教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年02月10日-9098)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2023年02月10日-9098)1：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的聞名教學原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

2：教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。（）

推斷題

對

錯

3：不屬于課堂要素的是（）。

單項選擇題

A、同學

B、學習過程

C、學習情境

D、學習信號

4：馬克思主義認為，造就全面進展的人的途徑和方法是（）。

單項選擇題

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、加強現(xiàn)代科學教育

C、開展網(wǎng)絡(luò)教育

D、高等學校擴招

5：學校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

6：1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為學校，它是我國最早的公立學校堂。

多項選擇題

A、孟子

B、盛宣懷

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

7：身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學討論者親密協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

8：以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特的《一般教育學》

B、杜威的《民本主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學》

D、斯賓塞的《教育論》

9：作為一名教育者要適應(yīng)個體進展的挨次性規(guī)律，應(yīng)做到（）。

單項選擇題

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

10：課程方案是課程設(shè)置的（）。

單項選擇題

A、學科

B、挨次

C、課時

D、整體規(guī)劃

11：課時方案可以有詳有略，這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。（）

推斷題

對

錯

12：學校教學的主要任務(wù)包括（）

多項選擇題

A、使同學把握基礎(chǔ)學問和基本技能

B、進展同學的智力、體力和制造力

C、形成良好的師生關(guān)系

D、培育同學的社會主義品德和審美情趣

E、開發(fā)校本課程

13：我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的（）。

單項選擇題

A、京師高校堂

B、京師同文館

C、燕京高校堂

D、燕京同文館

14：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

15：法國社會學家利托爾諾是（）教育起源說的代表人物。

單項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

16：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

17：為完成特定的教學任務(wù)，師生按肯定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)是指（）

單項選擇題

A、教學策略

B、教學過程

C、教學組織形式

D、教學設(shè)計

18：制度化教育建立的典型特征是學校的產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

19：世界上最早實施義務(wù)教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

20：從根本上來說，老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

21：我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面?（）

多項選擇題

A、社會主義制度下的同學都可以獲得全面進展

B、以馬克思主義的全面進展學說為指導(dǎo)思想

C、教育目的有鮮亮的政治方向

D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益

E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一

22：提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并提倡“發(fā)覺學習”方法的教育家是（）。

單項選擇題

A、贊科夫

B、蘇霍姆林斯基

C、皮亞杰

D、布魯納

23：教學方案規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方支配課程”。（）

推斷題

對

錯

24：在有關(guān)人的身心進展動力這個問題的熟悉上持外鑠論的人物是[]

多項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、莊子

D、斯賓塞

25：關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是（）。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

26：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

27：老師刻苦學習，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

28：德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者（）的活動，是促進個體的德性社會化的活動。

多項選擇題

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品質(zhì)

E、智力

29：在教育系統(tǒng)的諸種要素中，最基本的要素是（）

單項選擇題

A、同學與課程

B、同學與老師

C、同學與教材

D、同學與教學

30：教學過程是指教學進程的基本階段。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學思想。

2：答案正確

解析

3：答案D

解析

4：答案A

解析馬克思提出人的全面進展的學說，指出要實現(xiàn)人的全面進展，就必需不斷提高社會生產(chǎn)力水平，不斷消退階級偏見，將社會勞動與教育有機結(jié)合，將社會進展與個人進展有機結(jié)合。

5：答案A

解析√學校教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍，最基礎(chǔ)的，對人的一生影響最大的，最長遠的內(nèi)容，所以此觀點是正確的。

6：答案B

解析本題考查學校的進展歷程，1878年，張煥綸在上海正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班，是近代學校的開端；1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為學校，是我國最早的公立學校堂。

7：答案D

解析考查行動討論法的含義。

8：答案C

解析1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學》的目標。

9：答案A

解析人的身心進展的挨次性是指人的身心進展是一個由低級到高級、由簡潔到簡單、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的進展過程。人的身心進展的挨次性規(guī)律，要求教育工要循序漸進地做好教育工作。循序漸進并不是消極地遷就同學的現(xiàn)有進展水平，而是要向同學不斷提出高于現(xiàn)有水平又是同學經(jīng)過努力能夠達到的要求，以促進同學的進展。

10：答案D

解析

11：答案錯誤

解析

12：答案A,B,D

解析

13：答案B

解析

14：答案A,B,C,E

解析聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

15：答案B

解析

16：答案C

解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任，隨著老師職業(yè)的進展，才消失了特地培育老師的師范學校。

17：答案C

解析

18：答案錯誤

解析學制的建立是制度化教育建立的典型特征。

19：答案C

解析略。

20：答案錯誤

解析從根本上來說，老師職業(yè)道德的評價標準是是否忠于人民的教育事業(yè)。

21：答案B,C,E

解析我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面進展學說基礎(chǔ)上的，其基本精神為：培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，堅持政治思想道德素養(yǎng)與科學文化學問力量的統(tǒng)一；要求同學德智體美勞全面進展，堅持腦力和體力兩方面的和諧進展；強調(diào)同學共性進展，培育同學的制造精神和實踐力量。

22：答案D

解析布魯納把皮亞杰關(guān)于認知結(jié)構(gòu)進展的心理學理論應(yīng)用于教育學，提出一系列教育主見。這一教育學說被稱為結(jié)構(gòu)主義教育，并為了進展同學的智力和力量，在教學方法上應(yīng)大力提倡“發(fā)覺法”。

23：答案錯誤

解析

24：答案A

解析

25：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

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