幼兒園大班社會公開課教案《我來交朋友》含反思

第頁共頁幼兒園大班社會公開課教案《我來交朋友》含反思幼兒園大班社會公開課教案《我來交朋友》含反思活動目的：1．嘗試和同齡人交朋友，學(xué)習(xí)和新朋友認(rèn)識、相處的簡單方法。2．體驗交到新朋友并共同游戲的快樂。3．愿意傾聽同伴的想法，并向同伴學(xué)習(xí)。4．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5．教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1．活動前與同齡班班老師交流活動目的和內(nèi)容。2．選擇好角色游戲內(nèi)容。3．圖卡：姓名、快樂游戲、你好、你叫什么名字？我們做好朋友好嗎？互相商量，互相幫助。4．幼兒活動前制作自己的名片，報紙2人一張。活動過程：〔一〕談話引入話題。1.老師：你有朋友嗎，你是怎么認(rèn)識他〔她〕的？2．老師：在幼兒園里我們只認(rèn)識自己班的小朋友，今天我們?nèi)ズ痛蟆涟嗟男∨笥呀慌笥?，你們會用什么方法去交朋友?．老師和幼兒互相交流?！捕硟蓚€班結(jié)對，激發(fā)幼兒互相交朋友的愿望。1．初步討論結(jié)交新朋友的方法。老師：我們這里有兩個班的小朋友，每個小朋友要找一個新朋友。怎樣才能交到新朋友呢？有哪些好方法？2．出示圖卡，提出找新朋友的任務(wù)：交新朋友的時候需要知道對方的姓名，還要和朋友一起游戲，游戲的時候兩人都能感到快樂?！踩秤變簝蓛山Y(jié)伴，參加角色游戲，老師觀察幼兒交友誼況，鼓勵幼兒互相交往，并根據(jù)需要隨機指導(dǎo)。1．老師：你們和新朋友互相認(rèn)識時說了那些好聽的話？2．老師：你交到朋友了嗎？他叫什么名字？怎樣才能記住朋友的名字？3.老師：互相認(rèn)識后還可以說什么做什么？4.老師小結(jié)：認(rèn)識新朋友時，要禮貌地和別人打招呼，做自我介紹，問問朋友的名字，還可以拉拉手表示友好。〔四〕理解和新朋友一同游戲時怎樣做。1．老師：你們剛剛玩了什么游戲？是怎樣玩的？開心嗎？2．老師用說故事的方式說出剛剛觀察到的幼兒間互相商量及互相幫助的情景。3．老師：你們倆玩了什么游戲？怎么玩的？4．老師小結(jié)：與朋友一同游戲的時候，需要互相商量才能玩得開心。假如朋友遇到困難，我們該怎么做？5．再次結(jié)交一個新朋友，嘗試互相認(rèn)識時的好方法，鼓勵幼兒大膽與朋友互相介紹?！参濉惩嬗螒颍w驗與朋友一同游戲、互相商量的過程。出示報紙，讓孩子和同伴交流運用材料玩各種游戲的方法。〔六〕老師小結(jié)交新朋友的方法，幼兒交換名片。老師：今天交新朋友的方法還可以在以后遇到其他小朋友、上小學(xué)后遇到新同學(xué)時使用，相信大家可以交到更多的好朋友。如今與朋友交換自己的名片，再次擁抱，并說再見?；顒友由欤?．利用游戲、勞動等時間組織幼兒和交到的朋友一起活動。2．平時家長多帶孩子外出活動，鼓勵幼兒結(jié)交更多的朋友?；顒臃此迹何覐倪@幾方面來總結(jié)和反思本次活動1.教具的制作和使用：本次教學(xué)活動中，我本著簡單易操作的教育理念，整個活動過程使用的教具只有小狐貍布偶一個、記錄表、鉛筆假設(shè)干。教具雖簡單，但卻收到了較好的效果，孩子們都被我的表演所吸引，緊緊跟隨老師的思路。2.教育對象的`選擇：活動的主題是“我會交朋友”，為了拓寬孩子的交友范圍，我選擇了大5、大6、大7、大8的孩子一起參與活動，一開場我還擔(dān)憂孩子們會不會去與其他班的幼兒交往，后來發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂是多余的，孩子們對于與其他班的孩子進(jìn)展交往非常雀躍，這讓我深悟：教學(xué)要敢于嘗試。3.游戲的選擇：選擇“套圈”游戲，目的是進(jìn)一步熟悉好朋友的信息，游戲中有這樣一段歌詞是：“先套XXX，再套XXX，后套XXX呀”正好可以穩(wěn)固剛剛交的新朋友的姓名，同時游戲有一個角色的分配，這又讓幼兒學(xué)會了協(xié)商和合作，并且體驗了與朋友一起玩游戲的樂趣，從而激發(fā)孩子主動交朋友的情感。整個活動過程，孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動，特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié)，課堂氣氛很活潑，有的孩子還主動去找客人老師做朋友，做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商，不因?qū)Ψ绞抢蠋煻惺?。本次活動由一位幼兒的一句問話：“老師，什么是愛好？”讓我看到了活動的缺乏之處，“愛好”對于大班孩子來說還是太書面化了，沒有從孩子的角度看問題，雖然我也有稍作解釋，但還不夠詳細(xì)詳細(xì)，以后在教學(xué)中考慮問題還要再全面些，教學(xué)中學(xué)會換位考慮，爭取在教育教學(xué)工作中更上一個臺階。小百科：朋友是一個漢語詞語，