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文檔簡介
2023年高中教學工作個人心得體會范本
在某些事情我們會有所體會,將其記錄在心得體會里,讓自己牢記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。下面是整理的高中教學工作的個人心得體會,歡送閱讀!
高中教學工作的個人心得體會1
繁忙而有序的一學期教學工作馬上完畢,回憶一學期的工作,在收獲與缺憾中追求完善,在閱歷與教訓中追求完善,在得與失中走向更加成熟。
我在本學期深入學習教學理念,依據(jù)每一個單元教學內容和學生的實際狀況,我進展了不同模式的摸索,時時刻刻都是用新教學理念武裝自己,徹底更新觀念,打破常規(guī)教學,走新路。在學校和本組的集體學習中,對新教學有了全面的了解,做到了與時俱進,更新觀念,切實做到了在實際教學中更新觀念,走出一條有自己特色的教學之路。
一.對高中生數(shù)學教學的看法
1.仔細重視數(shù)學概念的把握
數(shù)學概念是數(shù)學根底學問,是學生必需堅固而又嫻熟把握的內容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考察的重點內容。對于重要的數(shù)學概念,考生尤其需要正確理解和嫻熟把握,到達運用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來看,有相當多的考生對把握不牢,對一些概念內容的理解只浮于外表,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。
2.把握公式定理
數(shù)學中的定理、公式是數(shù)學的根底學問,學生必需仔細對待,嫻熟把握。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學生懂得正確理解,嫻熟把握定理、公式,并能正確敏捷運用定理公式去解題,往往會化繁為間、化難為易,到達事半功倍的目的。
3.仔細抓根本運算的訓練
運算的快速、精確是職業(yè)高考的考察的內容之一,同時見于職業(yè)班學生計算力量差,更應當多練習,在選好的練習題的前提之下,要多練習,提高運算力量、以練取勝。
4.重點抓解提技巧
基于上述見解,下面簡潔談談我的詳細做法。講到方法,這是一個很詳細很敏捷懂得問題,它對不同根底的學生而采納的手段。我的教學特點是“高、難、細。
二.對高中生數(shù)學教學的詳細做法
1.數(shù)學特點:高、難、細
高:用職業(yè)高考的高度、高考的題目所到達的水平進展教學。每講一個概念、定理、公式,每講一道例題或布置作業(yè),都站在或盡量站在高考的高度來要求。難:教學的起點較高,例題和布置練習,不管低、中、高檔題,都要求有肯定思索性,即有肯定的難度。力求多項選擇一些重點突出難點適當,學問掩蓋較大的題目。
細:要做到高與難,細就顯得尤其重要和突出。教學要扎實,狠抓三基。要不惜花力氣教好每個概念、定理、公式。把握每節(jié)學問的內在聯(lián)系和各種題型的根本解法,對重要概念、定理、公式肯定要弄懂其內涵和外延,只有細,才可能到達高和難。
2.教學手段是“傷其十指,不如斷其一指
總結一學期的教學工作,有收獲的歡樂,也有缺乏的缺憾,本人力爭在今后的工作中連續(xù)努力,取他人之長補己之短,力求在本職工作中日臻完善,更上一層樓。
高中教學工作的個人心得體會2
轉瞬之間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作心得總結,同時也梳理一下自己的教學工作,盼望在今后的工作上有所提高。
本學期,我擔當高二年級的信息技術的教學工作,在有了上學期的工作做鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順當多了,收獲了一些小小的教學閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開頭更加多的發(fā)覺自己的缺乏,
嚴格根據(jù)學校要求,積極學習《新課程標準》等內容,提高教改意識,熟悉教改意義。積極探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培育學生信息素養(yǎng),提高學生獵取、處理信息力量。
通過教學工作使我深刻地熟悉到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的進展有了正確的熟悉,它既是根底教育課程改革和進展的需要,又是高中素養(yǎng)教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、教學方面
在本學期初,做到有規(guī)劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順當進展下去。雖然其中消失一些突發(fā)大事,但由于教學規(guī)劃安排的比擬好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在肯定程度上有利于教學工作的進展,使得大量理論學問得于傳授給學生。
1、備課
開學初,依據(jù)學校要求,仔細寫好教學規(guī)劃,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前預備,不打無預備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不行用機器”。上課時仔細講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和制造力,在把握根底學問的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既把握學問又把握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡察,留意對后進生進展手把手的輔導,課后準時找出缺乏。
二、個人學習
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必需擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切時機仔細學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學閱歷豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的時機,不恥下問,準時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。
在教學之余,積級參與教研組教研活動,還留意到要自學。從思想上,時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境地;從行動上,積極參與國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,在生活上留意形象,為人師表。
三、其他方面
為了保證信息技術課上微機的正常使用,電腦的日常維護也是我們微機教師工作當中一項重要組成局部。因此,我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。
四、努力方向
1、加強自身根本功的訓練,課堂上做到精講精練,注意對學生力量的培育,學問上做到課課清、段段清。
2、對盼望生多些關懷,多點愛心,再多一些急躁,使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中留意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
高中教學工作的個人心得體會3
本學期我能仔細貫徹黨的教育方針,喜愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會進展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的力量。我任教的班級教學
質量也能到達學校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作心得總結匯報如下:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。
在教學工作崗位上,我仔細執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),喜愛學生,聽從學校領導的工作安排,一切從集體利益動身,為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和諧相處,做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績,就必需要想方設法使學生喜愛自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全公平的,師愛是一種無私的愛,愛得膚淺,長久,學生對教師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方,就是:治理好班級的學生,要讓學生都喜愛自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地熟悉學生的名字,避開弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法,做到有法可依。的確,溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和諧相處,漸漸地我與學生的關系更為親密,從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標,增加學習信念。
學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不行能的,教師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,實行發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我治理,自我約束,由家長幫助監(jiān)視。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴?。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上賜予表揚、鼓舞,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓舞他連續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采納了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營造一種相互學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績最終能到達學校的成績指標。
四、拜師學藝,改革課堂教學。
為了提高課堂教學的藝術,探究教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞累,主動去聽課學習,研討教學方法,還經常在晚上,通過博客和有閱歷的同行溝通,探究取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,熟悉到要激發(fā)學生的學習興趣,要培育學生的學習力量,就必需講究課堂教學的藝術,必需教會學生把握學習的方法,使學生能在輕松開心中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新端詳,定位。先了解學生的.學習狀況,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結合學生的實際狀況細心鉆研教材,設計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧公平的氣氛。實行多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓舞的方式讓學生在輕松開心中學習。我感覺到:兩個班的學生都比擬聰慧,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活潑。同時,我注意優(yōu)生和差生的搭配,設計的問題難易適中,盡量讓差生有時機發(fā)言,讓他們感受勝利的喜悅,在教學過程中,注意學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進展大膽質疑,并通過合作學習的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,相互促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還留意過好每單元的學問測驗關。因此,學生都取得了可喜的成績,到達了學校的成績指標。教學效果比擬好。
五、家訪工作。
我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,教師的教育外,也離不開家庭的教育。我特別注意家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,相互溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的勝利之路。
以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了肯定的成績,課堂教學質量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。
高中教學工作的個人心得體會4
本學期擔當高二年級_和_兩個理科班的語文課教學工作。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文力量,學期初就依據(jù)學生的特點和不同層次,以及新課程教材的編排,制定了切實可行的教學規(guī)劃,并在落實中不斷調整完善,根本上到達了預期的效果,現(xiàn)將本學期的語文教學工作進展小結,以總結閱歷,吸取教訓,促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實根底,溫故知新,全面提高學生語文學習的興趣,培育語文學習的力量
高二階段對學生來說是個比擬重要的時期,尤其是對打下一個堅實的根底特別重要,這對將來的高考作用是不行或缺的。基于這樣的熟悉,我在教學中有意識的從最根本的字詞句入手,引領學生把握根本學問,并將學習中遇到的已在初中學過的學問點,進展強化復習,然后聯(lián)系所學到的新的內容,做到溫故知新。由于有相當一局部學生的根底較差,學習興趣淡薄,通過根底學問的穩(wěn)固加強,誘發(fā)這局部學生的興趣,收到了良好的效果。
二、嚴格根據(jù)科組的總體教學要求和目標去組織教學,抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)
備課仔細標準,每一堂課都保證有備而來,內容豐富。課堂教學根本功扎實,課堂教學效果比擬好。連續(xù)留意了學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注意打牢根底。并且分層次作要求,對根底好的學生提高閱讀和寫作要求,尤其寫作方面,以學促寫,為以后高三的學習作好足夠預備,在上學期的根底上更上一個臺階。所以,讓學生學會為自己負責,提高對自己的要求始終是我這個學期的工作重點。同時我在其他同學科教師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探究和變化,以取得更好的教學效果。平常我和其他同志常常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來處理每一課。
高中教學工作的個人心得體會5
本學年我在擔當高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任,在領導和同事們的關心幫忙下,我馬上順當?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?,同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下:
首先,師德方面。
我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建立又是教師隊伍建立最根本的建立。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心進展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬重師長、關懷同事、愛惜學生、師德純良的形象,讓學生感到自己的教師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅持常常與學生接觸,堅持注意教書育人。通過“言傳”“身教”,向學生滲透思想道德教育,并以標準的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。
其次,教學方面。
我始終喜愛并最終黨的教學事業(yè),教學態(tài)度仔細,教風扎實,能仔細落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考察學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,細心備課,向課堂要質量。如:在
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