契，培養(yǎng)良好班級常規(guī)，做好家長工作。

2、努力學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)材料書籍。

（二）；1、重視本身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己經(jīng)驗(yàn)并提升自己技能。

2、不停提升自己師德涵養(yǎng)，豐富本身人文底蘊(yùn)。

3、主動參加幼稚園各項(xiàng)工作，讓自己真正成為幼稚園一份子。

（三）；1、知道教師職業(yè)價(jià)值，逐步樹立當(dāng)代教育觀念，形成了自己一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢口語表示能力

對于一個(gè)正在成長中新幼兒教師來說，堅(jiān)持到底、樂觀主動意志是非常主要。不論碰到什么樣困難和妨礙，我都會微笑著走在這條幼教道路上，我愛我職業(yè)，我愛我孩子們，我相信經(jīng)過我努力學(xué)習(xí)這一切都會一一實(shí)現(xiàn)！

篇七：幼稚園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案

《幼稚園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案》

一、總目標(biāo)：經(jīng)過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)復(fù)合型教師。

二、詳細(xì)方法：開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動，切實(shí)采取有力方法，全方面提升教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，深入提升教職員政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己行為。

2、加強(qiáng)對新《綱要》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢驗(yàn)評選活動，深入更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全方面提升保教質(zhì)量。

3、依照教師本身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全方面發(fā)展中顯個(gè)人專長，愈加好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不停積淀文化底蘊(yùn)，提倡教師讀名著、專業(yè)理論書，重視吸納社會各行業(yè)信息，使教師具備寬廣視野。

5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多個(gè)方式方法，加強(qiáng)對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響教師。7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實(shí)踐活動操作能力。

8、主動參加上級主管部門組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強(qiáng)對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，激勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提升教師靈活利用新教材能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本提升教師教學(xué)能力水平主陣地，變教師被動型接收為主動型參加，主動研討，大膽發(fā)表看法，采取講話等形式開展研討活動，切實(shí)提升教師教育教學(xué)能力。

11、深入提升教師生成新書本能力，在課程思想指導(dǎo)下，不停依照幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新課程內(nèi)容，并能很好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中愈加好地表現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本思想。

12、繼續(xù)開展好課題“加緊幼稚園教師幼教專業(yè)化速度”研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題研究，并做好資料搜集、歸類、整理工作，并取得階段性結(jié)果。

13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。搞好對縣城四面幼稚園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參加每組每一次教研活動，骨干教師最少完成1次園級以上講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提升。經(jīng)過各個(gè)層面學(xué)習(xí)，不但促使教師取得更大提升，還將使我園深入形成濃厚研究氣氛。

15、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

16、主動激勵(lì)教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、詳細(xì)安排培訓(xùn)計(jì)劃方案

三月份

1、組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi)青年教師對縣城四面幼稚園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和2名教師到幼稚園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長統(tǒng)計(jì)。

2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、組織安排好“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。

七月份

1、參加XX年年度總結(jié)會。

2、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢驗(yàn)評選活動。

八月份

1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

2、組織園內(nèi)教師到其余幼稚園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派教師到市幼稚園參觀學(xué)習(xí)。

2、參加全市教師“教玩具制作大賽”。

3、舉行全園活動設(shè)計(jì)文字方案評選活動。

十月份

1、在教管辦領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)幼稚園示范指導(dǎo)作用，邀請其余幼稚園參加我園教研活動

2、開展“怎樣構(gòu)建幼稚園園本課程”培訓(xùn)活動。

十一月份

1、組織安排好第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同其余幼稚園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。依照第一任期優(yōu)化幼兒一日活動經(jīng)驗(yàn)，深入探索適合本園教材。

篇八：幼稚園教師培訓(xùn)計(jì)劃

幼稚園XX—XX上學(xué)期

教師培訓(xùn)計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

為深入加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)落實(shí)《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)絡(luò)實(shí)際、重視實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，主動探索有效園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)功效和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可連續(xù)發(fā)展良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)教育需要反思型、科研型教師隊(duì)伍。

二.培訓(xùn)目標(biāo)

1.深入提升教師師德涵養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨教師隊(duì)伍。

2.深入促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握當(dāng)代教育技術(shù)，使之具備綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育要求。

3.深入提升教師理論功底和科研能力，發(fā)展教師個(gè)性專長，使之具備鮮明教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己教育教學(xué)格調(diào)和特色，成為學(xué)科骨干。

三.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

1.了解標(biāo)準(zhǔn)：首先要充分了解教師現(xiàn)實(shí)狀況。充分利用幼稚園骨干教師、專長教師，將他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源。

2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：重視理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將園本

培訓(xùn)學(xué)習(xí)理念綜合利用到教育教學(xué)實(shí)際中去。

3.激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：既要研究培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、也要研究培訓(xùn)考評、評價(jià)機(jī)制，從而使培訓(xùn)有目標(biāo)、有組織、有保障，有激勵(lì)，促進(jìn)教師主動發(fā)展。

4.科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)：既要研究培訓(xùn)內(nèi)容，也要研究培訓(xùn)形式，提升培訓(xùn)實(shí)效，真正經(jīng)過園本培訓(xùn)促進(jìn)教師成長。

四.詳細(xì)方法

1.依照我園實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“教師培訓(xùn)計(jì)劃”時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.組織教師學(xué)習(xí)，采取講座和參加式培訓(xùn)相結(jié)合方式，深入領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》精神落實(shí)到每一位員工行動中去。

3.開展教師讀書漂流及自學(xué)活動、要討教師認(rèn)真寫讀書筆記。讀一本教育書籍，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析等。

4.讓有經(jīng)驗(yàn)、有專長骨干教師與青年教師拉手幫扶，幫助她們盡快地提升教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者本身業(yè)務(wù)水平提升。

5.創(chuàng)造條件引導(dǎo)骨干教師成長。

6.經(jīng)過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中不足，明確本身優(yōu)勢與專長，確定自己發(fā)展方向。

五.培訓(xùn)管理

1.參培教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)，不能無故遲到、早退、缺席。

2.參培教師必須嚴(yán)格恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不能做與培訓(xùn)無關(guān)事。

3.學(xué)習(xí)過程中，主動參加討論，大膽發(fā)表自己意見和看法，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果顯著，并遷移到實(shí)際工作中去。

六.園本培訓(xùn)內(nèi)容

全園培訓(xùn)

XX年8月20日

篇九：幼兒教師個(gè)人成長工作計(jì)劃范文

幼兒教師個(gè)人成長工作計(jì)劃范文

幼兒教師個(gè)人成長工作計(jì)劃范文

篇一：幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短三個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長了不少。不不過在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感激園領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予幫助與關(guān)心，是你們讓我不停成長!

俗話說：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。新學(xué)期即未降臨，在新學(xué)期里我將愈加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)異幼兒教育工作者。由此我制訂了個(gè)人成長計(jì)劃，詳細(xì)有以下幾個(gè)方面：

一、政治思想方面

愛國，愛黨，關(guān)注國家大事，提升自己思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、恪守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不停進(jìn)行師德自查，反省自己行為，規(guī)范自己言行。擁有一顆真誠童心與一顆高度責(zé)任心，建立友好平等師幼關(guān)系。改"沖動"為"靈動"，改"熱情"為"恒情"。做個(gè)反思型老師。

二、保育方面

再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，尤其是對個(gè)別有困難孩子給予更過關(guān)心與照料。在保育這首先，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好自理能力依然是我們重心。

(一)、我仍堅(jiān)持正面教育，對幼兒以褒揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們自我服務(wù)意識，改變他們依賴思想。對幼兒好行為或表現(xiàn)給予必定，贊賞和激勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更主動地做好事情，完成任務(wù)。

(二)、重視孩子身、心健康，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使兒童能夠健康、愉快成長。在常規(guī)培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和一貫要求標(biāo)準(zhǔn)，使孩子慢慢形成一個(gè)較自覺行為。對少部分幼兒出現(xiàn)不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評批評，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，慢慢做到恪守紀(jì)律同時(shí)，加強(qiáng)對孩子文明禮貌教育，使孩子從小接收文明熏陶。

(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼稚園很多物品都是相同，比如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己物品放到有自己標(biāo)志位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒怎樣使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持平靜。

三、教育教學(xué)方面

(一)、勤于學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等關(guān)于資料，鉆研新教材。

2、多聽課，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，主動吸收他人優(yōu)點(diǎn)，并不停地請教組內(nèi)教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

3、課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不停反思。

5、勇于提出自己問題和不一樣觀點(diǎn)，在和他人共同探討中不停進(jìn)步。

6、經(jīng)常上博客，撰寫博文。及時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)與交流。

(二)、勤于反思。

1、學(xué)會思索教育問題，在課后及時(shí)統(tǒng)計(jì)在活動中碰到問題和有價(jià)值東西。

2、課后及時(shí)寫好反思與體會，這將更有利自己以后教育教學(xué)。

(三)、勤于練"功"。

1、彈唱微弱我，在這方面需要不停加強(qiáng)，天天抽取半小時(shí)時(shí)間練琴，使自己伴奏水平提升。

2、多講故事，不停提升自己普通話水平，而且，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

3、多向幼稚園繪畫好教師請教，提升自己繪畫水平。

4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提升自己計(jì)算機(jī)水平，會制作漂亮課件。

5、認(rèn)真對待工作時(shí)間每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力提升落實(shí)在每一天課堂教學(xué)中。

這就是我這學(xué)期制訂個(gè)人成長計(jì)劃，俗話說：說得好不如做好，希望自己在今后工作中不停探索問題，處理問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這么才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和組內(nèi)老師幫助下，自己會成長得更加快!

篇二：幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃

時(shí)光飛逝，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)愉快同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最主要過程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會知道怎樣愈加好集中精力，防止徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職員作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒表率。

2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼稚園，盡心盡責(zé)，教書育人。

3、愛護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

4、與家長建立良好家園關(guān)系，并努力做到幼稚園在園開心，家長放心。

二、理論學(xué)習(xí)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，善于思索，養(yǎng)成多思多想多寫習(xí)慣，形成自己教學(xué)格調(diào)。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提升。

三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面。

1、作為教師應(yīng)不停學(xué)習(xí)：深入強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)理論充實(shí)自己、武裝自己、提升自己。學(xué)習(xí)身邊老師寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，使自己課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛老師，在今后工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不一樣學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具備多個(gè)教學(xué)技能老師。

2、在自己教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審閱，隨時(shí)修正，形成自己教學(xué)個(gè)性。經(jīng)過反思，不停更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題獨(dú)立思索和創(chuàng)造性看法。經(jīng)過反思，不停更新教育觀念，改進(jìn)教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題獨(dú)立思索和創(chuàng)造性看法。

3、在實(shí)踐中多鍛煉。經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到東西利用到教學(xué)實(shí)踐中，

不停提升自己教育教學(xué)能力。

4、多總結(jié)自己教學(xué)工作，發(fā)覺工作中不足，加以調(diào)整和整合，使自己教學(xué)充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得愉快。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面。

1、做一名有思想、有追求幼兒教師。

2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能幼兒教師。

3、作好園級名師榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。

4、多讀理論書籍，確保天天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

5、自覺閱讀理論書籍，加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，將理論利用到日常教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意教師。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面知識技能，使自己總體素質(zhì)有所提升。

7、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識，不停積累，并要學(xué)以致用