2022-2023年七年級（下）期中語文模擬試題（含答案）

2022-2023年七年級（下）期中語文模擬試題（含答案）

2022-2023年七年級（下）期中

語文模擬試題

（滿分100分，120分鐘）

一、基礎(chǔ)運用（共15分）

1．“天下國家”是一個古老的話題。關(guān)心國家命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。我校初一年級組織了一次以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請結(jié)合下面的活動內(nèi)容介紹，完成問題。

下面是某同學(xué)在學(xué)了《誰是最可愛的人》后，撰寫的一篇讀后感。

每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃，①_______，總有些歷史是值得被銘記的?！墩l是最可愛的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史。

處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個時代。今天的孩子們，往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事□今天的人們，往往用□可愛□這個詞來指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。

有這樣一群人，他們背負著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，鞠躬盡cuì_______，死而后已；有這樣一群人，他們銘記初心，英勇無畏，甘于奉獻，艱難險阻都無法吞噬掉他們。這群最可愛的人身上，凝聚著那個時代的精神和靈魂。②_______有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信——是他們。

（1）《誰是最可愛的人》的作者是___________（1分）

（2）文段中加點字的讀音和橫線上應(yīng)填入的漢字，全部正確的一項是___________（2分）

A.載（zài）瘁噬（shí）

B.載（zài）瘁噬（shì）

C.載（zǎi）粹噬（shì）

D.載（zǎi）悴噬（shí）

（3）對文段中劃線漢字筆畫和筆順判斷不正確的一項是___________（2分）

A.“憶”字共四畫，第二筆為點。

B.“背”字共九畫，第五筆為豎彎鉤。

C.“聚”字共十四畫，第十筆為豎。

D.“必”字共五畫，第三筆為撇。

（4）文稿第二段方框處缺少標點，正確的一項是___________（2分）

A.；“”

B.；不填不填

C.，“”

D.，‘’

（5）在①和②處填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是___________（2分）

A但是②即使

B因為②于是

C然而②如果

D雖然②但是

2．“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”對聯(lián)創(chuàng)作大賽。

清明節(jié)前夕，為傳承烈士精神，班級開展了“緬懷先烈”的主題活動，活動內(nèi)容是對聯(lián)創(chuàng)作。

下面是某同學(xué)創(chuàng)作的對聯(lián)，請你將對聯(lián)補充完整，正確的一項（）（2分）

戰(zhàn)沙場，抗敵人，_______

拋頭顱，灑熱血，_______

A．不畏磨難在所不辭

B．揮灑熱血浴血奮戰(zhàn)

C．不畏艱險銘記初心

D．牢記初心毫不畏懼

3．愛國詩詞展示會。

下面是展示會開場詞。

愛國，是詩歌常見的主題。古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠祖國大好河山，贊頌愛國英雄人物，表達對國家命運的牽掛，抒發(fā)個人報國之志——愛國情懷成為這些詩作最感動人、最振奮人心的旋律……

請你根據(jù)開場詞的內(nèi)容，從積累的古詩中，寫出可以表現(xiàn)愛國情懷的連續(xù)兩句：①，②（2分）

4．“唱紅歌，揚正氣”合唱節(jié)。

為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩，學(xué)校舉行了“唱紅歌，揚正氣”的合唱比賽。老師建議同學(xué)們參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，下面是部分歌詞。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民，站起來了！我們團結(jié)友愛，堅強如鋼……

請你根據(jù)歌詞內(nèi)容說說選擇這首歌曲的理由。（2分）

二、古詩文閱讀(共20分)

(一)默寫。(共5分)

5.深林人不知，______________。(王維《竹里館》)(1分)

6.草樹知春不久歸，__________________。(韓愈《晚春》)(1分)

7.________________，彈琴復(fù)長嘯。（《竹里館》）（1分）

8.季節(jié)的變化常觸動詩人的思緒，引發(fā)詩人的創(chuàng)作靈感。在你讀過的詩歌中能體現(xiàn)季節(jié)特點的兩句是“_____________，______________”。(不包含本試卷中出現(xiàn)的古詩詞)(2分)

（二）

閱讀《賣油翁》，完成9—12題。（共9分）

賣油翁____________歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微領(lǐng)之。

康肅問曰∶"汝亦知射乎吾射不亦精乎"翁曰∶"無他，但手熟爾。"康肅忿然曰∶"爾安敢輕吾射!"翁曰∶"以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰∶"我亦無他，惟手熟爾。"康肅笑而遣之。

9.下列選項中加點字意思都相同的一項是（2分）

A.嘗射于家圃臥薪嘗膽

B.但微頷之但求無過

C.以錢覆其口不以為然

D.自錢孔入自言自語

10.班級表演《賣油翁》課本劇，導(dǎo)演對扮演陳堯咨的同學(xué)進行指導(dǎo)，其中與原文不符的一項是（2分）

【甲】吾射不亦精乎

導(dǎo)演∶說這句話應(yīng)該略顯出不自信的神態(tài)。

【乙】爾安敢輕吾射!

導(dǎo)演∶憤怒的同時要帶有對賣油翁的蔑視。

【丙】康肅笑而遣之。

導(dǎo)演∶可以慚愧的笑，也可以用自嘲的笑。

11.下面是一位同學(xué)為《賣油翁》擬的一副對聯(lián)，依據(jù)原文內(nèi)容將其依次補充完整，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

上聯(lián)∶_善射，十中八九以此自矜

下聯(lián)∶賣油翁工①，錢眼不濕只因手熟

注∶①工：善于。

A.陳堯咨酌B.陳堯咨瀝C.康肅公酌D.康肅公瀝

12.閱讀《賣油翁》與下面【鏈接材料】說說陳堯咨和何灌的共同點與不同點分別是什么。（3分）

【鏈接材料】

何灌，字仲源，開封祥符人。遼人常越境而汲①，灌親申畫界堠②，遏其來。忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃③，敵驚以為神，逡巡④斂去。

灌陪遼使射玉津園，一發(fā)破的⑤，再發(fā)則否?？驮弧?君不能耶"曰∶"非也，以禮讓客耳。"整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。

（取材自《宋史·何灌傳》）

注∶①【汲】取水。②【申畫界堠（hòu）】劃定邊界。③【鏃（zú）】箭頭。④【逡巡】頃刻。⑤【的（dì）】箭靶的中心。

共同點∶_

不同點∶_

（三）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。（6分）

木蘭詩

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

對酒

[清]秋瑾①

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤②。

【注】①秋瑾：字競雄，自稱“鑒湖女俠”，浙江紹興人。近代民主革命戰(zhàn)士，詩人。她積極投身革命，在1907年，從容就義于紹興軒亭口。②碧濤：血的波濤，后世多以碧血指烈士流的鮮血。

13.“可汗問所欲”時，木蘭表達了________________的意愿。（2分）（請用自己的話回答）

14.請根據(jù)這兩首詩歌的內(nèi)容，簡要說說兩首詩歌中主人公形象的相同之處。（2分）

15.在我國的古詩詞中還有不少與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩句，請你再寫出兩句：_________，___________。(2分)（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）

三、名著閱讀（共5分）

16．（6分）閱讀下面文字，回答問題。

祥子十八歲時，失去父母和幾畝薄田，跑到北平城。生活迫使他當了人力車夫，他年輕有力氣，不吸煙，不賭錢，苦干三年，湊足100塊錢，買了輛車。生活過得越來越起勁。他想著，干上兩年，就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了。

為多賺錢，他冒險把車拉到清華，途中連車帶人被兵捉去當壯丁。祥子趁戰(zhàn)亂，牽了三匹駱駝逃回，賣了35塊大洋。之后拼命拉車，省吃儉用，希望攢夠錢后再買車。

祭灶這天晚上，祥子回家，一路被騎著自行車的A跟蹤。祥子剛到曹家門口要按門鈴時，就被他逮住。A告訴祥子說，把你放了像放個屁，把你殺了像抹個臭蟲，硬逼著祥子拿出悶葫蘆罐，搶走了他攢的所有的錢。祥子第二次買車的希望成了泡影。

祥子和B在毛家灣一個大雜院里租房子成了親。祥子要憑自己的雙手過日子，堅決要出去拉車。B給祥子100塊錢，低價買下了鄰居二強子的一輛車。B懷孕了，越來越懶。產(chǎn)期到了，難產(chǎn)，服了“神符”不見效。夜里十二點，B死了。祥子賣了車，安葬B。

C愿意與他過。祥子說：“等著吧！等我混好了，我一定來娶你?！毕樽釉谛萝噺S，交了朋友，吸卷煙上癮，害了病。病過后，曹先生要祥子回他家拉包月，答應(yīng)讓C來曹家?guī)兔?，還同意讓出一間房子給他們住，祥子心里有了一線希望和光明。他帶著這個好消息去找C，卻發(fā)現(xiàn)C不堪娼妓生活，吊死在松樹林中。祥子從此變得消極墮落。

祥子為賺錢不擇手段，甚至出賣朋友，成為一個投機倒把的小人。他也不再拉車，什么來錢快就干什么。在他心里，什么事都是“那么回事”。

（1）文中的A、B、C分別是指：

A．___________

B．___________

C．___________

（2）閱讀上文，簡述祥子人生的“三起三落”。

一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

一落：

二起：祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢，準備買新車。

二落：

三起：

三落：為了置辦喪事，祥子又賣掉了車。

四、現(xiàn)代文閱讀（共19分）

（一）閱讀《二十四節(jié)氣中的中華文化》，完成下面小題。（共10分）

二十四節(jié)氣中的中華文化

①北京冬奧會開幕式，二十四節(jié)氣倒計時驚艷了世界。從立春到小滿再到霜降，時節(jié)的變換，讓我們感受到天地宇宙之間生生不息的循環(huán)與更新的力量，也讓我們感受到二十四節(jié)氣的獨特魅力。毫無疑問，二十四節(jié)氣是中國傳統(tǒng)文化的代表，體現(xiàn)了中國文化特有的對于時間的理解。

①

②二十四節(jié)氣，是中國古人根據(jù)自然氣候的情況，對整年的時間進行的劃分。這二十四節(jié)氣按順序分別是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。從春到冬，又回到春，年年如是，周而復(fù)始。

③事實上，二十四節(jié)氣大部分講的是物候狀態(tài)。以驚蟄為例，中國古人將驚蟄分為三候：“一候桃始華，二候鸧鹒鳴，三候鷹化為鳩?！比f物復(fù)蘇的好時節(jié)，桃花灼灼，黃鶯鳴叫，鳩鳥開始求偶。風(fēng)起于青萍之末，冷暖交替、草木枯榮之間形成了節(jié)律，人的生活世界也隨著物候的變化而變化，也形成了中國人特殊的關(guān)于時間的感受與體驗。

②

④作為四大文明古國，中國是世界上最早進入農(nóng)耕文明的地區(qū)之一。農(nóng)耕文明需要“靠天吃飯”，自然而然，就需要農(nóng)人掌握自然運轉(zhuǎn)的規(guī)律。

⑤通過觀察太陽周年的運動和由此帶來的物候的嬗變，中國古人認知到一年之中天氣、地理和山水方面的種種變化。他們將這些變化進行提煉，總結(jié)出一套規(guī)律性的知識體系，并且將其用來指導(dǎo)生活和生產(chǎn)實踐。

⑥春種夏長秋收冬藏，二十四節(jié)氣與農(nóng)耕文化構(gòu)成了自然與人的對話?！坝晁备嬖V人們降水開始了，要做好春耕、春播的準備工作；“白露”代表著由熱轉(zhuǎn)涼，萬物隨寒氣增長逐漸蕭落、成熟……在農(nóng)人的眼中，二十四節(jié)氣就是他們從事農(nóng)耕活動的指南。很多民謠和諺語包含了時節(jié)與農(nóng)事的信息，如“清明秧，立夏苗，小暑穗，大暑谷”。在這個意義上說，二十四節(jié)氣包含了農(nóng)耕民族的經(jīng)驗。

③

⑦二十四節(jié)氣是中國人生活實踐的產(chǎn)物，這一獨特的時間節(jié)奏體現(xiàn)了中國人的文化意識，也是中國人骨子里的文化基因和揮之不去的文化鄉(xiāng)愁。比如飲食，如今餐桌上常見的春卷，就跟古人“立春”日咬春的習(xí)俗相關(guān)；比如習(xí)俗，在清明掃墓、踏青，也繼承著古人賦予“清明”的生氣旺盛、吐故納新的文化內(nèi)涵。描寫二十四節(jié)氣的詩句數(shù)不勝數(shù)，比如“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”（春分），“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”（驚蟄）等等。這些朗朗上口的詩句中，包含著生活、環(huán)境、氣候、節(jié)令，代表了中國人與天地和諧共處的最高智慧。

⑧歲月不居，時節(jié)如流，二十四節(jié)氣包含了中國人獨特的時間節(jié)奏和人文思想。這種來源于自然和宇宙的生生之力，值得被每一個中國人所體驗和感受。

17.依據(jù)說明的內(nèi)容，請你在文章橫線處分別選擇對應(yīng)的標題。（3分）（只填序號）

【甲】農(nóng)耕文明智慧和經(jīng)驗

【乙】節(jié)氣背后的文化與思想

【丙】中國人獨特的時間節(jié)奏

答：①_____②_____③_____

18.結(jié)合語境推斷加點字注音，理解畫橫線的詞語，全都正確的一項是（）（2分）

A.春種夏長秋收冬藏（chánɡ）歲月不居（?。?/p>

B.春種夏長秋收冬藏（zhǎnɡ）歲月不居（?。?/p>

C.春種夏長秋收冬藏（chánɡ）歲月不居（停留）

D.春種夏長秋收冬藏（zhǎnɡ）歲月不居（停留）

19.文中多處使用舉例子的說明方法。請找出一處，說說其作用。（3分）

20.二十四節(jié)氣獨特的時間節(jié)奏體現(xiàn)了中國文化。結(jié)合你的閱讀積累，推斷下面的節(jié)氣卡中節(jié)氣與詩歌匹配不合理的一項是（）（2分）

（二）閱讀下面文章，完成21—23題。（共9分）

西湖漫筆

宗璞

①平生最喜歡游山逛水。這幾年來，很改了不少閑情逸致，只在這山水上頭，卻還依舊。那五百里滇池粼粼的水波，那興安嶺上起伏不斷的綠沉沉的林海，那開滿了各色無名的花兒的廣闊的呼倫貝爾草原，以及那舉手可以接天的險峻的華山……曾給人多少有趣的思想，曾激發(fā)起多少變幻的感情。每到名山大川異地勝景，總會被一種神奇的力量震蕩著，幾乎忍不住要呼喊起來：“這是我的偉大的、親愛的祖國——”

②我要說的地方，是多少人說過寫過的杭州。

③六月間，我第四次來到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。奇怪得很，這次卻有著迥乎不同的印象。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”便想，東坡自是最了解西湖的人，實在應(yīng)該仔細觀賞、領(lǐng)略才是。

④正像每次一樣，匆匆地來，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚琮，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

⑤西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八澗綠得閑……不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，如同一幅青綠山水畫。

⑥在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

⑦從花港乘船而回，雨已停了。遠山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。波平如鏡，船在水面上滑行，只有槳聲欸乃，愈增加了一湖幽靜。一會兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著一聲不出，把魚甩在船板上，同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能！上岸時，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個神奇的湖！”

⑧我們整個的國家，不是也可以說是神奇的嗎？我這次來領(lǐng)略到的另一個字，就是“變”。和全國任何地方一樣，隔些時候去，總會看到變化，變得快，變得好，變得神奇。都錦生織錦廠在我印象中，是一個狹窄的舊式的廠子。這次去，走進一個花木蔥蘢的大院子，我還以為找錯了地方。技術(shù)上、管理上的改進和發(fā)展就不用說了。我看到織就的西湖風(fēng)景，當然羨慕其織工精細，但卻想，怎么可能把祖國的錦繡河山織出來呢？不可能的。因為河山在變，在飛躍！

⑨最初到花港時，印象中只是個小巧曲折的園子，四周是一片荒蕪。這次卻見變得開展了，加上好幾處綠草坪，種了許多叫不上名字來的花和樹，頓覺天地廣闊了許多，豐富了許多。那在新鮮的活水中游來游去的金魚們，一定會知道得更清楚吧。據(jù)說，這一處觀賞地原來只有二畝，現(xiàn)在已有二百一十畝。我和數(shù)字是沒有緣分的，可是這次我卻深深地記住了。這種修葺，是建設(shè)中極次要的一部分，從它，可以看出更多的東西……

⑩更何況西湖連性情也變得活潑熱鬧了，星期天，游人泛舟湖上，真是滿湖的笑，滿湖的歌！西湖的度量，原也是容得了活潑熱鬧的。兩三人尋幽訪韻固然好，許多人暢談暢游也極佳。見公共汽車往來運載游人，忽又想起東坡寫的一首《江城子》：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！边@首詩形容他在密州出獵時的景象。想來他在杭州興修水利，吟詩問禪之余，當有更盛的情景吧。那時是“傾城隨太守”，這時是每個人在公余之暇，來休息身心，享山水之樂。這熱鬧，不更千百倍地有意思么？

（文章有刪改）

21.文章④﹣⑦段，作者著重描寫了充滿綠意的西湖美景。請你閱讀后將下面內(nèi)容補充完整。(3分)

22.閱讀第⑤段，請你說說畫線句的表達效果。（3分）

23閱讀文章，結(jié)合作者第四次游覽西湖的經(jīng)歷，說說第①段中“神奇的力量”指的是什么，激發(fā)了作者怎樣的情感。（3分）

五、作文（40分）

因為心中有你，讓我感到溫暖；因為心中有你，讓我臉頰上的淚水不再流淌；因為心中有你，讓我的生活更加美好……

請以“心中有你，讓我_______”為題寫一篇文章。

要求：

（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容具體，中心明確。

（3）字數(shù)不少于600字。

（4）文中不要出現(xiàn)真實的班級名稱及師生姓名。

要求（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容具體，中心明確。

（3）字數(shù)不少于600字。

（4）文中不要出現(xiàn)真實的班級名稱及師生姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)運用（共15分）

1．（1）魏巍

（2）B

（3）D

（4）A

（5）C

2．【解答】結(jié)合上聯(lián)內(nèi)容，根據(jù)對聯(lián)仄起平收的特點來選擇?！半U”“難”是仄聲字，“辭”“心”是平聲字?！皯?zhàn)沙場，抗敵人”接“不畏艱難”恰當；“拋頭顱，灑熱血”接“在所不辭”恰當。

故選：A。

3．示例：①人生自古誰無死