第5課《玲玲的畫》（分層作業(yè)）-二年級語文上冊部編版_第1頁
第5課《玲玲的畫》（分層作業(yè)）-二年級語文上冊部編版_第2頁
第5課《玲玲的畫》（分層作業(yè)）-二年級語文上冊部編版_第3頁
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第5課玲玲的畫分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內容分層要求基礎類一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。弄臟（zāngzhāng)肯定(kěngkěn)催促(chuīcuī)端詳(xángxiáng)糟糕(zhāozāo)二、找出下面句子中的錯別字，畫出來改正并重新組詞。1.就在這時侯，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。（）2.我的畫臟了，再畫一張也來不極了。（）三、看拼音，寫詞語。shíhoulìngwàibàozhǐnázhebìngqiě四、填一填。1.“畫”字是結構，它的偏旁是。2.“幅”字是結構，它的讀音是。3.“獎”字共畫，筆順是。必做題提升類一、選詞填空。滿足滿意1.爸爸看了我的成績單，非常。2.雖然你跑步得了第一名，可不要喲！二、根據(jù)課文內容，填空。1.從課文內容中我們了解到玲玲畫的畫題目是。2.玲玲的心情變化很大，依次是：、、。三、重點段落品析。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象得(

)，只要(

)，(

)有時也能變成(

)。”1.根據(jù)課文原文填空。2.請你說說你是怎樣理解“只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事”這句話的？3.你從這篇課文中學到了什么？四、小練筆。

小朋友，好事變成壞事的故事你讀過嗎，寫一個小例子。

必做題拓展類在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。選做題自我評價今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評價參考答案：基礎類zāngkěncuīxiángzāo二、1.侯（等候）2.極（及時）三、時候另外報紙拿著并且四、1.半包圍一2.左右hòu3.9點，提，豎，撇，橫撇/橫鉤，點，橫，撇，捺提升類一、1.滿意2.滿足二、1.《我家的一角》2.得意著急滿意三、1.那么糟肯動腦筋壞事好事2.爸爸的話的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰

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