北師大八年級語文上冊課件天上的街市0

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版天上的街市

北師大八年級語文上冊課件

同學們，你們知道牛郎織女的故事嗎？深深相愛著的牛郎織女被王母娘娘劃出的天河相隔著，只有每年農(nóng)歷七月初七才能在鵲橋相會一次，這是多么傷感而又多么浪漫的愛情故事啊。同學們一定希望牛郎織女在天河中自由地來往吧！我國著名詩人郭沫若早在1921年就憑借自己豐富的聯(lián)想和想象，把這種美好愿望寫進了自己美麗而迷人的詩篇——《天上的街市》。新課導入

北師大八年級語文上冊課件遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些物品，定然是世上/沒有的/珍奇。天上的街市郭沫若新課講解

北師大八年級語文上冊課件你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在天街/閑游。不信，請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。

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點撥：一個美麗、富饒、光明、自由、美滿的世界。

詩人想象的“天上的街市”到底是一個怎樣的世界？請用一到兩個兩字詞語概括一下。

北師大八年級語文上冊課件1.這節(jié)詩使用了什么寫法？有什么作用？一、細讀第一節(jié)詩，思考問題。

點撥：這節(jié)詩前兩句使用了聯(lián)想的寫法，后兩句使用了想象的寫法。詩人通過比喻的修辭手法，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再由天上的明星，聯(lián)想到天上的街燈，這樣回環(huán)往復，相映成趣，給我們創(chuàng)造了一個充滿幻想、充滿詩情畫意的美妙意境，同時又暗示了詩人對光明未來的向往之情。

北師大八年級語文上冊課件2.這節(jié)詩中的“明”“閃”“現(xiàn)”“點”等詞語好在哪里？

點撥：前兩句都用了“明”字，聯(lián)想自然。這兩個“明”字用法不同，前一個是動詞，點亮的意思；后一個是形容詞，明亮的意思。狀寫明星用“現(xiàn)”，顯現(xiàn)的意思，描摹了星星閃現(xiàn)的過程，用詞準確?！伴W”與明星搭配，“點”與街燈搭配，都十分妥當。

北師大八年級語文上冊課件1.這兩節(jié)詩又使用了什么寫法？有什么作用？細讀第二、三節(jié)詩，思考問題。

點撥：這兩節(jié)詩使用了想象的寫法。詩人承接第一節(jié)詩而來，進一步想象到天上的街市的美麗與繁榮：那里“定然有世上沒有的珍奇”。這里的“珍奇”喻指眼前的現(xiàn)實世界沒有的和平、安寧、富足……而且，作者進一步想象，王母劃下的天河一定不寬，牛郎織女可以自由地來往。這是作者對美好生活的再一次向往。

北師大八年級語文上冊課件2.第二節(jié)中的“我想”和兩個“定然”在詩中起什么作用？能否刪去？為什么？

點撥：這幾個詞語表明這節(jié)中所寫的景物是詩人的想象，如去掉就變成了寫實，這樣不僅不合事理，詩的韻味也消失了。

北師大八年級語文上冊課件3.為什么改編牛郎織女的傳說？

點撥：牛郎織女是勞動人民的化身，他們的生活是中國勞苦大眾生活的反映，當時的中國社會極為黑暗，人民苦難深重。詩人希望人民都過上自由幸福的生活，他渴望出現(xiàn)一個理想的社會。這種生活在當時只能是美好的想象，詩人贊美天上的幸福美好，就反映出人間生活的痛苦和黑暗，表達了詩人對現(xiàn)實生活的強烈不滿，表達了被壓迫的勞苦大眾的心聲。

北師大八年級語文上冊課件這節(jié)詩使用了哪些寫法？有什么作用？三、細讀第四節(jié)詩，思考問題。

點撥：這節(jié)詩前兩句使用的是想象的寫法，后兩句使用的是聯(lián)想的寫法。整節(jié)詩承接第三節(jié)牛郎織女的故事而來，想象著他們幸福美滿的生活，聯(lián)想到他們在幸福美滿的生活中的一些場景，讀來不僅富有詩情畫意，而且親切感謝人，令人向往。

北師大八年級語文上冊課件1.詩人在詩中創(chuàng)設了哪些意象？這些意象表達了作者的什么情感？

點撥：詩人在詩中創(chuàng)設的意象有街燈、明星、街市、珍奇、天河、牛郎織女、流星。這些意象表達了作者對幸福美滿的生活的向往和追求。重點解析

北師大八年級語文上冊課件2.作者寫的“天上的街市”美不美？美在哪兒？點撥：景美、街美、物美、生活美。景美：天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。街美：我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。物美：街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。生活美：那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。

北師大八年級語文上冊課件3.短短的16行詩中，詩人用了四個“定然”，天上的美景明明是詩人想象出來的，卻又如此加以肯定，這是否矛盾？為什么？

點撥：不矛盾，因為四次使用“定然”這個表示絕對肯定的詞，一是使人感到詩人的想象真實可信，形象鮮明；二是表示詩人堅信那樣理想的世界是一定會有的。

北師大八年級語文上冊課件4.傳說中的“牛郎織女”是一個凄美的愛情故事，作者為什么要對這一故事進行大膽改編？

點撥：詩人憎惡當時人間黑暗的現(xiàn)實，在現(xiàn)實生活中找不到自由、光明、幸福，所以借豐富、新奇的聯(lián)想、想象描繪出美妙的天街景象，來表達詩人擺脫封建束縛的愿望，追求理想，向往自由幸福生活的思想感情。

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街市：美麗物品：珍奇街燈—明星天上的天河：淺淺

（聯(lián)想）（想象）人物：牛郎織女

生活：來往閑游

美好自由幸福課堂小結

北師大八年級語文上冊課件1.結合語境，解釋下列句中加藍的詞語。（1）我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。（2）街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。（3）我想他們此刻，定然在天街閑游。點撥：（1）形容隱隱約約，若有若無。（2）稀有而珍貴的東西。（3）閑暇時到外面隨便走走。課堂作業(yè)

北師大八年級語文上冊課件2.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，用藍色表示需要重讀的字。（1）遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。（2）我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。（3）請看那朵流星，是他們提著燈籠在