先天性行為和學(xué)習(xí)行為詳解

第節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為詳解演示文稿當(dāng)前第1頁\共有31頁\編于星期三\20點優(yōu)選第節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為當(dāng)前第2頁\共有31頁\編于星期三\20點二、動物有哪些行為？當(dāng)前第3頁\共有31頁\編于星期三\20點取食行為當(dāng)前第4頁\共有31頁\編于星期三\20點育雛行為當(dāng)前第5頁\共有31頁\編于星期三\20點瞧！這“一家子”多溫馨當(dāng)前第6頁\共有31頁\編于星期三\20點繁殖行為當(dāng)前第7頁\共有31頁\編于星期三\20點當(dāng)前第8頁\共有31頁\編于星期三\20點當(dāng)前第9頁\共有31頁\編于星期三\20點攻擊行為當(dāng)前第10頁\共有31頁\編于星期三\20點

遷徙行為當(dāng)前第11頁\共有31頁\編于星期三\20點故事引入：

一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。當(dāng)前第12頁\共有31頁\編于星期三\20點想一想，議一議：1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？2.小狗生下來就會到指定地點去拉屎、拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？5、前一種和后兩種為什么不一樣呢？3.小狗生下來就會簡單的加減法么？B當(dāng)前第13頁\共有31頁\編于星期三\20點先天性行為和學(xué)習(xí)行為當(dāng)前第14頁\共有31頁\編于星期三\20點先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。一先天性行為當(dāng)前第15頁\共有31頁\編于星期三\20點一、先天性行為概念：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。舉例：蜜蜂采蜜親鳥育雛蜘蛛結(jié)網(wǎng)針刺縮手當(dāng)前第16頁\共有31頁\編于星期三\20點你好！當(dāng)前第17頁\共有31頁\編于星期三\20點二、學(xué)習(xí)行為概念：不是動物生來具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。舉例：鸚鵡學(xué)舌馬戲表演紅燈停，綠燈行。當(dāng)前第18頁\共有31頁\編于星期三\20點母袋鼠與幼袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能?/學(xué)習(xí)？當(dāng)前第19頁\共有31頁\編于星期三\20點蚯蚓走“T”形迷宮的實驗在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料2本能？/學(xué)習(xí)？當(dāng)前第20頁\共有31頁\編于星期三\20點對比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：

動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去；而學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。資料1資料2當(dāng)前第21頁\共有31頁\編于星期三\20點小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料3本能？愛心？當(dāng)前第22頁\共有31頁\編于星期三\20點大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。資料4本能？/學(xué)習(xí)？當(dāng)前第23頁\共有31頁\編于星期三\20點對比分析資料3和資料4，先天性行為有哪些局限性？思考題二：通過分析可知，先天性行為有很多局限性。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4當(dāng)前第24頁\共有31頁\編于星期三\20點黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。資料5（a）學(xué)習(xí)？/本能？當(dāng)前第25頁\共有31頁\編于星期三\20點黑猩猩摘取食物成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？/學(xué)習(xí)？當(dāng)前第26頁\共有31頁\編于星期三\20點討論題：試分析并與同學(xué)交流一下：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強。當(dāng)前第27頁\共有31頁\編于星期三\20點小結(jié)：一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的基本條件有局限性后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的。是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證比較高級概念：意義：有無局限性：概念：意義：有無局限性：當(dāng)前第28頁\共有31頁\編于星期三\20點比一比：

1、下列屬于先天性行為的是（）A大雁南飛B黃牛耕地C狗辯主客D老馬識途2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（）A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動物都喜歡假死，這種行為屬于（）A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為ADB當(dāng)前第29頁\共有31頁\編于星期三\20點4動物的先天性行為所具有的特點是()①動物生來就有的行為②不是動物生來就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動A①

③

B②③

C②④

D①④A當(dāng)前第30頁\共有31頁\