小班美術(shù)有趣的餅干課件

小班美術(shù)有趣餅干活動(dòng)陳說(shuō):一、活動(dòng)內(nèi)容分析二、幼兒分析五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程四、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)目標(biāo)一、活動(dòng)內(nèi)容分析幼兒泥工活動(dòng)是一個(gè)發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒空間想像能力活動(dòng),也是一項(xiàng)孩子們非常喜愛(ài)休閑游戲活動(dòng)。其操作性、發(fā)明性很強(qiáng),幼兒在泥工活動(dòng)中能夠隨意地團(tuán)一團(tuán)、捏一捏、搓一搓就能改變它形狀,使孩子們感到滿足,激發(fā)幼兒好奇心,所以兒童們對(duì)橡皮泥都很感愛(ài)好。依據(jù)小班孩子年紀(jì)特點(diǎn),我為她們?cè)O(shè)計(jì)了《格子餅干》這一泥工活動(dòng)。二、幼兒分析小班孩子都只有3歲左右,她們對(duì)泥工活動(dòng)非常喜愛(ài),在活動(dòng)過(guò)程中孩子們?nèi)巳四軌騽?dòng)手,作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。制作中蘊(yùn)涵了從觀察到思維,從認(rèn)識(shí)到操作,從想象到發(fā)明一系列過(guò)程調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)性、主動(dòng)性,幫助幼兒在泥工活動(dòng)中取得發(fā)明愉快,促進(jìn)幼兒發(fā)明性思維能力發(fā)展。三、活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)用彩泥制作餅干樂(lè)趣。2、初步了解泥工刀使用方法。3、嘗試用泥工刀在彩泥上橫、豎交錯(cuò)壓印,表現(xiàn)格子餅干。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒品嘗過(guò)多種形狀餅干、巧克力等食品。會(huì)將彩色橡皮泥團(tuán)圓。老師用材料:幼兒人手一塊格子紋餅干。彩色橡皮泥。橡皮泥刀具幼兒用材料:操作單頁(yè)25頁(yè),彩色橡皮泥、泥工刀和棉簽棒。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1、情景導(dǎo)入4、欣賞評(píng)議2、探索發(fā)覺(jué)3、創(chuàng)作表現(xiàn)5、結(jié)束活動(dòng)1、情景導(dǎo)入1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)見(jiàn)過(guò)多種餅干,激發(fā)她們對(duì)餅干造型愛(ài)好。2、給幼兒發(fā)餅干,引導(dǎo)幼兒談?wù)劯褡语灨稍煨吞攸c(diǎn)和花紋。2、探索發(fā)覺(jué)1、出示彩色橡皮泥,激勵(lì)幼兒用團(tuán)園和壓扁方法制作圓圓餅干。2、討論:圓餅干做好了,怎樣制作格子餅干。3、老師提供材料,啟發(fā)幼兒探索用泥工刀在彩泥上交錯(cuò)壓印表現(xiàn)出格子。4、請(qǐng)幾名幼兒上臺(tái)示范,激勵(lì)幼兒交流各自壓印格子方法。3、創(chuàng)作表現(xiàn)1、激勵(lì)幼兒選擇喜愛(ài)彩泥制作格子餅干。2、激勵(lì)幼兒用自己喜愛(ài)方法在格子餅干上裝飾。3、啟發(fā)幼兒制作有獨(dú)特造型和裝飾餅干。4、欣賞評(píng)議1、讓幼兒將做好餅干。放在盤子中展示。激勵(lì)我說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪款格子餅干？2、引導(dǎo)幼兒將剩下彩泥收入盒子