幼兒園家長會教師的演講稿

第頁共頁幼兒園家長會老師的演講稿幼兒園家長會老師的演講稿幼兒園家長會老師的演講稿1尊敬的各位家長:你們好，我是本班的老師我叫李亞。首先對你們的到來我們表示衷心地感謝和熱烈的歡送，并感謝你們從百忙之中來參加我們的家長會，讓我們感到了你們對我們工作的理解和支持，對你們孩子也是一種關(guān)心，關(guān)愛。我們班現(xiàn)有33個孩子,大局部幼兒都是新生，有的是上過小班升中班，有的幼兒沒有上過小班直接上中班的。在行為習(xí)慣上也就存在了差異，比方上過小班的幼兒適應(yīng)環(huán)境才能比擬強了，沒有上過小班的孩子呢，每次家長送來就哭，要老師不停的哄，老師的工作強度很大的，可能會沒有方法照顧到。這樣他們反而哭哭就好了，漸漸適應(yīng)了，知道了，哦!原來上幼兒園是這么回事，上幼兒園很好玩，有好多小朋友。入園的孩子大局部的自理才能比擬差，新生比擬多，絕大多數(shù)幼兒沒有上過小班，也有的是在別的幼兒園上的小班，所以管理存在著差異，但是我們會把孩子逐漸引導(dǎo)到我們的教育形式上。幼兒園的教育是對幼兒實行賞識教育，對好的方面表示認可，比方遵守紀律，積極舉手發(fā)言，午餐桌面干凈，碗干凈，胸前地面干凈，就會獎勵他們給他們小星星。禮貌上，早上老師主動和孩子說早上好，是為了孩子自然的答復(fù)老師早上好，無形中就養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。放學(xué)能主動和老師說再見。我們每學(xué)期都有家園聯(lián)絡(luò)手冊，每周五發(fā)下去，周末在家家長仔細填寫，星期一讓孩子把家園聯(lián)絡(luò)手冊交上來，這樣孩子的表現(xiàn)和獲得知識的情況能得到及時的反應(yīng)，不會的地方，老師可以在課間幫孩子補補。假如家里人有不識字的，可以讓鄰居或者親戚幫助填寫。其實家長的配合工作很重要，希望各位家長支持我們的工作，也配合我們的工作，為了孩子能參加晨間活動，發(fā)散性思維的開展和正常的教學(xué)秩序，希望各位家長盡量在8：00前送孩子入園，假如遲到的話，請不要大聲喊叫，輕聲道別，以免影響到別的孩子學(xué)習(xí)。讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大局部家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的別離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園。及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意承受大家的意見的。假如孩子有不舒適的，早上送來了要及時和老師說。在家要讓孩子鍛煉自己穿衣服，用筷子，促進手腦的共同開展。孩子來上學(xué)時不要讓他們穿拖鞋來，小孩子活潑好動，穿拖鞋一是不平安，二是限制了孩子的開展。孩子的書包是一道美麗的風(fēng)景線，請孩子們每天都要把書包帶回家，不要留在幼兒園。本學(xué)期我們所學(xué)的課程有珠心算，蒙氏，還有綜合課程這幾門課程，老師每天布置的作業(yè)，都希望家長可以輔導(dǎo)幼兒完成，另外我們幼兒園還創(chuàng)辦了興趣班，主要有(珠心算，英語，舞蹈，美術(shù)，鋼琴，武術(shù))假如你的小孩對哪一門有興趣，或者想讓小孩往哪一方面開展，或者覺得小孩哪一方面還需加強，開完會后都可以來報名。今天的家長會就開到這里。我再次對各位家長的到來表示感謝。幼兒園家長會老師的演講稿2尊敬的家長朋友：首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報給信任他的人。今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。兩歲還是個嬰兒，雖然弱小，但活力勃勃、茁壯成長。兩年來，度過了不尋常的時期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗，而我們那么以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)風(fēng)雨同舟，勇往直前?；貞泝赡昵暗慕裉?，校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開場只有五位教工子弟，六位老師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，開展之快是始料不及的，一年的時間就開展到10xxxx位小朋友，本學(xué)期又從四個班增加到五個班，看著這一對對家長寫滿信任的臉，看著那一個個活潑得意的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70xxxx個日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因為孩子的成長不能等待。尊敬的各位家長，今天借這個兩歲生日之際，我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子互相溝通與老師共同分享美妙的親情和快樂！孩子的天性是美妙的，教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美妙的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打根底的，這也正是我們校長“為孩子一生負責(zé)”的教育理念，我們是如何做？我認為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會老師的感受，充分調(diào)動他們的積極性、主動性、個工作熱情，先讓老師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨特校園文化根底，處在這樣一種校園文化中，老師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造程度，更有利于以人為本、來理解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園安康快樂每一天。一句話，只有老師快樂，孩子才能快樂！以人為本還包括互相尊重，比方老師之間、家長之間，互相尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，假如老師們之間互相不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探究的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有程度，怎樣追求每一個孩子實際的開展程度，實實在在可能到達的開展，這是我們的教育目的。第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生開展打根底的，為每個孩子奠定生活的根底，做人的根底。做事的根底和終身學(xué)習(xí)的根底——奠定一生開展的根底，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，如今各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，如今會主動的的吃飯了，吃完飯還知道拾掇一下餐桌，把碗送到盆里〔1歲1xxxx月的小丫丫都能做到〕這個“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，如今不光會穿還認識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了才能？為做人，做事打下了根底。幼兒園家長會老師的演講稿3尊敬的各位家長：又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡送，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的.一學(xué)期。如今幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。作為老師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的才能。今天家長會的主要內(nèi)容有：一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況二、介紹一下本學(xué)期的各項教學(xué)方案；三、幼兒園的每月大型活動和班級活動四、需要家長配合的假設(shè)干事宜。一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又參加了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開場時，有局部家長比擬擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字標準的寫在又細又小的格子里，對他們來說確實不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，如今度過了書寫困難期。1、每位孩子都在自己原有的程度上獲得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，例如：2、在蒙臺梭利日常生活中表現(xiàn)突出，孩子生活自理才能明顯進步，大局部孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)慣用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，表現(xiàn)尤為突出的是：3、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級小朋友效勞?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友相處好，能尊敬老人、父母、別人和老師。表現(xiàn)突出的是：4、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并可以自己制定規(guī)那么，獨立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進展有個性的創(chuàng)作，表象尤為突出的：5、上課注意力，3-6歲的孩子大多數(shù)的注意力都是無意注意，孩子對某件事物發(fā)生無意注意，通常有幾個原因。一些生動的形象，鮮艷的顏色，崎嶇的聲音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子對自己感興趣的事物也會投入更多的注意，這些方面，進步較為明顯的是：6、動手操作才能，我院根據(jù)幼兒開展程度通過在不同班級有目的準備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，鍛煉孩子手部肌肉的開展等等。同構(gòu)上學(xué)期的鍛煉與培養(yǎng)，動手操作才能有明顯進步的孩子有：孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，獲得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。二、介紹一下本學(xué)期的各項教學(xué)方案；我園的教育根據(jù)蒙臺梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創(chuàng)意美工。〔一〕蒙氏工作蒙氏強調(diào)兒童是和成人截然不同的獨立個性，發(fā)現(xiàn)孩子存在價值而不是任意將自我意識加強在在孩子身上而磨滅兒童的人格意識，蒙氏認為老師是輔導(dǎo)者起著引導(dǎo)作用。作為一個觀察者，創(chuàng)造好條件對孩子的人格化負責(zé)?！捕硦W爾夫它是世界上較為先進的、新穎的富有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的兒童音樂教學(xué)法。奧爾夫音樂教學(xué)法認為，在音樂教育中，音樂是手段，培養(yǎng)健全人格才是目的。它所致力的音樂不是單純的音樂知識而是交融音樂、舞蹈、詩歌、美、戲劇等各種藝術(shù)于一體，已到達健全的人格教育。〔三〕拼音直呼拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的形式，采用講故事、說兒歌、畫圖畫、做動作的方法學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)習(xí)拼音不再是枯燥和困難，變得有趣，讓孩子愛學(xué)，到達直呼的效果?！菜摹硵?shù)學(xué)數(shù)學(xué)方面本學(xué)期學(xué)習(xí)1-10的數(shù)的分解，10以內(nèi)的加減運算，計算式培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈敏性和抽象思維才能，進步計算興趣，這方面較為突出的有：〔五〕慧聰好口才通過學(xué)習(xí)正音朗讀、繞口令、小快板、兒歌接龍、相聲、三句半、主持詞、童話劇、故事表演、手指游戲、詩歌欣賞等內(nèi)容，著重培養(yǎng)了孩子對語言學(xué)習(xí)的興趣和語言表達才能，同時鍛煉孩子的膽量，思維才能、藝術(shù)表演才能及溝通才能?！擦持黝}在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，根據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探究活動中快樂地手鋪貨，經(jīng)歷得到一次又一次的提升和運用?！财摺承卢F(xiàn)代英語老師參考用書的教學(xué)活動內(nèi)容貼近幼兒生活，教學(xué)活動形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語老師把整個英語教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為一種輕松愉快的教學(xué)活動。在教學(xué)構(gòu)成的設(shè)計中，我們嘗試采用了許都興趣性強、變化多、具有啟發(fā)性、理論性的游戲，兒歌、律動、謎語、歌曲、語言、故事等充實我們教學(xué)內(nèi)容，擴大我們的活動范圍，配雅馬哈幼兒英語興趣，開發(fā)幼兒的多元智能。三、幼兒園的每月大型活動和班級活動{一}上學(xué)期我們舉行了：九月份秋季合宿，讓孩子培養(yǎng)獨立才能。一月牛奶廠的參觀，通過參觀和介紹初步理解奶牛的特點，讓幼兒從小養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。十二月我園申請徐州市優(yōu)質(zhì)園，受到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在月底驗收通過。一月“小小寄信人”活動，通過本次活動讓孩子理解社會知識。這些活動得到了孩子們的歡送和家長的支持，大多數(shù)家長都能充分的準備和積極的參加其中。本學(xué)期我們將舉行二月份包元宵活動三月份防爆演習(xí)四月份種樹活動五月份合宿活動六月份六一演出七月份藝術(shù)班匯報每個活動都有他的意義存在，望家長鼓勵孩子參加，學(xué)會集體生活，更好的和同齡人交往?！捕臣议L助教家庭和幼兒園同樣擔(dān)負著教育兒童的職責(zé)，積極有效的開展家長助教活動，可以促進家園聯(lián)絡(luò)，為家長搭建一個交流，學(xué)習(xí)的平臺，更好的促進幼兒的開展。家長可以通過助教的活動理解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的根本情況。觀察老師施行教育的詳細方式方法，對老師的工作更是增加了理解和理解，并看到了孩子在集體生活中的另一面。家長助教開展以來，雖說不是面面俱到，但是我們看到家園之間更加嚴