小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)

(完好word版)小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)(完好word版)小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)(完好word版)小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)小學(xué)足球訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊獲取可喜的進步，隊員們的球性獲取了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也獲取了較大的進步。在學(xué)期初始階段，我就經(jīng)過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的收效，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。與此同時，我擬訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段重視隊員的單薄環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并重視抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。比方：運球、帶球過人、傳球、射門等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時也重視隊員體能和身體矯捷性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。比方,采用繞桿跑來鍛煉隊員們的身體矯捷與協(xié)調(diào)性、經(jīng)過米折返跑來鍛煉隊員們的無氧奔跑能力、進行中長跑來練習(xí)隊員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺階等來鍛煉隊員們的腿部力量、還有針對隊員們力量方面的訓(xùn)練等。每個月組織前一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，講解比賽攻防原則，解析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運用的合理性原則。隊員們在經(jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識都獲取了提高和加強。隨著隊員們能力的加強，我有意識的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進行相互交流，讓隊員們感覺比賽的氛圍和壓力，達到以賽代練的目的，加強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，隊員們經(jīng)過比賽，看到自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此時期教授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握必然的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下牢固的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)授課比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、抗衡中，全面、熟練、快速、正確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和打破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸優(yōu)異的比賽作風(fēng)和剛毅的意志，戰(zhàn)勝各種困難，培養(yǎng)牢固的心理素質(zhì)和堅毅的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽，加強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為今后的比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面獲取了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較單薄，難免存在好多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會獲取更大的提高。在隊伍組建一個學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。校長十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常咨詢和觀看球隊的訓(xùn)練情況，認(rèn)識隊員的困難并積極恩賜解決。學(xué)校在學(xué)期初時投入必然的資本購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足