教育知識與能力記憶口訣

教育目的個人本位論代表人物◆

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◆盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）記憶口訣1：最近股市很孟，不斷跌，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。教育目的社會本位論代表人物◆

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◆孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特記憶口訣3：雙孔特干澀?！?/p>

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◆教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則、鞏固性。。。記憶口訣4：直起弓，尋找和發(fā)展一英里外的量力科學(xué)（科學(xué)性和思想性統(tǒng)一）教學(xué)方法◆

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◆a.語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法b.直觀性xxxx：演示法、參觀法c.研究性xxxx：討論法、發(fā)現(xiàn)法d.實踐性xxxx：練習(xí)法、實驗法、實習(xí)法記憶口訣8：動嘴、眼、腦、手。動嘴：教授在講壇（談）讀書；動眼：眼饞（參）；動手：2次實戰(zhàn)演練；動腦：武王思考如何討伐（發(fā)）紂教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)◆

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◆領(lǐng)會知識、心理準(zhǔn)備、鞏固知識、運用知識、檢查效果記憶口訣：領(lǐng)準(zhǔn)工運檢教學(xué)過程的基本規(guī)律◆

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◆直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；掌握知識與提高思想相結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合記憶口訣：直接掌握知識、智力、思想、主導(dǎo)主動性教師職業(yè)道德規(guī)范的要求（案例）◆

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◆愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)記憶口訣5：3愛2人1終身德育原則◆

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◆教育的一致性與連貫性、因材施教、長善救失、導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、課堂與生活相結(jié)合、集體教育與個別教育相結(jié)合、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合記憶口訣19：一連營長，雙導(dǎo)三結(jié)合（學(xué)生課上集體要尊嚴(yán)）。德育方法◆

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◆說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評價法。記憶口訣7：淘寶的榜樣在唯品會上說段（鍛）子德育過程的基本規(guī)律◆

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◆（1）是培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程（2）是促進(jìn)思想內(nèi)部矛盾運動的過程（3）是組織學(xué)生活動與交往，對其多方面產(chǎn)生影響的過程（4）是一個長期、反復(fù)、不斷前進(jìn)的過程記憶口訣：知識和思想讓人活得長久。布盧姆與布魯納◆

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◆布盧姆：掌握學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類學(xué)：認(rèn)知、情感、動作技能布魯納：認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)布盧姆記憶口訣：母親用手掌握著剛出生的BABY,想象著將來會叫爸爸媽媽（認(rèn)知）、會對人微笑（情感）、會跑會跳（動作技能）記憶口訣24：是不是喜歡一個人：身心能知道如何樹立教師的威信（簡答）◆

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◆a.培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)b.培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征c.注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成d.給學(xué)生以良好的第一印象e.做學(xué)生的朋友與知己記憶口訣25：朋友知己之間也要培養(yǎng)彼此的好印象。（怎么培養(yǎng)？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、行為舉止風(fēng)度翩翩）教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要-工作方針◆

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