法制教育作文及法制教育優(yōu)秀教案

1/1法制教育作文（一）法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節(jié)法制課。使我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。法制教育作文（二）今天，我和全校師生一起觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。其次，就是染上了不良的行為民習慣。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網(wǎng)絡游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會造成危害。他們用自己犯的過錯來警示我們――這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活美好與自由的我們。要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，學校里，做一個好學生，家庭里，做一個好子女，社會上，做一個的好公民。同時還告訴我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接-班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。()隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現(xiàn)在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆――學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！法制教育作文（三）法是什么呢？“體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”這是我在字典上翻出來的。這就叫法，但法又在哪里呢？就在我們每個人身邊，在校園，社會，家庭。就是父母不能看孩子的日記，尊重孩子的私權。遭小偷偷了自己珍貴的財物，就可以用法來捉小偷，挽回自己的損失……可以說哪都有法，是無處不在。我聽說了一些。在福建一個農(nóng)村家的孩子，家境不好，但他很聽話，成績也很好?？忌袭?shù)匾凰酶咧小．斔?jīng)過一家酒吧時，有個陌生人叫他進去吸白粉，還說吸完感覺很好。由于他不懂，懷著好奇進去了，吸了一口時，就上了癮。開始是向家里要錢，說要買本子，補課錢。后來沒錢了，就去偷、搶。最后被捕的，等待的將是法律的制裁……一個高中同學在學校成績也是很好的，但家境不好，被人收保護費，他實在沒錢，又不感向家里要。一直沒有給，被打了很多次?？炜荚嚵?，又有人收保護費，他實在是忍不住了，拿刀砍人。最終還是要等到制裁。這一個個故事，都是發(fā)生在我門身邊的，都是由于不懂法，走上了不歸的路……“法制教育要從娃娃抓起"這是鄧小平爺爺說的。我們要學好法，只有法才能給予我們更好的生活環(huán)境，學習環(huán)境。他能使我們不會走向黑暗，而是走向光明。法是無邊無際的，你要是犯了罪，永遠逃不出法網(wǎng)。天無絕人之路。改正以前的過錯，創(chuàng)造更美好的未來。法制教育作文（四）當清晨的第一縷陽光照射大地，我們乘著徐徐微風，邁著輕盈的步伐走在上學的路上。我的耳際縈繞著一種聲音：過馬路，左右看，不在路上跑和玩；靠右行走；紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做，因為交通法在我心中。當我踏進美麗的校園，我會和同學問好、會向老師致敬，愛護身邊的一草一木，自覺維護校園秩序，因為小學生日常行為規(guī)范在我心中。當我坐在生動、有趣的課堂里，我感受到老師的眼睛似乎在對我說，要專心聽講，積極回答問題，不能做小動作。我會認真思考，大膽發(fā)表自己的見解，努力完成作業(yè)，因為課堂常規(guī)在我心中。當我走向社會參加實踐活動時，我會得到他人的大力支持，盡情展現(xiàn)自己的風采，因為我知道有《未成年人保護法》保護我。我們小學生正處在學習科學文化知識的時期，要從小學習法律知識，做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。法制教育作文（五）隨著社會的進步，人們對稅法的觀念也逐漸提高了。什么是稅法呢？稅法是國家制定的用以調(diào)整國家與納稅人之間在征納稅方面的權利與義務關系的法律規(guī)范的總稱。它是國家及納稅人依法征稅、依法納稅的行為準則，其目的是保障國家利益和納稅人的合法權益，維護正常的稅收秩序，保證國家的財政收入。稅法與稅收密不可分，稅法是稅收的法律表現(xiàn)形式，國家主要通過以下幾種方式征收稅款：一、向企業(yè)及個體戶征收營業(yè)稅、增值稅、消費稅、所得稅和附加稅。二、向收入較高的個人按一定比例征收個人所得稅。如果沒有按要求繳納稅款，就會受到國家給予的一定的懲罰與罰款。如果有人意外中獎，就要按中獎額的百分之二十比例交納個人所得稅。記得有一次，鄰居家有套房子要出租，剛開始的第一個月里，他們還不知道要繳納相應的稅款，后來在有關部門的引導下及時補交了稅款。第二個月里的的第一天申報日他們。就早早地來到營業(yè)廳排隊等待納稅。稅收是取之于民用之于民的，納稅會讓國家變得更加繁榮富強，請大家依法納稅。法制教育作文（六）今天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。(Motivationalmodel)漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊[]重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！學會保護自己一、教學目標1．知識目標a.讓學生學習一些保護未成年人的法律，了解意義與基本常識。b.讓學生學會用法律保護自己和他人。2．技能目標a.學生能辨別生活中各種損害自身利益的行為。b.學生能合理運用法律將自身傷害降到最低。3．情感態(tài)度與價值觀a.增強自己的法制意識和法律觀念，自覺地履行法律規(guī)定的義務，維護自己的合法權益。b.讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。二、教學重難點教學重點：學生學習保護未成年人的法律并能辨別生活中各種損害自身利益的行為。教學難點：學生學會用法律保護自己和他人。三、學情分析本節(jié)課面向處于15-18歲年齡階段的高中生。這個年齡階段的青少年，對于法律似懂非懂，急需補充法律知識，尤其是保護自身權益的法律知識。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由權受保護權，受教育權，繼承權等權利，需要用法律來維護自己的權利。同時當今社會大背景下，學生學習保護自己的法律也是學校家庭的需要。學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。其次，學好法律才能做到知法守法，利己助人。本節(jié)課從學生角度出發(fā)，為學生切身利益考慮，可以使學生萌生興趣，從而高效掌握本節(jié)課內(nèi)容，完成教學目標。四、教材分析適合高中生學習的保護自己權益的法律：對于保護未成年人的法律，我國除有專門的法律外，在相當多的法律法規(guī)中都含量對未成年人進行特殊保護的規(guī)定。一、專門保護未成年人的法律有：1992年1月1日起施行的《未成年人保護法》；1994年11月1日起施行的《預防未成年人犯罪法》。二、涉及未成年人保護內(nèi)容的有關法律，這些法律雖然不是專門的保護未成年人的法律，但其中有些內(nèi)容涉及到了對未成年人的保護。比如《憲法》作為國家的根本大法，在其規(guī)定的原則性條款中，有兩條直接涉及保護未成年人合法權益和培養(yǎng)未成年人的健康成長。該法第46條第2款規(guī)定.“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展?！钡?9條第1款規(guī)定；“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護?！庇秩?，在《刑法》中也存在大量的對于未成年人犯罪進行特殊保護的規(guī)定，例如刑法規(guī)定對于未成年人犯罪應當從輕減輕處罰；并且不得適用死刑；對于犯罪晨未滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的犯罪記錄予以封存等。其他涉及未成年人保護內(nèi)容的法律還有：《監(jiān)獄法》、《民法通則》、《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《婦女權益保障法》、《義務教育法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《勞動法》等。三、在有的司法解釋也有關保護未成年人的內(nèi)容，主要有：《最高人民法院關于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定(試行)》《最高人民法院關于辦理未成年人刑事案件適用法律的若干問題的解釋》等。五、教學理念 不管在哪個社會時期或者國家背景下，青少年都是國家未來的希望。在我國，青少年是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)未來的建設者和接班人。目前因各類事故而引發(fā)的未成年學生損害賠償案件呈上升趨勢，成為社會關注的焦點。保護未成年人健康快樂的成長，增強其自我保護意識的工作刻不容緩。六、教學策略在教學中，教師可以采用法制短片欣賞、案例分析等方法呈現(xiàn)事實情況和數(shù)據(jù)，讓學生在潛移默化的情況下，了解現(xiàn)狀并且產(chǎn)生改變現(xiàn)狀的想法。在介紹法律法規(guī)過程中，不要一下子呈現(xiàn)一大堆鼓噪乏味的法律法規(guī)條文。采用案例分析，理論聯(lián)系實際，使學生印象深刻，并且不會產(chǎn)生厭煩的情緒。在介紹完一定量的法律法規(guī)之后，可以采用小組討論的方法。教師充當一個引導者的角色，呈現(xiàn)一個個案例，學生小組討論最佳解決方案和涉及的法律條款。進一步加深學生對于所學法律的理解。七、教學環(huán)境多媒體教室八、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計理念1.課堂導入播放一個關于未成年人受到人身傷害的短片。播放完畢之后提問：你們見過這樣的傷害事件嗎？觀看短片并思考，短片中的傷害事件性質是怎么樣的？為什么會出現(xiàn)這樣傷害事件？通過播放短片，讓學生意識到在他們身邊，存在損害未成年人利益的事件。引發(fā)學生的思考。2展示你對法律知多少：提問：說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。請你舉例說說哪些事會損害未成年人權益。

學生積極思考并回答老師答問題。1.（《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》）2.（）先探究學生已有的法律知識，在后面的教學過程中可以對癥下藥，補充他們?nèi)笔Р糠帧?.案例展示案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。案例二：案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。教師通過PPT課件給予案例展示。學生通過案例展示，了解具體的法律知識。通過實際數(shù)據(jù)和案例，加深青少年對傷害事件和法律的認識，同時通過教師提供的相關資料，讓學生學會保護自己，同時避免類似情況發(fā)生。4.相關法律簡介一、專門保護未成年人的法律有：1992年1月1日起施行的《未成年人保護法》；1994年11月1日起施行的《預防未成年人犯罪法》。二、涉及未成年人保護內(nèi)容的有關法律，這些法律雖然不是專門的保護未成年人的法律，但其中有些內(nèi)容涉及到了對未成年人的保護。比如《憲法》作為國家的根本大法，在其規(guī)定的原則性條款中，有兩條直接涉及保護未成年人合法權益和培養(yǎng)未成年人的健康成長。該法第46條第2款規(guī)定.“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展?！钡?9條第1款規(guī)定；“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護?！庇秩?，在《刑法》中也存在大量的對于未成年人犯罪進行特殊保護的規(guī)定，例如刑法規(guī)定對于未成年人犯罪應當從輕減輕處罰；并且不得適用死刑；對于犯罪晨未滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的犯罪記錄予以封存等。其他涉及未成年人保護內(nèi)容的法律還有：《監(jiān)獄法》、《民法通則》、《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《婦女權益保障法》、《義務