高中歷史主觀題答題思路方法

高中歷史主觀題答題思路方法高中歷史主觀題答題思路一個前提，即“讀懂讀透材料(尤其是圖表與數(shù)據(jù))”，必須明確其中主要概念，說明的主要問題，而后弄清楚圖標(biāo)與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。兩個原則，即“充分獲取和利用有效信息”、“立足材料，聯(lián)系課本”。首先是“充分獲取和利用有效信息”。所謂“有效信息”是指與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息沒有被發(fā)現(xiàn)，就不能很好地完成問題的要求而影響得分。其次是“立足材料，聯(lián)系課本”。材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識掛上鉤，運(yùn)用所學(xué)的知識和觀點(diǎn)進(jìn)行評論和解析。三個步驟。即“一看”，看有幾個設(shè)問;“二找”，找出設(shè)問中的求答主題(或項(xiàng)目)和限制條件;“三答”，根據(jù)設(shè)問組織答案。組織答案時(shí)，最好采用“序號化”，如：①②。高考?xì)v史主觀題怎么答(1)明(明中心)無論題目有多少問，都總是環(huán)繞一個中心設(shè)題的。明確中心后，每問都必須環(huán)繞此中心作答，不能脫離。四瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設(shè)題;緊盯材料的出處：標(biāo)題、注釋(尤其是時(shí)間、人物、著作等);抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;根據(jù)材料大意自己提煉。(2)審(審問題：三審一挖不分割)審清題目能力要求(論述比評析尤其是比，技巧性最高)審全求答項(xiàng)及分值，依此定分點(diǎn)及觀點(diǎn)(答點(diǎn)分值)。尤其要注意結(jié)合(如背景)列舉(或評價(jià))(如)此類問法，別忘記要答結(jié)合后的求答項(xiàng);審準(zhǔn)答案來源及答題的范圍(如時(shí)間)、方向(政治經(jīng)濟(jì))，以防止答非所問。(3)劃(劃材料)根據(jù)問題中的求答項(xiàng)，在材料中用不同的序號及線條將各求答項(xiàng)觀點(diǎn)分別標(biāo)示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點(diǎn)，尤其是短材料更應(yīng)該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點(diǎn)。(一般以句號、分號、省略號為依據(jù);尤其是要注意省略號兩側(cè)的語句;部分答案可能就是的縮寫)(4)聯(lián)(聯(lián)答題)因各問環(huán)繞一個中心設(shè)題的，所以注意前后問是否有遞進(jìn)關(guān)系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向，簡潔作答：點(diǎn)多、面廣、話短。先概括，后分析;史論結(jié)合;注意格式及版面：點(diǎn)化，標(biāo)號，求答項(xiàng)等;整潔不要串題;不要留空。高中歷史選擇題如何蒙第1，不同凡響法假如選錯誤的，那麼在4個選擇項(xiàng)當(dāng)中進(jìn)行橫向比較，找到1個選擇項(xiàng)和三個選擇項(xiàng)顯著不一樣，該選擇項(xiàng)一般為標(biāo)準(zhǔn)答案。假如選準(zhǔn)確的，先找到1個選擇項(xiàng)和其它三個顯著不一樣，先清除該項(xiàng)，隨后在其它三個選擇項(xiàng)間再進(jìn)行橫向比較，找到1個和另外2個不一樣，則這個和另外2個選擇項(xiàng)不一樣的選擇項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。第2，自相矛盾法觀查4個選擇項(xiàng)，并對選擇項(xiàng)進(jìn)行橫向比較。假如出現(xiàn)2個選擇項(xiàng)的觀點(diǎn)自相矛盾，則可以將其它選擇項(xiàng)清除，答案鎖定在這里2個自相矛盾的選擇項(xiàng)。同一時(shí)間，被清除的選擇項(xiàng)則可以用于輔助答題。第3，肯定相對法在知識判定的選擇項(xiàng)中，尤其是涉及到一些法律法規(guī)題目的時(shí)候，有一些選擇項(xiàng)的觀點(diǎn)太肯定，比如說出現(xiàn)“必需”“不準(zhǔn)”“全