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文檔簡介
2024安全教育主題班會教案范文5篇在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和平安,防止意外損害的發(fā)生,我們要加強對同學(xué)平安訓(xùn)練的培育。那么今日我在這給大家整理一下平安訓(xùn)練主題班會教案范文,我們一起看看吧!
平安訓(xùn)練主題班會教案范文1
活動目標(biāo):
1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要,常吃零食會影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什么時間該做什么事情。
3、情愿按時的進餐,掌握零食和正常的作息。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。
5、加強幼兒的平安意識。
活動預(yù)備:
1、鬧鐘一個。
2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。
3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。
活動過程:
1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活老師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。
老師:中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯該吃午覺了。
老師:晚上的時間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。
2、引導(dǎo)幼兒爭論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
老師:熊寶寶為什么這些時候要做這些事情?
爭論:你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎?
3、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會影響正餐的食欲。
表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時間就不想吃。
老師:小熊這樣亂吃零食,身體會有什么感覺。
爭論:假如我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?
4、引導(dǎo)幼兒爭論:假如爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎么辦?
老師:可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者關(guān)心爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點吃到飯菜。
5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。
平安訓(xùn)練主題班會教案范文2
活動目標(biāo):
1、提示幼兒在陽臺上留意平安,增加平安意識。
2、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
3、提高幼兒思維的靈敏性。
4、培育幼兒敏銳的觀看力量。
5、學(xué)會自我愛護。
活動預(yù)備:
1、錄像機,錄像帶,電話機
2、幼兒操作卡片
活動過程:
1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_的主要功能。
小伴侶家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,熬煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像,爭論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小伴侶在陽臺上看書、折紙。
片段二:小伴侶在陽臺上熬煉身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伴侶。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小伴侶在陽臺上玩,突然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?
老師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小伴侶的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
爭論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不當(dāng)心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒爭論:在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?
4、幼兒操作,推斷圖片上的幼兒平安行為對與錯,并說出緣由。
活動反思:
本次活動主要是讓孩子初步建立自我愛護意識,了解陽臺的主要功能及平安常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導(dǎo)孩子發(fā)覺圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻:⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見,有的孩子說在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西,會砸到下面的行人,還有的說小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我愛護的意識。在播放錄像時小伴侶都能辨別出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小伴侶的平安訓(xùn)練起到了特別關(guān)鍵的作用!對小伴侶的一生都有著特別重大的意義!
平安訓(xùn)練主題班會教案范文3
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危急。
2、培育幼兒的初步自我愛護意識。
3、培育幼兒敏銳的觀看力量。
4、提高幼兒思維的靈敏性。
5、加強幼兒的平安意識。
活動預(yù)備:
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖
2、配套幼兒用書
活動過程:
一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說出圖片的名稱
2、讓幼兒簡潔地說出它們的用途。
二、引語:
小伴侶們剛才說的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來許多便利,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西,可是,假如小伴侶把這些東西當(dāng)玩具,就很危急了。
三、指導(dǎo)幼兒看圖:
1、圖上有幾個男孩,他們各拘束干什么?
2、圖上有幾個女孩,他們各拘束干什么?
四、引導(dǎo)幼兒想想,這樣做有什么危急?
五、老師告述幼兒:
1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會損害到手指,會受傷。
2、玩小刀會割破小手,嚴(yán)峻的會危及生命。
3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物,甚至?xí)p害自己或者引起火災(zāi)。
4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。
活動反思:
通過這類活動能夠培育幼兒對物品作用的熟識,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危急的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒平安訓(xùn)練中必不行少。但是在此類教學(xué)活動中,并不能把全部的危急和有危急的物品都讓孩子們把握,有肯定的局限性。所以在思想上培育幼兒的平安意識尤為重要。
平安訓(xùn)練主題班會教案范文4
活動目標(biāo):
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡潔的預(yù)防和自救的方法。
3、加強幼兒的平安意識。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動預(yù)備:
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集簡單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動過程:
1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?
(2)老師小結(jié):這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
2、爭論生活中哪些東西會燙傷我們?
(1)哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?
(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要留意些什么?
3、爭論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)爭論:假如我們不當(dāng)心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是。
(2)老師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨便撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的損害。
教學(xué)反思:
燙傷作為潛在的平安危急,頻繁的消失在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)覺當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時,幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確推斷從而消失盲目擺布的行為等,這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷大事應(yīng)當(dāng)引起訓(xùn)練者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任賜予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練。其實,幼兒是很愛惜自己的,只要身體某一部位有一點點破損,幼兒就會賜予相當(dāng)?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)供應(yīng)了可行性。
平安訓(xùn)練主題班會教案范文5
活動目標(biāo):
1、觀看窖井和裝飾燈的形狀,主動發(fā)覺可能會存在的危急。
2、愿意參與情景劇表演,知道要遠離窖井和裝飾燈。
3、培育幼兒敏銳的觀看力量。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的平安意識。
活動預(yù)備:
圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書
活動過程:
一、出示教學(xué)掛圖,提出問題,導(dǎo)入活動。
1、師:清小伴侶們看一看,圖上畫得時什么地方?小區(qū)里人們在干什么?
2、請小伴侶認(rèn)真看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個地方需要留意平安嗎?
二、組織幼兒爭論窨井和裝飾燈可能存在的危急。
1、為什么在窖井的平安蓋和裝飾燈這些地方要特殊留意呢?
2、窨井的平安蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危急?
3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危急?
三、閱讀幼兒用書,了解如何避開窨井和裝飾燈帶來的損害大事。
1、清小伴侶們打開書,看看猜的對不對。
2
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