古詩文專題訓(xùn)練

仝人收集整理.僅供參考學(xué)習(xí)仝人收集整理.僅供參考學(xué)習(xí)初二語文古詩文專題訓(xùn)練賑災(zāi)（節(jié)選）錢泳（清）嘉慶十有九年，江南大旱，地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng)，竊見赤地數(shù)千里，民間無米炊，爨（a）無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)常平倉谷。平糶（臺）于民，便矣。然遠在數(shù)千里之外者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉(xiāng)，遠近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴（i）也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計捐錢十有二晚四千余緡（i）矣。而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！1、解釋下列句中加點的詞。TOC\o"1-5"\h\z（）嘉慶十有九年（）竊見赤地數(shù)千里? ?（）爨（a）無薪（）遠近咸便矣? ??2、下列句中的“以”與“復(fù)于其間為粥以賑”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ）A以土礫凸者為丘 、策之不以其道??c扶蘇以數(shù)諫故 、是以先帝簡拔以遺陛下。??3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）被災(zāi)尤劇。譯文： （2）孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！譯文： 4、閱讀全文后，你覺得齊彥槐具有怎樣的情感和思想？請簡要回答。答： （4分）（1）通“又” （2）暗中；私自 （3）柴 （4）遠近的百姓（人）（每個1分）C分）（3分） （1）（1分）受災(zāi)特別嚴(yán)重。（得分點“被”。）C2）C2分）誰說人心、風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢?。ǖ梅贮c：“孰”，句式。）（2分）具有側(cè)隱之心（或“能關(guān)心百姓疾苦”）（1分），考慮民生問題全面（深刻）柳敬亭傳有刪節(jié)黃宗羲柳敬亭者，揚之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無賴①，犯法當(dāng)死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動②其市人。久之，過江，云間有儒生莫后光③見之，曰：“此子機變④，可使以其技鳴⑤?！庇谑侵^之曰：“說書雖小技，然必句⑥性情，習(xí)方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志?！本赐ね硕穸猓喚毚?，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗯噱⑦矣?！庇制谠?，生：“子之說，能使人慷慨涕泣矣?！庇制谠?，生喟然日：“子言未發(fā)而哀樂具和乎其前，使人之性情不能自主，蓋進乎技矣。”由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳⑧間。華堂旅會⑨，閑亭獨坐，爭延之使奏其技，無不當(dāng)于心稱善也?！咀ⅰ竣贌o賴：刁鉆，不講道理。②傾動：使人傾倒動容。③莫后光：人名。下文的“優(yōu)孟”也是人名。④機變：機敏靈活。⑤鳴：揚聲名。⑥句：同“勾”，勾畫。⑦歡咍a：歡快。喝a噱旨：大笑。⑧縉紳：指官紳階層。⑨旅會：大聚會。1、解釋下列句中加點詞的意思。有1之）盱眙市中為人說書有 ）可使以其技鳴有有2） ）期月）而詣莫生句）性情，習(xí)方俗期月）而詣莫生、用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 使人之性情不能自主、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。有1）由是之揚，之杭，之金陵，名達于縉紳間。譯文： 有2）爭延之使奏其技，無不當(dāng)于心稱善也。譯文： 、讀完上面的選文后，說說柳敬亭最終技藝精熟、被人“稱善”的原因。答：分給憑借熟悉過了一個月每處分分使/人之性情/不能自主每處分（4分）（1于是）柳敬亭就到揚州、杭州、南京等大城市說書，聲名顯揚于達官貴人之中。（人2們）爭著邀請柳敬亭表演他的技藝，而且沒有人不從內(nèi)心感到滿足，說他表演得好。（每句2分，意對即可）分勤學(xué)苦練，精益求精。每點分，意對即可芳容至孝周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有負(fù)骨歸葬．之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有無父之人哉！”乃焚香告家廟曰：“此去不父骨，誓不歸矣?！弊猿龆己螅既萑招酗L(fēng)霜雨露中，寒燠（燠：讀［熱）失度，饑飽無時。投止旅店，頭暈?zāi)垦?，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正（里正：古代．．地方官吏名），當(dāng)告以故?！蔽磶桌镎?，聞言色．動，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨驟至，往往淋漓達旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。1、解釋下列句中加點的詞。（）芳容泣而志之 （）藥之可以即愈TOC\o"1-5"\h\z? ?（）且吾有大事未了 （）聞言色動? ?2、下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項是（ ）A告之于帝 、賢于材人遠矣c倉鷹擊于殿上 、萬鐘于我何加焉3、翻譯下列句子。（1）天下豈有無父之人哉！（2）為吾招里正，當(dāng)告以故。1全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格？（分）（）記：記住（2給……吃藥；吃藥；用藥治（3結(jié)束；完；了結(jié) （4）臉色；神色；面色（分）（3分）（1）（1分）天下哪里（難道）有沒有父親的人呢（嗎）？（得分點：豈） （2）（2分）替我叫來（招呼）里正，（我）到時候（或：當(dāng)面）把原因告訴他。（得分點：為：“當(dāng)告以故”句式）（句子翻譯基本通順，看得分點）（2分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志堅強，一諾千金。（答對兩點得滿分，答對一點得1分聞樂天授江州司馬（①）元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。注解：①公元年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元年，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江洲司馬。1、詩人“垂死病中”本已不能坐卻“驚坐起”，一個“驚”字寫出了他對友人怎樣的情感？答： 2詩作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關(guān)意義？答： （）（分）寫出了詩人對友人感情異常深厚（分），也為友人被貶而傷心、震動。（1分）（2）（1分）明寫天寒，暗寫心寒。（“天寒”“心寒”各0.分5。）再宿武關(guān)①李涉

遠別秦城②萬里游，亂山高下入商州。

關(guān)門不鎖寒溪水。一夜潺湲③送客愁。（選自《唐詩別裁》）注解：李涉，唐憲宗至文宗時洛陽人。元和年間因事被貶，流放桂粵。本詩作于遷謫途中。①武關(guān)：在商州（今陜西省商縣）之東南。②秦城：指京都長安。③潺湲：水慢慢流動的樣子。1、詩中的“亂”字有怎樣的表達效果？（1分）答： 2最后兩句，詩人通過寫溪水表現(xiàn)出什么情感？（分）答： 分答情景交融或寓情于景 分亂既寫出了山錯落有致,又烘托出詩人的心緒煩亂.（0分.）5分2）分分2）答:詩人通過對溪水的描寫表現(xiàn)出自己綿綿無盡的離愁別恨【寫出亂愁苦亂1分,愁苦的亂綿長亂的特征1分.】溪居即事崔道融籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)①。注解：①卻關(guān)拉開門閂，開門。1、詩中的“吹”字有怎樣的表達效果？（1分）答： 2從“急向柴門去卻關(guān)”的詩句中，可以看出小童怎樣的性格特點？l分）答： 動靜結(jié)合的手法，使整個畫面都活了起來，生氣盎然，饒有詩意。（分）2、刻畫了一個熱情淳樸、天真可愛的農(nóng)村兒童形象。（2分）于郡城送明卿①之江西

明）李攀龍青楓颯颯