“云桌面”破解遠(yuǎn)程、移動教學(xué)難題

第第頁“云桌面”破解遠(yuǎn)程、移動教學(xué)難題“中國教育看北京，北京教育看海淀”。在教育信息化實踐方面，這句話可謂一語中的。作為教育界的龍頭地區(qū)，海淀區(qū)不僅一直是全國教育理念、教育實踐的領(lǐng)頭羊，更是教育信息化和輔助服務(wù)方面的先鋒。2012年，海淀區(qū)先后有三家中小學(xué)陸續(xù)部署了“云桌面”，在實現(xiàn)高效、安全移動辦公和移動教學(xué)的同時，云計算技術(shù)的應(yīng)用也為中小學(xué)教育信息化帶來了顛覆性的變化。

取代VPN

海淀區(qū)中小學(xué)教育信息化的發(fā)展速度一直很快，為了解決多校區(qū)統(tǒng)一辦公的問題，并為教職員工的日常工作提供便利，很早以前不少學(xué)校便開始支持遠(yuǎn)程辦公或在家辦公，一校四址的翠微小學(xué)正是其中之一。而如今，翠微小學(xué)已經(jīng)放棄了VPN方案，轉(zhuǎn)而采用CitrixXenDesktop、Hyper-V加NetScaler的組合取代原有的VPN系統(tǒng)，解決遠(yuǎn)程辦公、在家辦公的問題。

北京市翠微小學(xué)信息中心負(fù)責(zé)人張海濤告訴記者，用“云桌面”取代過去的VPN，不僅僅是考慮到虛擬桌面技術(shù)可以替代VPN的功能。“通過VPN，老師只能登錄校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)獲取需要的數(shù)據(jù)。如果老師所需的文件存在了個人的辦公設(shè)備上，VPN方案就沒有價值?；赩PN的遠(yuǎn)程辦公一直是有缺陷的。但現(xiàn)在，借助‘云桌面’老師可以隨時獲取自己的虛擬桌面，無論他們在翠微小學(xué)的溫泉校區(qū)還是在家，都可以在自己的虛擬桌面中繼續(xù)之前未完成的工作?！?/p>

張海濤表示，有了“云桌面”，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，老師們就可以直接進(jìn)入他們專屬的辦公環(huán)境，所有資源都能獲取?！霸谱烂妗焙瓦^去的VPN方案一樣安全，但效率卻更高。翠微小學(xué)在2012年的上半年開始對“云桌面”方案進(jìn)行測試，在6月份便開始實施，9月份就正式啟用了。截止到目前，沒有出現(xiàn)安全問題，老師的反饋也很好。

有網(wǎng)絡(luò)的地方就有電腦

在企業(yè)級應(yīng)用中，“云桌面”受到歡迎的一個主要原因是其可大幅簡化IT運維管理的成本。對于中小學(xué)教育信息化服務(wù)，這樣的需求同樣強(qiáng)烈。

支持移動教學(xué)，是北京市中小學(xué)信息化建設(shè)的硬指標(biāo)。為了滿足電子化教學(xué)的要求，制作新穎的課件，老師們常需要拎著電腦到處走。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱理工附中），為了方便老師教學(xué)，理工附中的信息中心既為老師配備了筆記本，還為老師準(zhǔn)備了辦公臺式機(jī)。在教室、辦公室、家或校外，信息中心都要確保老師們的教學(xué)設(shè)備可以穩(wěn)定運行。然而，教學(xué)數(shù)據(jù)、課件因設(shè)備損壞而無法找回的事件卻時有發(fā)生。大量辦公終端的維護(hù)工作，一直是人手不足的理工附中信息中心的負(fù)擔(dān)。

為了徹底解決運維難題，更安全地滿足老師們移動教學(xué)的需要，理工附中開始嘗試采用CitrixXenDesktop部署虛擬桌面。在實施“云桌面”方案后，老師們可以在任何地方、使用各種終端設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)登錄到自己的虛擬桌面，徹底解決了數(shù)據(jù)攜帶、軟件版本升級、系統(tǒng)應(yīng)用兼容性等問題。

但是，運維管理的問題解決了，其他問題卻隨之出現(xiàn)。“和企業(yè)應(yīng)用不同，虛擬桌面在學(xué)校主要是為了輔助教學(xué)，必須考慮用戶的體驗。教學(xué)課件的個性化應(yīng)用非常多，如何去支持這些應(yīng)用，做到讓每個用戶都滿意并不容易?！崩砉じ街行畔⒅行闹魅螐垏禾寡裕瑸榱藦氐捉鉀Q這些問題，學(xué)校正在試用Citrix的一種新的部署模式：PVD混合模式，將教師的虛擬桌面劃成兩部分：一部分由學(xué)校信息中心安裝維護(hù)，另一部分則由教師自主安裝管理，保證教師的個性化應(yīng)用需求。

張國春告訴記者，理工附中目前部署了200個虛擬桌面。和傳統(tǒng)的電腦相比，“云桌面”比臺式機(jī)或筆記本的安全性要高得多，其帶來的最大變化就是“有網(wǎng)絡(luò)的地方就有電腦，沒網(wǎng)絡(luò)的地方什么也沒有”。“云桌面”更依賴于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定運行將是保證“云桌面”可用的關(guān)鍵。另外，數(shù)據(jù)中心的冗余備份也是不可忽略的成本。

云桌面是一種收益

和理工附中一樣，上地實驗學(xué)校也部署了180個虛擬桌面和180個瘦客戶機(jī)。北京市上地實驗學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)人周寶峰認(rèn)為，對學(xué)校的IT投資而言，“云桌面”其實是一種收益，因為實現(xiàn)規(guī)范的統(tǒng)一管理后，成本節(jié)約是明顯的。

“相較企業(yè)應(yīng)用環(huán)境，學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境更為復(fù)雜，因為每門學(xué)科的老師對應(yīng)用的需求五花八門，數(shù)理化老師需要制圖軟件，音樂老師需要MIDI應(yīng)用，美術(shù)老師需要Photoshop，歷史、地理老師可能要播放很多視頻，全校老師的應(yīng)用需求加起來可以說不下上百種?！敝軐毞逯毖?，這樣的個性化需求對于傳統(tǒng)方式挑戰(zhàn)巨大，信息中心工作人員需要跑到老師辦公室為每位老師安裝和維護(hù)他所需要的應(yīng)用，費時費力。在虛擬桌面上，可以從后臺快速為每位老師配置好虛擬桌面，安裝上他所需要的所有應(yīng)用，即便老師在校外有臨時的應(yīng)用安裝需求也可滿足?！?/p>

中小學(xué)教育信息化對云計算，特別是桌面虛擬化技術(shù)的關(guān)注度快速升溫。Ctrix合作伙伴張佩坦言，從2012年6月開始，部分學(xué)校開始嘗試“云桌面”，不到半年的時間他們已為七所學(xué)校實施了虛擬化項目。學(xué)校之所以對此需求強(qiáng)烈，主要是因為軟件的不合規(guī)、移動辦公、數(shù)據(jù)安全等問題一直長期困擾信息中心。另外，隨著個人移動設(shè)備的普及，老師用平板電腦、智能手機(jī)進(jìn)行教學(xué)、辦公的需求也越來越強(qiáng)烈。

以虛擬桌面為代表的云應(yīng)用，正在從企業(yè)級應(yīng)用走向行業(yè)應(yīng)用，校園桌面云只是其中的一個代表。思杰公司