幼兒園大班新學期工作計劃（精選19篇）

第頁共頁幼兒園大班新學期工作方案〔精選19篇〕幼兒園大班新學期工作方案〔精選19篇〕幼兒園大班新學期工作方案篇1幼兒園大班教學方案主題活動安排及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、幼兒園大班教學方案能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學方案將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進展數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的興趣入手，加強個別指導，減少才能差異。4、幼兒園大班教學方案重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒搜集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、幼兒園大班教學方案開場安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。6、幼兒園大班教學方案學習新的課間操，配合園里做好評估工作。臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學方案認真總結(jié)上學期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，幼兒園大班教學方案在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。幼兒園大班教學方案學期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學方案幼兒園大班教學方案的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學方案特色的班務(wù)工作方案。一、幼兒園大班教學方案認知開展1、幼兒園大班教學方案科學幼兒園大班教學方案中鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。幼兒園大班教學方案中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進展連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。幼兒園大班教學方案感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然奧秘的興趣。幼兒園大班教學方案初步理解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。幼兒園大班教學方案理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。幼兒園大班教學方案活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進展分類，并進展計數(shù)練習。幼兒園大班教學方案操作活動中，用各種材料進展簡單的嘗試和探究，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進展初步的猜測。幼兒園大班教學方案積極參加小組討論的探究，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和才能，學慣用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探究的過程與方法。2、幼兒園大班教學方案語言幼兒園大班教學方案主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。幼兒園大班教學方案愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探究提問，積極答復(fù)下列問題。幼兒園大班教學方案喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。幼兒園大班教學方案會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。幼兒園大班教學方案引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂3、幼兒園大班教學方案藝術(shù)幼兒園大班教學方案中進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)上下和音色。幼兒園大班教學方案中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。幼兒園大班教學方案更加純熟掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合才能，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。幼兒園大班教學方案認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的才能。二、幼兒園大班教學方案社會性開展1、幼兒園大班教學方案社會性認知幼兒園大班教學方案中理解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。幼兒園大班教學方案中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園大班教學方案中認識周圍生活中簡單符號和標號。2、幼兒園大班教學方案社會性情感幼兒園大班教學方案引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。幼兒園大班教學方案引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。幼兒園大班教學方案樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、幼兒園大班教學方案社會性行為幼兒園大班教學方案能按照正確的要求行動，初步理解并學會遵守幼兒園根本規(guī)那么。幼兒園大班教學方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。幼兒園大班教學方案能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處。4、幼兒園大班教學方案詳細措施〔一〕幼兒園大班教學方案根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學方案的班務(wù)方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質(zhì)量。〔二〕幼兒園大班教學方案熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進展耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響?！踩秤變簣@大班教學方案加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進展教育。〔四〕給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。教學方案家長工作：〔一〕幼兒園大班教學方案做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學方案的聯(lián)絡(luò)機制，通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學方案工作的支持、配合?！捕秤變簣@大班教學方案與家長經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。〔三〕幼兒園大班教學方案做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與一致性。〔四〕幼兒園大班教學方案鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的情況。幼兒園大班新學期工作方案篇2新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析^p：我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活潑，承受才能強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往才能較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強的探究學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策才能等方面有待進一步培養(yǎng)。局部幼兒動作開展和動手才能需個別輔導，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學邏輯智能，推理運算才能方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的保護;但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢;一局部幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響別人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進步綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、本學期工作重點：1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼湯礪郟實在可行地做好科研課題。2、給幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。4、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、詳細教學目的安康一、身心保健1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學會保護自己，能提醒同伴。6、理解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人承受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些進步跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、純熟掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、純熟掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。6、進步鉆爬才能，改良已掌握的鉆爬動作，速度快而靈敏。7、能手腳交替靈敏地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)那么，不影響別人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進一步理解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進一步增強。科學1、幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的互相關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，形成四季的初步概念。3、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進展制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探究周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、保護自然環(huán)境。數(shù)學1、能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進展分類，有初步的概括才能。2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4、學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。5、正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。6、學慣用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。7、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能根據(jù)一定的特征區(qū)分目的位置。8、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。9、積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。社會一、自信心培養(yǎng)1、知道自己是一個獨立的人，有著與別人一樣和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和榮耀。2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。3、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二、人際交往1、主動準確使用禮貌用語。2、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。3、知道接待客人的方法，主動與客人聊天。三、行為規(guī)那么1、愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。2、熟悉有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。3、會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四、民俗文化1、理解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3、知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術(shù)一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的才能。3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、平衡美、初步學會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)歷和想像解釋別人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學慣用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)構(gòu)造和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學慣用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導幼兒學慣用多種技法折出物體的各種局部，組合成整體物象。4、引導幼兒學慣用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。音樂一)歌唱活動1、積極地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2。3、學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學習根本獨立地即興編、即興唱。二)韻律活動初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。幼兒園大班新學期工作方案篇3新學期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學期是需要付出一定耐力的一個學期，不管是對于我來說，還是對于學生們而言，這個學期都應(yīng)該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情，但是對于我而言，對于一個班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的籌劃。一、學生工作就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么，他們都有認真的聽，但是也有個別的學生比擬淘氣，比方總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西，喜歡在上課的時候做小小動作，還有個別學生喜歡欺負別的女同學。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來的一個星期，我想對這些個別學生進展單獨糾正，希望他們可以把這些陋習改正過來，為班級其他的同學都樹立一個好的典范。二、班級工作到了大班之后，孩子們的成長也更快了。如今上課，每個學生至少可以保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績。在這一點上我非常的欣慰，也想讓學生們把這些有點繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個學期了，但是我認為教學永遠沒有終點，不到最后一刻，我們永遠也不能停頓前進。三、家長工作我有一個習慣，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望可以盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的，我一般從生活、上課、平時和學生的相處中做出結(jié)論，也有通過學生們的投票，進展挑選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點這個學期我會繼續(xù)，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實力。四、生活工作在平時的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人，說起話來特別有范。在以后的工作中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點，保持一個好的生活習慣走入接下來的小學。將來的時間很短暫，我會盡己所能將學生們更好的送入小學，進入新的課堂。幼兒園大班新學期工作方案篇4新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析^p：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作開展整體上有了很大的進步，動手才能比擬平衡;知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能;語言表達才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心安康的開展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作非常支持的成員。保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等根本指標能到達所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。二、班級開展總目的：1、在促進幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級老師的特長，注重幼兒藝術(shù)才能的開展和培養(yǎng)。2、加強幼兒自我管理才能和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3、老師進一步加強自身學習和進步，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氣氛。4、繼續(xù)深化學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中三、幼兒才能培養(yǎng)重點：1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。2、主動參與參觀、種植、探究、交流等活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進展多項創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四、詳細措施：1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學習情況，經(jīng)常進展分析^p與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析^p，還可以反思自己的教育方法是否恰當。6、靈敏運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，表達幼兒的主體性。五、家長工作重點：1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和討論。2、增加班級家委會成員，充分挖掘家長資，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。3、建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。幼兒園大班新學期工作方案篇5在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期。我將繼續(xù)遵循幼兒園“讓孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經(jīng)過大班一年的學習和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了一定的根底。在生活自理才能方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗筷、主動拾掇玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學慣用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的才能有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。男孩子對數(shù)學掌握很好，學習了10以內(nèi)的加減法，認識時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠標準。社會開展方面：大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶然有打架現(xiàn)象。二、工作目的：根據(jù)本班的實際情況，我將本學期工作方案制定如下：1、促進幼兒身體安康開展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣；2、形成良好的認知構(gòu)造，開展認知才能；3、促進幼兒語言表達才能的開展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標準，開展人際交往才能。5、增加有的平安方面的知識，加強幼兒的自我保護才能。6、學習整理自己的物品和書包。7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。8、理解小學生的生活習慣和學習習慣。9、開展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。動手才能。10、培養(yǎng)幼兒的自信心。三、詳細的要求與措施：1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服。2充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動來加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；3合理組織一日教學活動，創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展；形成良好的學習習慣。4、充分利用晨談的時間，理解每個幼兒的開展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。5、開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和缺乏之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質(zhì)。7、通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；8、帶著值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；9、建立幼兒之間的學習氣氛，讓才能強的幼兒帶著才能弱的幼兒共同學習，以及獲得共同的進步。10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結(jié)，和睦、安康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。四、家長工作1、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長理解孩子在幼兒園的情況；2、開展家訪活動或聯(lián)絡(luò)；3、認真寫好《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。幼兒園大班新學期工作方案篇6隨著新學期的開場，很快樂今年可以繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的開展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新伙伴做任何工作都應(yīng)有方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什么有時候你感覺自己天天在繁忙，而似乎沒有任何成果，工作總是裹足不前呢?為什么有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開場做呢?在工作中，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之假如總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。究其原因就是沒有一個合理的工作方案。一、班級情況分析^p：本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜歡游戲，游戲活動的程度更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比擬缺乏。二、工作重點1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，(繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動)將主題探究活動與各學科教學有機結(jié)合起來。2、以新的《綱要》為指導，深化領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際開展程度，確立相應(yīng)的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有程度，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進展生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融，開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。三、詳細措施：1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動。四、家長工作1、向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。3、每日把幼兒學習情況上墻。4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期理解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡(luò)，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，獲得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關(guān)的親子活動等。五、每月安排：二月份：1、參加師德師風、業(yè)務(wù)知識學習培訓活動。2、進展“愛心家訪”，理解幼兒在家開展情況。三月份：1、做好開學收費注冊及宣傳工作。2、做好新生接待工作，同時做好新學期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習慣與學習習慣。3、制定各類方案。4、結(jié)合主題教育活動創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，引導幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。布置家長園地。5、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，指導幼兒園大班新學期工作方案篇7隨著新學期的開場，很快樂今年可以繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的開展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新伙伴——相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流、討論，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的理解，根據(jù)孩子們的開展和家長們的需要，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目的：重點：平安、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動一：平安方面：平安教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒平安的前提下，才能進展良好的教育，平安最為重要。1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。3、每星期開展平安、安康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述才能。二:教育活動：1、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動。2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的開展。4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育。三：保育方面：1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)〔整理書包、疊衣服、物歸原處等等〕2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽〔整理書包、系鞋帶等〕培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能和獨立自主性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。四：家園活動：1、加強飛信的傳播力量，及時的與家長交流、溝通。2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進展宣傳工作。3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反應(yīng)給家長，讓家長放心。4、親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。五：班級特色活動：在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學____點，以及我們學習《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動〔廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料〕以及特色活動——手指印畫可以鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面?！惨弧彻旁娕洚嫞?、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強幼兒對古詩的認識和理解〔利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來〕。2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。〔二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相照應(yīng)。〔三〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當中。八月份：1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學習的活動。2、做好家長交流的工作，邀請飛信的參加。3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具。4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。5、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》6、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。九月份：1、開展老師節(jié)主題活動〔制作賀卡、我為老師畫張相〕。2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。3、邀請局部家長志愿者參加八月十五月餅分享活動。4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應(yīng)。5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。6、開展古詩配畫的活動。7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動。8、防震演練并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。10、班內(nèi)開張秋季運動“安康好寶寶”的方案，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動方案表。11、加強引導，建議家長們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長記。12、加強平安教育日活動的開張。重視孩子們的平安。十月份：1、進展“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。3、添加數(shù)學區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手、探究才能。4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀才能。5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾。6、檢查班內(nèi)的平安隱患，及時排查。7、結(jié)合讀書節(jié)繼續(xù)開展讀寫繪自制圖書。并進展評選活動。8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防平安演練活動。9、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進展表揚。10、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂講述平安“十一假日平安我知道”11、開展相關(guān)活動，引領(lǐng)家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念。12、進展世界糧食日主題教育活動。十一月份：1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。2、加強本班的幼小銜接活動。3、舉行小型家長長沙龍活動。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手才能。7、組織幼兒開展防地震平安演練。8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。十二月份;1、開場籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料。2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”安靜寶貝3、隨著冬季的到來，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的才能，進展——“我會掖秋衣”的活動比賽。4、開展特色活動展示分享會。5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。一月份：1、班內(nèi)評選日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好典范”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。3、組織幼兒進展常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。二月份：1、進展學期檔案整理、老師個人材料檔案的整理。2、開展春節(jié)假期平安教育活動。3、制定xx年工作方案。4、進展學期工作總結(jié)。幼兒園大班新學期工作方案篇8本學期根據(jù)教材大綱的指導我班老師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒可以正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完好的對事物、情感進展表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的開展制定方案如下：三月份：1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。3、喜歡與別人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品。四月份：1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒可以更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完好的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。五月份：1、在本月進展的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進展展示。2、學習相反詞。3、“視態(tài)訓練”說話法由：單一的動作→分步表述→完好連續(xù)表述。六月份：1、在幼兒完好表述的根底上可以創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進展描繪。2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。幼兒園大班新學期工作方案篇9一、班級情況分析^p：經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學了，又來了3位新朋友，如今一共31位好朋友，我們將在一起生活學習，渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美妙而難忘的幼兒生活，班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探究活動，并繼續(xù)進展“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備。二、本學期工作的主要目的：安康身體鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性，增強體質(zhì)，促進發(fā)育2、練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確3、能聽口令和信號做相應(yīng)的動作，迅速集合、分散、變化隊形4、練習助跑跨跳，障礙跳，立定跳遠、從高處〔40~50cm〕往下跳5、學習新操，按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操、輕器械操6、學習跳繩〔50~100次〕或以上，連續(xù)的拍球7、培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材，創(chuàng)造性的利用運動器材進展鍛煉身體，開展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性。身體保健1、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理才能。2、能純熟的穿、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪，隨時整理服飾，注意儀表整潔3、指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣；進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，我們的身體需要。4、讓幼兒認識有關(guān)平安標志，學習主動遵守交通規(guī)那么；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生；教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護才能。語言〔一〕談話活動1、養(yǎng)成良好的口語習慣，講話大膽，聲音洪亮，發(fā)音正確、明晰，姿勢端正2、能積極、主動、專注的聽別人講話，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容，并從中獲得有用的信息，能圍繞話題談話，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享自己的感受3、與人交談時能用明晰、流利的普通話，態(tài)度自然大方〔二〕講述活動1、能重點講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容2、在集體和群眾面前能大膽自然的發(fā)言，按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速，講述時語言表達流暢，用詞用句較為準確〔三〕聽說游戲1、在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等，并能完好的合成句2、不斷進步幼兒傾聽的準確程度，準確掌握和傳遞有細微差異的信息〔四〕早期閱讀1、培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行為，掌握一定的閱讀技能，積極學認常見的漢字2、進一步理解漢字認讀的規(guī)律，進步觀察模擬的才能，并能注意在生活中運用以獲得的書面語言3、在日常生活中提倡孩子和家長進展親子閱讀，穩(wěn)固孩子的閱讀習慣?！参濉澄膶W作品1、學習理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解2、在文學作品原有的根底上發(fā)揮想象，仿編詩歌、散文或續(xù)編故事3、初步感知文學作品語言和構(gòu)造的藝術(shù)表現(xiàn)特點，樂意欣賞不同題材、不同風格的文學作品4、繼續(xù)豐富詞匯和進步組詞造句的才能，學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語〔形容詞、副詞等〕和成語，能相應(yīng)的連接詞組成因果、條件句，能完好連接主動的描繪圖片內(nèi)容和生活見聞科學1、幫助幼兒獲得有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，探究現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象，獲得有關(guān)的科學經(jīng)歷2、幫助幼兒初步理解各種環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的互相關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。3、介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響。4、使幼兒能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，開展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進展分類；5、培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，保護、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度6、學習使用正式量具進展測量并學會正確測量的方法數(shù)學1、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。2、學習100以內(nèi)的單雙數(shù)。3、學習100以內(nèi)2個2個數(shù)數(shù)。4、學習100以內(nèi)5個5個數(shù)數(shù)。5、學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)。6、學習10以內(nèi)的分解組成。7、學習整體和局部的關(guān)系。8、學習加法。藝術(shù)美術(shù)〔一〕繪畫1、引導幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體驗創(chuàng)造的樂趣2、學慣用造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象3、加強合作意識，體驗合作畫的樂趣〔二〕手工1、利用各種廢舊材料及裝飾材料，運用粘貼、撕、剪、折等方法進展手工作品的創(chuàng)作2、會用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型3、學會按比列分泥〔三〕欣賞欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及實用美術(shù)作品，能用語言、動作、表情等方式來表達自己的審美感受音樂〔一〕唱歌1、能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化2、初步學會用連接的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境〔二〕舞蹈和音樂游戲1、在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動作2、能根據(jù)音樂的性質(zhì)，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作〔三〕欣賞1、能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)會音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會2、欣賞時，學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的構(gòu)造，能分辨樂段，樂句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系〔四〕打擊樂學會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂〔齊奏、合奏〕社會1、使幼兒初步理解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。2、引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應(yīng)變方法。3、引導幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。4、引導幼兒主動、準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c別人交往。5、引導幼兒主動照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。6、引導幼兒初步理解我國的民族，初步理解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。三、詳細要求和措施：時間具體措施九月1、安定新生情緒，做好新生家訪工作。2、創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學。3、老師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。4、開展美樂蒂英語教學5、編排及學習新操6、召開家長委員會會議：理解家長對班里各項工作的意見，請家長針對家長園地、植物角、班內(nèi)親子活動以及教育教學活動等提出合理化建議。7、制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。8、結(jié)合季節(jié)特點進展“臺風”的主題探究活動。9、結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進展愛國教育。10、加強新操的練習，做好早操的觀摩活動。十月1、發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物，理解植物的名稱和習性。2、加強班務(wù)的管理，注意做好夏秋交接的疾病預(yù)防工作。3、創(chuàng)設(shè)與主題相照應(yīng)的教育環(huán)境。4、參加英語月訓。十一月1、結(jié)合園內(nèi)教研方案開展教研活動。2、組織幼兒進展秋游活動。3、繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。4、開展一個全新的主題教學活動，并作好新主題資料整理冊的工作。十二月1、舉行家長開放半日活動，向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況，進一步加強與家長間的溝通。2、進展英語觀摩活動。3、作好各主題的資料整理活動。4、準備“元旦節(jié)”的慶賀活動。幼兒園大班新學期工作方案篇10新學期的教育教學工作就要開場了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀的人才，根據(jù)園內(nèi)的教研工作方案，結(jié)合本年級教學情況，現(xiàn)制訂大班年級工作方案。一、指導思想：1、以兒童開展為本，利用科學的兒童觀、開展觀、資觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，開展才能。2、結(jié)合大班幼兒的心理特點和實際開展程度，努力進步年級組內(nèi)老師業(yè)務(wù)程度和專業(yè)技能。并按教科研方案落實各項工作任務(wù)。二、主要目的：根據(jù)大班幼兒的年齡特點各班老師認真制訂各類方案，并根據(jù)方案施行教學方法，在施行中發(fā)揮每一位老師的個人特長和對工作的積極性。老師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學習方向，通過年級組學習與實際工作相結(jié)合，共同討論，共同開展?！惨弧场嗉壒芾?、做好新學期幼兒穩(wěn)定情緒的工作?！沧龊眉覉@聯(lián)絡(luò)工作，召開家長會，建立大班交流群〕2、樹立“平安第一”思想，隨時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認真及組織各項活動，堅決杜絕平安責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。如秋游、半日活動等。4、組織好每周的升旗工作，從小培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。5、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強他們的自信心，并積極參加園內(nèi)的大型活動。〔二〕、教育工作1、有效利用時間，增強工作的方案性、層次性，注意發(fā)揮每一位老師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力實在用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。2、提倡資共享、資互補、加強班級之間的聯(lián)絡(luò)與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)歷。3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。4、增強老師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。5、加強FLASH課件的學習，爭取在學期完畢時，每位老師都能達標?！踩场⒈Ｓぷ?、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫才能，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。2、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認真擦洗，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。〔四〕、家長工作1、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長效勞，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心幫助。3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進展反應(yīng)和交流，讓家長理解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ群等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，及時和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進展家訪，促進家園雙方的良好合作。三、每月年級工作重點：〔根據(jù)全園安排機動調(diào)整〕九月份：1、做好新學期開學準備工件，并制訂各類方案。做好主題活動“我上大班了”的方案和準備工作。2、召開各班班級家長會。3、指導幼兒學習早操，盡快熟悉大班操。4、參加全園班級環(huán)境評比活動。5、集體完成課件制作“快樂的夏天”。6、翻修種植園，并種植合時令的植物。7、月末組織老師制定下月主題活動的方案。十月份：1、開展豐富多彩的主題活動。2、組織大班秋游活動。3、協(xié)助各班做好半日活動開放活動。4、在重陽節(jié)前后，組織相關(guān)活動。5、月末組織老師制定下月主題活動的方案。十一月份：1、開展豐富多彩的主題活動。2、協(xié)同教研組長做好教研工作。3、積極參加感恩節(jié)的活動。4、月末組織老師制定下月主題活動的方案。十二月份：1、開展豐富多彩的主題活動。2、積極參加觀摩活動，并從中學習。3、月末組織老師制定下月主題活動的方案。一月份1、各班迎新年活動。〔以大班級部為主〕2、老師技能比賽的準備與籌備工作。3、學期完畢工作。幼兒園大班新學期工作方案篇11一、班級情況1、本班共有幼兒35名，男孩17名，女孩22名。2、經(jīng)過大班上個學期在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手才能有了很大進步，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的個環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問題：比方上課做小動作，坐姿隨意，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風氣等。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、思想工作繼續(xù)以科學開展觀為指導思想。認真貫徹落實總部的有關(guān)精神，堅持以幼兒開展為本的宗旨。根據(jù)總部的有關(guān)精神，堅持以幼兒開展為本的宗旨，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，打好根底，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面開展。三、班務(wù)工作：本學期我班共兩位老師，首先要明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先，考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作，其次堅持以良好的師德對待幼兒和家長，老師互相監(jiān)視，不允許有違背師德的事發(fā)生，最后加強學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)年級組織的各項工作。四、保教工作：首先班級常規(guī)管理仍然不能放松，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習慣，講究衛(wèi)生、行為禮貌、團結(jié)友愛是每周每天浸透在一日活動之中的，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，合理安排幼兒的每日活動，動靜交替，根據(jù)季節(jié)變化進展調(diào)整，讓幼兒做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在幼兒園的好習慣在家一樣保持。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的根底上進一步豐富、完善活動區(qū)域，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境，豐富自己的想象。六、平安工作：1、堅持每天晨檢，不帶危險品入園。2、保持教室通風，干凈保證區(qū)域材料的平安衛(wèi)生，定期消毒玩具。3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。4、幼兒午睡時檢查是否有危險品。5、戶外活動老師認真檢查活動場地，排除不平安因素，保證幼兒平安。6、培養(yǎng)幼兒自我保護才能，不與生疏人打交道。7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度。8、老師離園前，做好班內(nèi)各處檢查。七、家長工作：1、認真做好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)絡(luò)。2、召開家長會，聽取家長意見，及時改正工作中的缺乏。3、熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。4、堅持寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，把孩子的真實情況反應(yīng)給家長。幼兒園大班新學期工作方案篇12初一(2)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下方案:一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學年起始，重建班干隊伍，進步班干的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學參加到管理班級、效勞班級這一隊伍中來，增強主人翁意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的`管理組織才能，從而帶動其他同學共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其它集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為標準》，進步道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進展常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進進步。二、激發(fā)學生學習熱情，進步班級整體程度學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。初一(2)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在平時時沒有方向感，信心缺乏。根據(jù)類似情況，做出如下打算：首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來，學習的方向盤。學習要有遠大的目的，這樣，才能做到“我要學”，鏟除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對將來充滿希望，力求進取。其次，積極開展有意義的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生活熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。再次，與各科任課老師配合，隨時理解班級學生動態(tài)及學習情況。三、培優(yōu)補差，互學互進對于老師來講，每一位學生都是得意的，都有閃光點。因此，幫助學生進步成績，是老師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習才能相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不實在際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，那么要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同討論，找出存在的問題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。四、尊重學生的意見，共同討論班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取園滿的解決問題，比方，如何更好的催促同學認真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建立班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。幼兒園大班新學期工作方案篇13幼兒園新的學期降臨了，時間如梭一樣，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的方案：一、開學開展家長會開學初，我為了希望可以更加理解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們理解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我可以更加對幼兒有更深的理解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點。我作為大班的班主任，我要盡可能的效勞好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年獲得更好的成績和獲得更大的開展。二、作為幼兒衛(wèi)生安康的工作大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衛(wèi)生安康狀況會更加的關(guān)注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進展清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進展清掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進展大面積的消毒，保持教室的干凈安康，讓幼兒開學無安康隱患。本學期，除了開學會進展消毒以外，其余每個月都會進展班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對安康平安的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的保護，因此本學期我會監(jiān)視孩子們注意個人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣。三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活孩子進入大班，因為就要面對升小學，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心安康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起籌劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當然活動也有課外的，比方如今秋天降臨，我近期就會跟園長商量帶著孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？新的學期，我會做好充足的準備迎接這群得意的孩子，讓自己的工作可以深化其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫助大班孩子成長。幼兒園大班新學期工作方案篇14一、班級工作重點1、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。二、幼小銜接施行方案本學期本班幼兒40名，男24名，女生16名，經(jīng)過大班上學期的學習，我們認為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學期幼小銜接的儲藏方案，在生活自理才能、學習習慣、任務(wù)意識方面都有了較大進步，尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識字才能有了較大幅度的進步。但因為幼兒間年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級幼兒才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底詳細方案為：入學前思想準備：通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。學習方面的準備：〔1〕培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作才能：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，保護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。〔2〕培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真答復(fù)下列問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)?！?〕知識經(jīng)歷的積累：A前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進展浸透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和根底；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學方面的浸透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)歷解決問題，進步幼兒獨立考慮問題的才能。三、班級日常教育教學工作〔1〕本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習?！?〕配合教研組開展各項教學教研活動，在整理幼兒園雙M課程的同時，在班級幼兒中平行開展理論工作，在理論中及時做好搜集、整理的工作，不斷積累課程經(jīng)歷，并進展完善?！?〕繼續(xù)開展“浸入式英語教學活動”，努力使班級每一位幼兒的英語聽讀才能、口語會話程度可以在原有的根底上獲得進步?！?〕根據(jù)班級幼兒的開展程度更換各活動區(qū)的工作材料，有目的地投放合適幼兒學習的新工作材料，在指導幼兒學習時努力做到有的放矢，循序漸進，既考慮到班級幼兒的學習要求，又表達班級幼兒的層次性?！?〕在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；班級半日活動的觀摩；“三八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動、探險活動以及大班小博士知識競賽、畢業(yè)典禮的演出等。四、衛(wèi)生保健工作〔1〕做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。〔2〕對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。〔3〕做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、家長工作本學期，我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，詳細為：〔1〕開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。〔2〕期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等?！?〕重新發(fā)放班級幼兒通訊錄，加強平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。〔4〕邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動，鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍；〔5〕繼續(xù)做好“將周日留給孩子”等一系列親子活動?！?〕本學期，在家長園地中開拓“家庭教育分享欄”，鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)歷活動，幫助家長正確理解家庭教育的重要性?！?〕在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。六、老師團隊合作及專業(yè)成長通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氣氛，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，努力創(chuàng)立“真誠、尊重、關(guān)愛、合作”的班級經(jīng)營文化，在工作學習中互相學習、及時反思，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！幼兒園大班新學期工作方案篇15隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又降臨了，為了使自己本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下：一、幼兒情況分析^p本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。二、班級管理方面1、班級老師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)絡(luò)工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、聯(lián)絡(luò)、家訪、等手段與家長積極聯(lián)絡(luò)，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。三、教育教學方面本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1、認真完本錢期大班各科教育教學目的。能根據(jù)孩子學____點進展活動引申。2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強孩子的口語表達才能。3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的時機。四、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、開展多樣的戶外活動。五、家長、社區(qū)工作1、期初對幼兒進展全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時理解家長的教育觀、需求。2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒詳細情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。3、繼續(xù)辦好“家長學校”，每月通過“家園聯(lián)絡(luò)冊”向家長反應(yīng)幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)絡(luò)欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地進步家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而進步家長教養(yǎng)程度。4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加理解園部工作，爭獲得到每個家長的理解和認可。5、充分利用家長資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。幼兒園大班新學期工作方案篇16隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)漸漸的降臨了。想想時刻真的過的好快!在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的方案:一、班級狀況幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的進步。透過短短幾天的觀察理解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大局部幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理潛質(zhì)也有所進步，個別潛質(zhì)強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大局部幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再發(fā)奮加強改善。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間互相學習、自主性、決策潛質(zhì)等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及互相間的情感教育需要重點指導。根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學方案，從以下六大方面來教育幼兒，使他們可以更加活潑安康地成長。二、詳細工作安排九月份:煥然一新造句1、中秋節(jié)活動2、老師節(jié)活動3、布置教室環(huán)境，與幼兒一齊動手合作十月份:1。秋游活動。2、加強戶外活動的隨機觀察與合作。3、環(huán)境、平安工作交流討論，具有平安意識和初步的自我保護潛質(zhì)。十二月份:1、能愉快主動的參與各類群眾活動，在不一樣場合不怕生疏，有自信。2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀3、在日常生活和區(qū)角活動中帶給簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字。一月份:1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、2、元旦迎新年活動3、進展期末檢測三、工作重點和任務(wù)1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)