學校校慶活動主持詞_第1頁
學校校慶活動主持詞_第2頁
學校校慶活動主持詞_第3頁
學校校慶活動主持詞_第4頁
學校校慶活動主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁學校校慶活動主持詞學校校慶活動主持詞精選篇1(李)尊敬的各位領導、各位來賓,(張)友愛的各位校友、老師、同學們:(合)大家上午好!(李)丹桂飄香迎嘉賓,秋菊溢金慰親朋。在這美好的金秋季節(jié),上地中學迎來了她的五年華誕。(張)在這激動人心的時刻,請允許我代表上地中學的全體師生向蒞臨大會的各級領導、各界嘉賓、各位校友表示熱情的歡迎和衷心的感謝!(李)首先隆重介紹出席今天慶典活動的領導和嘉賓他們是海淀區(qū)教育委員會_______主任、北京一零一中學郭涵校長、總參三部_________領導(張)出席今天大會的還有:各兄弟學校、友好單位領導,曾經在上地中學為教育事業(yè)做出貢獻的老師們和各屆校友們。這里,我們一并表示深深的謝意!(李)下面,我宣布,北京市上地中學建校五周年慶典活動現(xiàn)在開始。學校校慶活動主持詞精選篇2開場白A:尊敬的各位領導B:各位來賓C:友愛的老師們D:同學們,大家合:晚上好!介紹:我是今天晚會的主持人--:E:五十五年風雨兼程,五十五年自強不息F:五十五年春風化雨,五十五年英才廣布G:五十五圈年輪,銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸B:五十五個春秋,記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚C:五十五載辛勤耕耘,您開翻出廣袤的教育沃土A:五十五載篤誠守望,我們迎來隆重的歡聚一堂B:今晚,燈光燦爛,喜氣洋洋F:今晚,彩旗飄飄,激情飛揚G:今晚,我們在絢爛的舞臺上,唱響激越的旋律E:今晚,我們在歡樂的海洋里,放飛秀麗的夢想A:今晚,我們依偎在母校寬廣的懷抱,一起共享母校生日的歡樂C:今晚,我們走進了母校溫暖的心田,共同見證母校華誕的輝煌A:五十五年,肇基創(chuàng)業(yè),開啟山林,篳路藍縷,披荊斬棘,書寫華美的教育篇章B:歷屆領導,薪火相繼,銳意進取,成果斐然,震撼南粵,連續(xù)秀麗的杏壇神話G:師生一致,同心同德,教學相長,桃李飄香,其樂融融,流淌深厚的師生情懷F:今天,讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘,無私奉獻的領導、老師們E:今天,讓我們把鼓舞和期望獻給每一位勤奮努力,自強不息的二中學子C:今天,讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴,向母校獻禮,向母校致敬,向母校祝愿!下面我宣布:--市第二中學現(xiàn)在開始!結束語C:五十五年的歲月櫛風沐雨,似水流年E:五十五年的.追求永無止境,滄海桑田F:五十五年的歷經寒暑,很多名老師在這里把青絲染成白發(fā)G:五十五年的揚帆起航,數(shù)十萬學子在這里迸發(fā)智慧的火花B:凝聚了五十五年的日月光華,如G的二中已經群芳爭艷,桃李滿園A:經歷了五十五年的風風雨雨,如G的二中一次次把夢想寫成輝煌G:五十五年像一條長河,奔騰不息滾滾東流B:五十五年像一幅畫卷,絢爛多彩歷久彌新E:五十五年像一部史書,博大深沉耐人尋味A:憶往昔,時間如水,那是風雷激蕩的歲月F:看今朝,生命如歌,這是漫天飄香的豐收C:望將來,前程似錦,那是幸??M繞的向往B:跋涉的五十五年,是信念和智慧寫就的詩篇F:奮斗的五十五年,是熱忱和汗水壘成的高峰E:輝煌的五十五年,是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑G:愿我們的感恩,編成一束不敗的鮮花,給母校的生日帶來無限芳香A:愿我們的祝愿,化作一首澎湃的歡歌,為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。C:嶄新的起跑線正在延長,秀麗的藍圖正在舒展。在母校五十五年華誕里,讓全體二中人共同祝愿:母校生日歡樂,明天更輝煌!下面我宣布--二中到此結束。祝大家晚安!學校校慶活動主持詞精選篇3男:微微秋風吹送著濃濃的喜慶,朵朵白云襯托著張張燦爛的笑臉。女:南飛的大雁捎來遠方的祝愿,盛開的菊花向人們訴說著銅小的歡樂。男:我們相聚在銅小,相聚時的聲聲祝愿融在秋風明月里;女:我們重逢在銅小,重逢時的真真情懷留在秋天的記憶中;男:天易老,情未盡,真情化春雨,真情永不離。合:江寧區(qū)銅井中心小學百年校慶文藝演消失在開始。男:請觀賞銅井中心小學學生表演的舞蹈《梨園俏妞妞》男:一百年前,汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志,來到偏遠的農村小鎮(zhèn),創(chuàng)辦了銅井歷第一所新式小學——“琢玉小學堂”,自此拉開了銅井小學培英育秀的宏偉大幕。女:歷經百年滄桑,一代代的銅小人勤耕不輟,今日銅小,到處布滿著期望。新一代的銅小人正以先輩們?yōu)榘駱?,在這里追尋他們的光榮與夢想。請觀賞詩朗誦——獻給銅小百年的歌《光榮與夢想》男:“抓管理樹形象,興科研促發(fā)展,以藝體為特色,創(chuàng)先進爭一流?!便~小,正以樂觀的行動,嶄新的面貌,成為實施素質教育、促進師生成長的歡樂家園。女:小籃球運動在我校普及開展了近二十年,20--年學校成為江寧區(qū)籃球項目特色學校,連續(xù)三年月表江寧區(qū)參與南京市小學生籃球比賽均獲得前五名的好成果。男:下面有請--向銅井小學贈送體育用品;籃球運動員張成向銅井小學捐贈簽名籃球。女:感謝--。請觀賞學校古箏興趣小組帶來的節(jié)目《瀏陽河》、《走進新時代》女:看著銅小日益走向輝煌,我們的心中布滿期望。一生最難忘的是母校,一生最難忘的是師恩男:三尺講臺,你們?yōu)⑾潞顾?,付出多少辛苦女:敬愛的老師,你們總讓的我們魂牽夢縈男:值此銅井小學百年校慶之際,為鼓勵母校品學兼優(yōu)、家庭貧困的學子努力學習,立志成才,--等發(fā)起創(chuàng)立了銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”,首批基金數(shù)10萬元女:下面舉行銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”啟動儀式,有請--男:百年銅小,桃李芳香。從銅小走出的莘莘學子,即使遠離故鄉(xiāng),遍及天涯海角,當他們追憶往昔,始終忘不了的是那段曾經的歲月,是那扯不斷的牽掛,更是那份感不盡的母校恩情女:請觀賞銅小師生帶來的歌伴舞《老師,我想您》女:孩子是祖國的期望,孩子是我們心中的太陽,陽光雨露培育著祖國的花朵含苞怒放,姹紫嫣紅。請觀賞銅井中心園小朋友給我們帶來的舞蹈——《大中華我的家》男:吃水不忘挖井人,曾經苦難才明白,沒有共產黨就沒有新中國,女:唱支山歌給黨聽,幾經風雨更懂得,跟著共產黨才有新中國男:我們在燦爛陽光下,春風催我勇開拓,跟著共產黨建設我中華女:請觀賞銅井中心小學師生帶來的大合唱——《在燦爛陽光下》和銅井中心小學校歌《放飛期望》男:時間匆匆,相聚短暫女:明天,我們又將打點行裝啟航揚帆男:讓我們互道珍重、互祝平安,讓我們把短暫的相聚化作永恒的記憶女:友愛的校友們,讓我們打開記憶的閘門,常回家看看男:最終祝大家生活歡樂、旅途平安、工作順利、萬事如意合:慶祝銅井中心小學建校100周年文藝演出到此結束。朋友們,再見!學校校慶活動主持詞精選篇4各位領導,各位來賓,各位校友,全體同學,晚上好!五十年風雨砥礪五十年艱辛創(chuàng)業(yè)半世紀春風化雨半世紀春華秋實當歲月悄然轉動不息的年輪,當太陽用熱忱點燃生命的火焰。當一個又一個日日夜夜已經成為——昨天曾把人生最美好的青春留在這片熱土上的新老校友,穿越五十年的時間隧道執(zhí)手望淚眼,促膝話當年當鐘聲拂過歲月的虬枝當禮炮點燃慶典的煙花感謝這一片青春的土地接納我的腳印?????啟迪我的智慧躬逢其盛啊,自豪的水院人當鏡頭把瞬間定格為永恒我們總是回眸,你從前歲月的崢嶸和風采我們總是喚呼,你春風化雨的智慧和責任母校,我友愛的母校在這被歌聲和盛典簇擁的圣地我們以學子的赤誠、忠心和莊嚴向你獻禮、致敬、向你祝愿山西水利職業(yè)技術學院五十華誕校慶文藝晚會現(xiàn)在開始!學校校慶活動主持詞精選篇5一、序曲《--》男:各位來賓,各位朋友:女:各位老師,各位同學:男:友愛的校友們:女:電視機前的觀眾朋友們:合:晚上好!男:金秋之夜,我們在的東湖之濱,參與--的盛大慶典,心情非常激動,我們秀麗的大學,迎來了建校--周年華誕!女:今夜,嘉賓云集,群星燦爛,特殊?????令人快樂是,出席這一盛典的有國內外--多所高校的領導和專家,有眾多遠道而來的海內外校友。感謝你們男:作為--畢業(yè)的學子,能回到母校--周年慶典晚會,我深感榮幸。母校一切,都是如此親切,如此美好。女:今天的--:聚名流老樹新花稱燦爛;盛時開盛典黃鐘大呂唱輝煌,男:--不僅是中國最秀麗的大學,也是中國建校歷史最長的學府之一,其歷史溯源于清末湖廣總督于--年創(chuàng)辦的自強學堂,傳承文明薪火一百多年,跨越了三個世紀。女:新世紀開啟之時,坐落在珞珈山下,東湖之濱的原大學,水利電力大學,測繪科技大學,--醫(yī)科大學強強聯(lián)合,新大學融四校之精華,--之神采,朝氣蓬勃,男:歷史就是這樣鑄就了--的厚重和燦爛,使用權她成為當代中國的學術重鎮(zhèn),歷代珞珈學子的精神家園,所以,不論我們來自哪里,還是走到何方,我們都會自豪地說:我是人。女:所以,不論我們來自哪里,還是風華正茂,都會深情地唱歌“世紀珞珈”,唱她的湖光山色,繁樹中花,唱她的英杰薈萃,源遠流長。男:(英語)下面,就讓我們傾聽奇妙的校歌聯(lián)唱。第一章:崢嶸歲月(冬)二、《校歌聯(lián)唱》男:聽了不同年月的校歌,我仿佛聽到了歷史悠遠而激揚的回聲。(拍一下驚堂木)女:各位校友,各俠來賓,作為百年,咱們--的歷史文物真的是數(shù)不勝數(shù)。女:還有一張40年月的文憑,學子為--屆電機工程系畢業(yè)的,現(xiàn)在是--研究院院士。男:這是一部刊印于--年的木刻線裝自強學堂的老教材,距今整整一個世紀,可能是我國高等教育最早的歷史教科書,捐贈者為--校友,--師范大學歷史系教授。女:當你走到的每一處都可以說上一估故事,就說這珞珈山,這富有詩意的名字就是聞一多取的,“珞”是指石頭堅硬如玉,“珈”是指古代女戴的頭飾,你看不起隨山勢而建的建筑群,誰看了誰不感嘆它的恢宏,莊重和文靜,可以說比婦女的頭飾美麗得多,特殊?????是在詩人聞一多眼中,是“相看兩不厭,唯有珞珈山”這就是一個詩人和一座山的佳話。三、詩樂舞《一個詩人和一座山》男:“山不在高,有仙則名”,珞珈山雖不高,卻因為名人多而讓人感到山高仰止。女:就我知道的--我人有中國共產黨創(chuàng)始人--,李達,李漢俊,陳潭秋,共和國元帥羅榮恒……男:還有中國現(xiàn)代文學的作家郁達夫,沈從文,的地質學家李四光,教育家葉圣陶,的美學家朱光潛,的哲學家李達,金克木,生物學家竺可楨,電機專家趙師梅,的測繪學家夏堅白,醫(yī)學家陳汝昌,朱裕壁等等等等。女:我看別數(shù)了,今天,光參與校慶的院士和學科的專家就夠你數(shù)的了,數(shù)--的名人就像數(shù)天上星星,數(shù)不勝數(shù)。(采訪老校友)男:老校友的祝福,表達了校友們的共同心聲,祝--出更多的名畫,名著,名項目,名工程,更多的--,名人!大家再展宏圖,共鑄輝煌!四、京劇《共鑄輝煌》第二章:詩意櫻花(春)女:我想問一下,剛才亮出的--老文憑,那位校友為什么沒有領取?男:(擺出說書架式)哎,且聽我從頭道來,話說抗戰(zhàn)期間,大學遷往四川樂山,1946年才回到珞珈山,其后又是三年內戰(zhàn),不少學生因戰(zhàn)亂,出國深造等緣由而沒來及領取。女:原業(yè)如此男:從1932年到1949年的17年間,共有近千份文憑,歷經半個多世紀的風風雨雨,仍舊完好地保存在母校檔案館。女:這真是個奇跡。(采訪美國科學家)五、歌曲〈一抹花香〉男:你們女同胞有許多方法保持青春,那么,你知道大學永葆青春,長盛不衰的緣由嗎?女:又考我啊?你怎么一到--,就好為人師了?男:這次可不是考你,我是告訴你永久美麗的隱秘,那就是八個大字:與時俱進,敢為人行。女:這叫什么隱秘?誰都知道--教學改革紅紅火火,比如,--在全國領先實行學分制,導師制,雙學位制,插班生制,作家班——男:誰說是作家班,應當是作家群,你看,(指嘉賓席)--校友中幾乎每屆都產作家,今天來參與校慶的有--等等,(鏡頭給每個作家近景,回放時加字幕)——作家朋友們好,女:--不僅是作家的搖籃,也是培養(yǎng)各類專家的熱土,你看,臺下坐的盡是“家”:哲學家,法學家,經濟學家,數(shù)學家,化學家,物理學家,生物學家,水利學家,測繪學家,醫(yī)學家……男:是啊,母校為你們傲慢,為你們叫好六,歌曲〈為你叫好〉七,相聲〈--春來早〉(反映學??普w力氣,展示專家,學者或校友的成就)(臺上采訪詞作家--)女:朋友們,詩人,詞作家,原解放軍總政歌舞團團長,解放軍藝術學院長--校友也前來參與慶盛典,他創(chuàng)作了〈我愛你,中國〉,〈吐魯番的葡萄熟了〉〈月亮走,我也走〉等2000多首美麗的歌詞,〈月亮走,我也走〉就是84年--在--中文系求學時,在梅園創(chuàng)作的,當時,給我上課的老師有:--等名教授,今天他特意寫了一首〈恩師難忘〉的歌,獻給老師,獻給母校--周年生日。(采訪--校友)女:有請唱歌家演唱這首《恩師難忘》八、歌曲《恩師難忘》女:“恩師難忘,難忘恩師,不是爹娘,勝似爹娘。”老師就像蠟一樣,用自己的燃燒去照亮每一顆智慧的心靈。男:今天,老師播下的種子已遍布寰宇,長成了參天大樹,形成了一片片森林,校友們不僅以顯著的學術科研成果為母校爭光榮,還熱忱地以各種方式回報母校,回報恩師。今天的珞珈,是一個收獲的日子,下面,請觀賞--校友的作品《吐魯番的葡萄熟了》請唱歌家--演唱,九、歌曲《吐魯番的葡萄熟了》女:朋友們,現(xiàn)在我要向大家介紹的是--級校友--,他先后在大家獲得學士,碩士學位,工作之余以筆名“清風”,“田地”創(chuàng)作了《祝愿祖國》《為你叫好》《好一片艷陽天》等美麗的歌詞,現(xiàn)在在貴州省政府工作,今天,--也來到了晚會的現(xiàn)場,大家歡迎!下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論