讀書人生感悟優(yōu)質(zhì)有關(guān)范文多篇集錦

讀書人生感悟優(yōu)質(zhì)有關(guān)范文多篇集錦讀書人生感悟優(yōu)質(zhì)(4篇)心得體會(huì)體悟就是指一種讀書、課堂教學(xué)后寫給的感受性文字。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會(huì)體悟嗎？下面就是大編成幫忙大家整理的杰出心得體會(huì)體悟范文，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。讀書人生體悟篇一書籍，助推我們不斷進(jìn)步，書籍，使我們經(jīng)濟(jì)繁榮，書籍就像是一位存有無盡科學(xué)知識(shí)的.老師提示著我們行進(jìn)的方向。如果沒這位老師，我們何來今天的成就！大家討厭的書籍類型一定存有很多。比如說故事書，小說，漫畫書……他們都會(huì)說我們很多科學(xué)知識(shí)，還可以教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ跁暮Ｑ罄?，我們可以看見白雪公主的真、仁義、美，《快樂的教育》使我們明白人必須存有較好的品德，《格林童話》可以使我們懂許多道理，《安妮日記》使我懂了記下身邊最帥的，才就是最出色的……再說說道名人的讀書故事吧。牛頓：從小愛好讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他辨認(rèn)出了萬有引力定律，從而淪為了一名了不起的科學(xué)家。愛因斯坦：他的順利，與他從小就存有勤奮自學(xué)的習(xí)慣就是密不可分的。11歲時(shí)，他就讀了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)已經(jīng)開始出現(xiàn)興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們較之，他特別注重哲學(xué)的寫作，13歲時(shí)就已經(jīng)開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力分散在物理學(xué)的自學(xué)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然獲得了關(guān)鍵性的成就。愛因斯坦在讀書自學(xué)時(shí)不搞出不必要的死記硬背，經(jīng)?？鞓泛屯瑢W(xué)在一起探討，并使他感受到優(yōu)勢互補(bǔ)的快感。書籍可以滋潤我們的生活，提升我們的寫作能力。我們愛讀好書，多讀書，使書籍照亮我們的人生！讀書人生體悟篇二你談一個(gè)笑話給一個(gè)英國人聽到，他可以苦笑三次，第一次，你談的時(shí)候他苦笑一次，那就是禮貌，第二次，你表述那個(gè)笑話的時(shí)候他也可以苦笑一次，那也就是禮貌，至了半夜他可以忽然出來哈哈大笑，因?yàn)樗K于搞清楚了那個(gè)笑話的意思。把同樣的笑話講給一個(gè)德國人聽到，他可以苦笑兩次，你談那個(gè)笑話的時(shí)候他苦笑一次，那就是禮貌，你表述那個(gè)笑話的時(shí)候他又可以苦笑一次，那也就是禮貌，他不能苦笑第三次，因?yàn)樗肋h(yuǎn)搬稀奇古怪那個(gè)笑話的意思。同樣，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)美國人聽到，他只可以苦笑一次，你一談他就苦笑了，他一聽到就懂得了。但是，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)猶太人聽到，他一次都不能苦笑，他可以說道：“那就是老掉牙的笑話了！”因此，世界上頗具最聰明的人就是猶太人，因?yàn)楠q太人不大就很快樂讀書。在猶太人的家教里，母親就可以在書上幾滴一滴蜂蜜，然后使孩子回去言。原因就是使孩子曉得讀書會(huì)使自己的生活很浪漫，所以猶太人才可以這么精明?？v觀世界，多少仁人志士博覽群書，才華橫溢，因刻苦讀書而發(fā)生改變自己的命運(yùn)，甚至發(fā)生改變國家、民族的命運(yùn)！讀書，可以使人們的品味更加時(shí)尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧；讀書，可以使人們快速增長體會(huì)，不回家，便所述天下事；讀書，可以使我們?cè)诟偁帒K烈的社會(huì)下立于不敗之地；在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了什么就是仁義，什么就是惡人，也使我們領(lǐng)悟到了許許多多的科學(xué)知識(shí)。一本本好書，一篇篇文章，例如明星，點(diǎn)亮我的前程；例如長鞭，鞭策著我行進(jìn)；例如朝陽，照亮了我的人生！從讀書已經(jīng)開始，你將可以具有一個(gè)輕松而又精彩的人生！讀書人生體悟篇三凱勒（瑞士小說家）說道：“一本新書像是一艘船，率領(lǐng)著我們從膚淺的地方，駛往生活的無窮寬廣的海洋?！眲⑾颍ㄎ鳚h文學(xué)家）說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確讀書并使人內(nèi)斂，讀書并使我心中充滿著陽光。也許有人不愿花掉時(shí)間念一本好書，但那些人喪失的不僅僅就是書中的內(nèi)容。每當(dāng)我獲得一本書，便情不自禁的讀出來。讀一本書，便存有想到了另一本好書，我常常被書中的內(nèi)容所陶醉。如果有人反問我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫地提問：“讀書！”因?yàn)闀褪强茖W(xué)知識(shí)的源泉，就是它教給了我做人的道理，就是它使我們的生活顯得極其擴(kuò)充。如果沒書，我們的生活將顯得枯燥無味、黯然失色。培根曾經(jīng)說道過：“讀書給以人光彩，給以人快感，給以人才干活?！币?yàn)榇嬗辛藭?，我們的科學(xué)知識(shí)才可以不斷地快速增長；因?yàn)榇嬗辛藭?，我們的眼睛才可以更加光亮；因?yàn)榇嬗辛藭?，我們的人生才可以更加精彩。我讀過一些文章、書籍。就是他們使我豁然開朗。念《地震央的父與子》我曉得了一位父親罔顧自己的生命危險(xiǎn)，用雙手挖出了三十八個(gè)小時(shí)，終于把自己的孩子沙斯泰了出。從中我感受到了深深的父愛?！犊鞓返慕逃肥刮腋惺艿搅巳碎g真情?！洞饶盖樯睢肥刮腋惺艿搅艘晃焕硐肽赣H的了不起…就是讀書使我的生活擴(kuò)充，就是讀書使我點(diǎn)亮理想，就是讀書使我看見寬廣的天地，就是讀書使我曉得了賣火柴小女孩得心疼，就是讀書能夠使我與古人對(duì)話，就是讀書使我感受到了母愛的了不起。就是讀書使我的生活極其精彩！就是讀書照亮了我們的人生！讀書人生體悟篇四我們讀書，不是讀死了三千多年的標(biāo)本，而是讀活了三千多年的生命。于寂寞孤獨(dú)時(shí)，寫作可以為你玩樂；高談闊論時(shí)，寫作可以為你裝潢。我們例如饑渴的人，揮在面包上。手持書卷，與秋風(fēng)同歌，于落葉共舞，讀書竟成了念人生。讀書也就是大二人生。念一本書，就是找尋生命體悟的花絮，就是體悟花掉的嫣然、淚的溫潤、情的真誠，就是體悟生活的滄桑與美麗，就是體悟聞名于世的衰敗與光輝。緣于讀書，我介紹了黃河的浪，聆聽了長江的水，介紹了大河的混濁，觀賞了小溪的純凈；介紹了“一個(gè)人可以理想，但不可以居而無書”。讀書也就是大二人生。緣于讀書，我結(jié)識(shí)了安妃、子君一批崇尚個(gè)性、勇于展現(xiàn)自我的女性。你聽到安妃說道：人不是并無感情的機(jī)器。你再聽到子君的宣告：我就是我自己的，他們誰也沒干預(yù)我的權(quán)利緣于讀書，我看見了李白的嫵媚，杜甫的深邃，看見了蘇東坡的豪放，看見了曹雪芹的滄桑，魯迅的深刻，更看見了冰心的那盞小橘燈和巴金的那顆滾燙的心。讀書也就是大二人生。人的一生，總是必須碰到許多力不從心的事，但只要你多念一些好書，風(fēng)雨交加的暗夜便不能幽禁居住你的心靈，路的前頭，總會(huì)存有黎明在等候，總會(huì)存有陽光變?yōu)槿?。同萬物皆就是佛，萬物皆存有道一樣，萬物皆復(fù)本，萬物皆就是書，柴米油鹽就是書，芒種霜降就是書，榮辱興衰就是書，風(fēng)花雪月就是書，我們存活的社會(huì)更是一本厚實(shí)的百科全書，等候著我們回去截獲。書法展人生，和著淚，和著笑，存有惋惜，存有悠閑。書像是空谷中的幽蘭，為你送去縷縷清香。書就是五味子，酸甜苦辣五味俱全。

學(xué)四史的心得體會(huì)字(三篇)從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么搞可以使我們不斷思索不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫下心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，期望能協(xié)助至大家。學(xué)四史的心得體會(huì)字篇一眾所周知，中國近代100多年的恥辱史就是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后就是一個(gè)個(gè)的不能公平的條約，最后的《辛丑條約》全盤把中國打進(jìn)半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又就是軍閥混戰(zhàn)，直至在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了新中國，我們才徹底改變這一局面?？v觀整個(gè)中國近代史，在這片備受苦痛的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方就是你方演唱辭我登場，就這樣100年過去了，但大家都必須確切；歷史老人的眼睛就是雪亮的，他挑選了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨康瑛中國。通過自學(xué)，我深刻的體會(huì)至我黨的政權(quán)從槍桿子中單單的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，在無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)率大軍為百姓登陸作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起至，不斷在全國范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大，融合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難以忘懷的就是紅軍的長征，爬到雪山，過草地，橫越金沙；鐵索橋再保險(xiǎn)，同樣可以打??；饑寒交迫再苦，同樣可以承受。就是的，我們犧牲生命了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義消除天險(xiǎn)，步上長征。在中國共產(chǎn)黨的努力奮斗路程上，只要回眸長征就熄滅了一種精神，點(diǎn)亮了一個(gè)民族，我真的，無論將來我們跑至哪里，長征將可以就是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。我們的歷史也存有腦損傷，那激烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍就是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的中日戰(zhàn)爭犯罪行為，給中國人民增添非常大的災(zāi)難。他們燒殺搶掠搶掠無惡不作，他們慘無人道的行徑不無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒被擊垮，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱辛的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充份分散才智，緊密團(tuán)結(jié)一致一切可以團(tuán)結(jié)一致的力量，歷經(jīng)8年終于保衛(wèi)了祖國的自尊。這當(dāng)中多少杰出的愛國快樂黨人士犧牲生命，多少無辜的正直百姓被害，可是，中國共產(chǎn)黨激化了責(zé)任，強(qiáng)人悲憤，義無反顧。在黨過去的沒百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)不常提到。由于歷史的原因，過去我們的確無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？梢袁F(xiàn)在相同了，歷史已經(jīng)被我們重寫，在新時(shí)期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，存有理由堅(jiān)信，我黨可以率領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年唱出更加光輝的奇跡，最終同時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族的了不起振興。的突襲，給中國的百年大局增添了代萊挑戰(zhàn)，但不能攔阻強(qiáng)國向前發(fā)展的步伐。自學(xué)黨史自學(xué)黨訓(xùn)，從歷史的長河過往中吸取治國便民的方法方案，在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中，以史為鑒，可以言嘗謂。

所有的強(qiáng)國之路都不能一帆風(fēng)順，總是須要有人重物前進(jìn)，為未來的光明世界締造一條康莊大道，助推新中國踏上國家昌盛，人民美好。習(xí)近平總書記表示，只有深入細(xì)致自學(xué)“四史”，就可以固守初心歷史使命。不忘初心就可以更加自覺，更加對(duì)目標(biāo)始終如一，就可以根據(jù)實(shí)際情況化解實(shí)際問題，貫徹落實(shí)黨的技術(shù)創(chuàng)新理論做為思想武裝的重中之重。為人民求美好，為民族統(tǒng)一振興，為世界求大同就是當(dāng)今的主線任務(wù)。不忘初心學(xué)四史是因?yàn)閷W(xué)無止境，中華文明五千年歷史博大精深，淵源流長，但是廣泛人只言當(dāng)下，無人知曉過往，對(duì)曾經(jīng)的文明，曾經(jīng)的歷史廣泛陌生模糊不清。對(duì)親身經(jīng)歷過的歷史比較熟識(shí)介紹，感同身受。深化自學(xué)四史，做為顯然出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，談活歷史故事、用活紅色資源，夯實(shí)黨員干部的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪回防控和同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供更多強(qiáng)悍思想確保。在中國共產(chǎn)黨恰當(dāng)?shù)恼茩?quán)領(lǐng)導(dǎo)下，我國國家法制體系存有了明顯的提升和優(yōu)勢，在科學(xué)環(huán)境治理的管控下，科學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀綻放出來強(qiáng)悍的力量。在日益繁雜的國際環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨具備責(zé)任心、冷靜、信心、作出更多的歷史貢獻(xiàn)。深化“四史”自學(xué)教育，中國志在必得，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)活動(dòng)，使更多百姓介紹紅色歷史，傳布紅色精神，自學(xué)經(jīng)典，使中國謀求踏上無法企及的強(qiáng)國地位。學(xué)四史的心得體會(huì)字篇二經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)中國共產(chǎn)黨黨史的自學(xué)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞，的確存有很多感慨，深刻感受到了中國共產(chǎn)黨的了不起和英明，深刻感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國獲得的偉大成就和出現(xiàn)的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天不好，國家的實(shí)力一天天比一天弱。眾所周知，中國近代100多年的恥辱史就是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后就是一個(gè)個(gè)的不能公平的條約，最后的《辛丑條約》全盤把中國打進(jìn)半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又就是軍閥混戰(zhàn)，直至在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了新中國，我們才徹底改變這一局面?？v觀整個(gè)中國近代史，在這片備受苦痛的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方就是你方演唱辭我登場，就這樣100年過去了，但大家都必須確切；歷史老人的眼睛就是雪亮的，他挑選了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨康瑛中國。通過自學(xué)，我深刻的體會(huì)至我黨的政權(quán)從槍桿子中單單的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，在無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)率大軍為百姓登陸作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起至，不斷在全國范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大，融合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難以忘懷的就是紅軍的長征，爬到雪山，過草地，橫越金沙；鐵索橋再保險(xiǎn)，同樣可以打??；饑寒交迫再苦，同樣可以承受。就是的，我們犧牲生命了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義消除天險(xiǎn)，步上長征。在中國共產(chǎn)黨的努力奮斗路程上，只要回眸長征就熄滅了一種精神，點(diǎn)亮了一個(gè)民族，我真的，無論將來我們跑至哪里，長征將可以就是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。我們的歷史也存有腦損傷，那激烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍就是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的中日戰(zhàn)爭犯罪行為，給中國人民增添非常大的災(zāi)難。他們燒殺搶掠搶掠無惡不作，他們慘無人道的行徑不無天理?？墒侵袊伯a(chǎn)黨沒被擊垮，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱辛的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充份分散才智，緊密團(tuán)結(jié)一致一切可以團(tuán)結(jié)一致的力量，歷經(jīng)8年終于保衛(wèi)了祖國的自尊。這當(dāng)中多少杰出的愛國快樂黨人士犧牲生命，多少無辜的正直百姓被害，可是，中國共產(chǎn)黨激化了責(zé)任，強(qiáng)人悲憤，義無反顧。在黨過去的沒百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)不常提到。由于歷史的原因，過去我們的確無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？梢袁F(xiàn)在相同了，歷史已經(jīng)被我們重寫，在新時(shí)期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，存有理由堅(jiān)信，我黨可以率領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年唱出更加光輝的奇跡，最終同時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族的了不起振興。的突襲，給中國的百年大局增添了代萊挑戰(zhàn)，但不能攔阻強(qiáng)國向前發(fā)展的步伐。自學(xué)黨史自學(xué)黨訓(xùn)，從歷史的長河過往中吸取治國便民的方法方案，在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中，以史為鑒，可以言嘗謂。

所有的強(qiáng)國之路都不能一帆風(fēng)順，總是須要有人重物前進(jìn)，為未來的光明世界締造一條康莊大道，助推新中國踏上國家昌盛，人民美好。習(xí)近平總書記表示，只有深入細(xì)致自學(xué)“四史”，就可以固守初心歷史使命。不忘初心就可以更加自覺，更加對(duì)目標(biāo)始終如一，就可以根據(jù)實(shí)際情況化解實(shí)際問題，貫徹落實(shí)黨的技術(shù)創(chuàng)新理論做為思想武裝的重中之重。為人民求美好，為民族統(tǒng)一振興，為世界求大同就是當(dāng)今的主線任務(wù)。

不忘初心學(xué)四史是因?yàn)閷W(xué)無止境，中華文明五千年歷史博大精深，淵源流長，但是廣泛人只言當(dāng)下，無人知曉過往，對(duì)曾經(jīng)的文明，曾經(jīng)的歷史廣泛陌生模糊不清。對(duì)親身經(jīng)歷過的歷史比較熟識(shí)介紹，感同身受。深化自學(xué)四史，做為顯然出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，談活歷史故事、用活紅色資源，夯實(shí)黨員干部的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪回防控和同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供更多強(qiáng)悍思想確保。在中國共產(chǎn)黨恰當(dāng)?shù)恼茩?quán)領(lǐng)導(dǎo)下，我國國家法制體系存有了明顯的提升和優(yōu)勢，在科學(xué)環(huán)境治理的管控下，科學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀綻放出來強(qiáng)悍的力量。在日益繁雜的國際環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨具備責(zé)任心、冷靜、信心、作出更多的歷史貢獻(xiàn)。深化“四史”自學(xué)教育，中國志在必得，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)活動(dòng)，使更多百姓介紹紅色歷史，傳布紅色精神，自學(xué)經(jīng)典，使中國謀求踏上無法企及的強(qiáng)國地位。學(xué)四史的心得體會(huì)字篇三總結(jié)中國近代發(fā)展的歷史，其中最濃郁的一個(gè)篇章就是這個(gè)曾今滯后的國家、備受帝國主義霸凌的半封建社會(huì)如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐步邁向繁榮昌盛，從小就聽到家中的老人說道“沒共產(chǎn)黨就沒新中國”，隨著深入細(xì)致自學(xué)四史，如今這一句話才真正鐫刻在心上。不忘本來就可以開拓未來。**年，在深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)“不忘初心，牢記歷史使命”的教育過程中，習(xí)近平總書記曾表示“只有秉持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心就可以更加自覺,擔(dān)負(fù)起歷史使命就可以更加始終如一。”我們更必須深刻領(lǐng)會(huì)至，人一生的腳步，不管跑至哪里，最重要的就是在迷茫的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看一看自己的初心，不忘初心就不能忘掉行進(jìn)的方向。2020年隨著“四史”教育的進(jìn)一步大力推進(jìn)，這一脈相傳的自學(xué)過程，更關(guān)鍵的就是使我們通過自學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)這些年國家發(fā)展的歷程。知史而愛黨、知史而愛國，正因?yàn)闀缘眠@些年走到，中國的發(fā)展就是由多少前輩兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的一步步積極探索著跑出的。做為生活在社會(huì)主義新中國的80、90、00后才更必須明白，做為“生在新中國、短在紅旗下”美好的一代，在須要我們已經(jīng)開始擔(dān)負(fù)起歷史使命，同時(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)候，我們須要自學(xué)前輩的發(fā)展歷程，認(rèn)知前輩的發(fā)揚(yáng)精神，就可以東站的更優(yōu)，跑的更好，就可以不辱使命的堅(jiān)定不移的沿著前輩開拓的道路前進(jìn)，為建設(shè)一個(gè)更加幸福、昌盛的國家奮進(jìn)前進(jìn)。一棵一面旗幟，死守一方平安。即使就是美好的80后，但是充斥著自己蛻變的經(jīng)歷，那一面黨旗的顏色，從來都就是那樣艷麗。小時(shí)候，聽到爺爺講故事，新中國設(shè)立初期，曾經(jīng)神州大地遍及著饑荒、洪水、疾病，那時(shí)候一面面紅色的黨旗，率領(lǐng)著全國各地的廣大群眾開拓田地、修筑水庫、生產(chǎn)發(fā)展，焦裕祿、孔繁森、申紀(jì)蘭，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿謻|站在那一面面黨旗下，率領(lǐng)著祖國一步步的邁向今天，黨員就是發(fā)展；1998年空難事件洪水，江西就是重災(zāi)區(qū)，當(dāng)時(shí)洪水已經(jīng)沖走了很多村莊，河流堤壩即將決堤，在奔流的洪水中，一只只沖鋒舟，一名名沖鋒在一線的黨員，一面面黨旗下，一個(gè)個(gè)黨員率領(lǐng)著戰(zhàn)士，固守在最為危險(xiǎn)的堤壩上，這也使我第一次了解到，黨員就是擔(dān)負(fù)起；**年汶川大地震，當(dāng)時(shí)存有張?jiān)谝粡垙U墟中舉起的黨旗照片我歷歷在目，那些男女老少黨員們匯集在旗幟下弘揚(yáng)著“人民利益至上”的莊嚴(yán)允諾，挺身而出與人民休戚與共，驚艷著心靈，講訴著黨員就是信仰；2020年來襲，人民網(wǎng)報(bào)導(dǎo)里犧牲生命公職人員中黨員占到趙靜儀超過百分之七十，每次念著新華社的文章，我仿佛看到努力奮斗在一線的那些黨員，他們的故事，他們以身作則，展現(xiàn)出了一個(gè)黨員不辱使命，一棵一面黨旗，死守一城奈良，這就是共產(chǎn)黨人的了不起。從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走到了99年的光輝歷程，這一路歷程就是黨率領(lǐng)中國走到，就是黨的領(lǐng)導(dǎo)使中國存有了如今繁榮昌盛，這盛世中國夢。了不起的中國共產(chǎn)黨，這份了不起的新鮮感使我渴求，使我新鮮感，人說道讀史以明志，正是在自學(xué)“四史”的過程中，我就可以深刻的領(lǐng)會(huì)到，國家的發(fā)展，黨的偉大事業(yè)，生在如今前所未有的盛世中華，如何能夠不把自己的理想信念帶入這個(gè)國家的發(fā)展，為之無私奉獻(xiàn)青春而在所不惜！

幼兒園考勤管理制度細(xì)則幼兒園考勤管理制度培訓(xùn)心得模板每個(gè)人都曾企圖在平靜的自學(xué)、工作和生活中寫下一篇文章。文學(xué)創(chuàng)作就是培育人的觀測、M18x、想象、思維和記憶的關(guān)鍵手段。寫下范文的時(shí)候須要特別注意什么呢？存有哪些格式須要特別注意呢？以下就是大編入大家搜集的杰出范文，熱烈歡迎大家互動(dòng)寫作。幼兒園考勤管理制度細(xì)則幼兒園考勤管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇一（1）工作時(shí)間1、教職工每天工作八小時(shí)。2、依幼兒園工作須要，各部門人員展開輪流值守。（2）病事假審核：教職工告假一日內(nèi)（不含），由副園長審核，告假三日內(nèi)（不含），由園長審核。少于規(guī)定時(shí)間報(bào)董事長辦公室核準(zhǔn)。執(zhí)勤統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)管理。（3）考勤繼續(xù)執(zhí)行：每日上、上班教職工由本人簽到展開考勤，考勤期間未簽到或在崗者，視作曠工。（4）臨時(shí)性任務(wù)：經(jīng)園務(wù)會(huì)通過的臨時(shí)上班任務(wù)，按正常下班記錄考勤。（5）公假：1、公假不影響考勤。2、以下情況為公假：①因工作須要領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)出席的自學(xué)及開會(huì)討論。②在本園工作八十三年，合乎晚婚育的婚假、產(chǎn)假。③國家法定的公假以國家規(guī)定為依據(jù)，本單位適用于。（6）耽誤、曠工1、教職工耽誤、曠工1—10分鐘每次甩月基本工資10%，耽誤、曠工11—20分鐘每次甩基本工資20%，耽誤、曠工21—30分鐘每次甩月基本工資30%；每月耽誤、曠工少于三次者，中止當(dāng)月文明戶資格，中止當(dāng)期減半資格。2、遲到早退31—60分鐘每次按曠工半天處置，計(jì)入1天工資；教職工耽誤、曠工1小時(shí)以上，每次并作曠工1天處置，計(jì)入3天工資。曠工一次，中止當(dāng)期文明戶資格，中止當(dāng)期減半資格。無法在當(dāng)天耽誤后遷調(diào)告假，否則酌情視作曠工。（7）病假1、一天以上病假須出示鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院有效率證明，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，按園籌辦發(fā)文繼續(xù)執(zhí)行。2、病假時(shí)間從假條之日起，公休日、節(jié)假日在內(nèi)。3、除門診外，上班時(shí)間就醫(yī)予以MSM8260CPU。（8）事假：1、必須由本人親自處置之事如為事假，事假必須提前一日向園長提交事假單，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離園，否則予以MSM8260CPU。（9）曠工：1、凡無故不下班或未經(jīng)核準(zhǔn)自行黃繼妍者均為曠工。2、曠工三天以上者，視作自動(dòng)擅離職守，按自行辭職處置。3、曠工一天，甩三天工資，mammalian警告單。4、已連續(xù)曠工三天或三天以上者，并作自動(dòng)辭職處置，行政辦將同意園長給與解雇或免職，中止與幼兒園簽定的勞動(dòng)合同，不再支付工資。（10）調(diào)班教職工因病、因事?lián)Q班或調(diào)休須經(jīng)園長核準(zhǔn)。（11）考勤落空1、事假期間內(nèi)不發(fā)工資、不享用當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。2、參考執(zhí)勤情況，支付薪金。1、幼兒園園長以下教職工上班必須簽到，由幼兒園規(guī)定專職人員負(fù)責(zé)管理監(jiān)督。2、規(guī)定穿著園服的時(shí)候（每周一—周四及集體活動(dòng)時(shí)）教職工一律穿園服簽到。3、任何教職工嚴(yán)禁代人或委托他人簽到，違者將紀(jì)律處分。4、行政籌辦定期與不定期抽檢、核實(shí)教職工簽到情況，抽檢結(jié)果必須由到場部門負(fù)責(zé)人或教職工簽認(rèn)。1、教職工鑿踢上班考勤卡（當(dāng)日絕無按規(guī)定執(zhí)勤），一次甩月基本工資10%，二次則甩月基本工資20%，以此類推。2、教職工鑿踢上班考勤卡，由部門主管書面證實(shí)證明，須在月底前提交報(bào)告表述原因，否則予以立案。3、例如因出外公差等特定原因未簽到者，可以寫下書面報(bào)告由部門主管親筆簽名普遍認(rèn)可；但特定情況每月嚴(yán)禁少于五次，少于五次者，報(bào)園長審核。（一）教職工考勤表做為每月支付教職工工資的一項(xiàng)重要依據(jù)。（二）行政籌辦每月必須按規(guī)定時(shí)間投檔教職工每月的執(zhí)勤情況，包含每月減除、法定假期、無薪假、年假或其它，將上月之《教職工考勤表》上報(bào)行政籌辦財(cái)務(wù)處。幼兒園考勤管理制度細(xì)則幼兒園考勤管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇二1、辦公時(shí)間分散思想，深入細(xì)致工作，不看看與本工作毫無關(guān)系的消閑書，不干活私活，不吃零食，辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提升辦公效率。2、上班時(shí)間不玩游戲聊天、游戲、購物，不手機(jī)聊天；空班時(shí)間不串班，無此園內(nèi)或宿舍打麻將。3、辦公室、辦公桌物品放置有序，維持干凈，辦公桌上嚴(yán)禁存有食品。1、按時(shí)或提早下班，不耽誤，不曠工。2、嚴(yán)苛按作息時(shí)間和工作計(jì)劃非政府積極開展一日活動(dòng)。3、當(dāng)值時(shí)間一律穿著元顯恭跟鞋、高跟鞋，不穿著拖鞋，不穿著粗中跟鞋，不外套散發(fā)出，不穿耳環(huán)戒指，儀表干凈、大方莊重。4、當(dāng)值時(shí)間不招待來客到訪，盡量不采用通信工具。5、當(dāng)值時(shí)間不返回幼兒，保證所有孩子在老師的視線范圍內(nèi)，確保孩子的安全。6、提早一天搞好教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按計(jì)劃積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不隨便修改活動(dòng)內(nèi)容。1、有事存有提早或及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)告假，自覺遵守告假制度。2、懇請(qǐng)事假須要事先向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，并提交書面提出申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可以繼續(xù)執(zhí)行。特定情況電話告假，但事后必須繳交書面提出申請(qǐng)。事假期間出外旅游，一經(jīng)辨認(rèn)出，并作曠職處置。事假八十一個(gè)月的，不享用當(dāng)月崗位獎(jiǎng)全部及籌措獎(jiǎng)金。（事假期間例如橫跨星期、節(jié)假日，則周六、周日、節(jié)假日都已連續(xù)排序。）3、懇請(qǐng)病假須要及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)表明，病歷卡和病假條須在第二天或下班時(shí)主動(dòng)交園領(lǐng)導(dǎo)。例如并無病歷卡和病假條則并作事假處置，不向領(lǐng)導(dǎo)告假的作曠職處置。告假須要存有醫(yī)生證明，并提早給保健醫(yī)生查詢；特定情況（住院、動(dòng)手術(shù)）領(lǐng)導(dǎo)班子商量同意具體操作。病假期間出外旅游，一經(jīng)辨認(rèn)出，并作曠職處置。特定情況（特定病例）由教代會(huì)探討商議同意處理意見4、例如存有急事須要處置，在不能影響工作的前提下可以懇請(qǐng)零星事假，零星事假必須提早向領(lǐng)導(dǎo)告假，每次不少于兩小時(shí)，每月不少于兩次總計(jì)三小時(shí)，不影響執(zhí)勤獎(jiǎng)；少于兩次，則分拆扣除事假。5、不經(jīng)告假無故不去下班，或中途私自出外，一律按曠職處置。6、婚、喪、產(chǎn)假按上級(jí)規(guī)定給假。如果產(chǎn)前告假歇息，產(chǎn)假歇息以產(chǎn)前一個(gè)或半個(gè)月起至排序，碰到假期，寒假縮短產(chǎn)假，暑假縮短五個(gè)月產(chǎn)假。教職工代班由行政統(tǒng)一安排：原則上告假二天以內(nèi)的，教研組短精心安排并記錄，一天騙人由同班老師代班，二天以內(nèi)的由同階段教師代班，三天以上行政統(tǒng)一安排；午休可以精心安排保育員代班。1、行政、教師開會(huì)討論半天的，則自己調(diào)課，一天以上的則行政統(tǒng)一安排；教職工出席孩子家長會(huì)須要存有通告憑證，且自行調(diào)課，不并作告假處置。2、后勤保育員告假一天以內(nèi)的，后勤精心安排同階段保育員代班，兩天以上統(tǒng)一安排代班。3、每周一、三中午12：45—14：00教師教研活動(dòng)，由保育員WZ523看管幼兒午休，每周五下午教研組短六深入細(xì)致工作檢查。

初中三年的回顧與感悟初中三年班主任綜合評(píng)價(jià)3篇(通用)自學(xué)中的歡樂，產(chǎn)生于對(duì)自學(xué)內(nèi)容的興趣和深入細(xì)致。世上所有的人都就是討厭自學(xué)的，只是自學(xué)的方法和內(nèi)容相同而已。那么心得體會(huì)體悟該怎么寫下？想必這使大家都很困惑吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)體悟范文，期望能協(xié)助至大家。初中三年的總結(jié)與體悟初中三年班主任綜合評(píng)價(jià)篇一原來啊，在幾萬年前，太極洞內(nèi)的玉石還沒小坑，水滴就已經(jīng)已經(jīng)開始往下滴水了。小水滴一直從這個(gè)方向往下滴水，長年累月，就構(gòu)成了這個(gè)奇景。如果我們也想要小水滴那樣，持之以恒的處事，那除了什么事情我們可以胡扯呢？夏洛蒂三姐妹很窮，想要通過筆去叩開幸運(yùn)地之門。有一天，夏洛蒂把自己指出最出色的幾首詩，寄到當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·阿徹。但阿徹卻以高傲的口吻對(duì)夏洛蒂說道：“在大自然里，小草和大樹都就是上帝的精心安排，文學(xué)不是婦女的職業(yè)，也不必須就是婦女的職業(yè)?！毕穆宓僭谕纯嘀袕堥_頭去，把這封信盯到床頭，時(shí)刻抽打這自己，妹妹們也被惹怒了。她們節(jié)衣縮食，自費(fèi)出版發(fā)行了一本詩集，結(jié)果就買進(jìn)兩本。直面沈重的壓制，夏洛蒂三姐妹重寫了小說，她們沒向困難屈服。終于功夫不負(fù)有心人，她們的小說震動(dòng)了法國文壇甚至世界文壇。命運(yùn)對(duì)霍金就是如此的狠，褫奪了他罵人和走路的權(quán)利，連遮住一個(gè)表情都就是那么的艱困，但是，他沒向命運(yùn)屈服，雖然他的身體被命運(yùn)選在了輪椅上，但是他的思維卻飛過了地球，飛過了銀河系。淪為了“宇宙巨人”。你看看從古到今，所有人不都就是靠著這種“滴水穿石”的精神幾滴穿著一快快“頑石”順利的嗎？天上的雨水，從高空上落下來的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎？但為什么它沒幾滴穿著石頭呢？原因就是它沒專一的目標(biāo)，也沒持之以恒。所以，我們必須銘記“滴水穿石”說我們的道理：事事只要持之以恒，就是不可能將在失利的了。初中三年的總結(jié)與體悟初中三年班主任綜合評(píng)價(jià)篇二靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空干干凈凈的，沒一絲微云，變得有些意興珊闌。走跌俯視，只有一彎角銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來了，驀然地，她仿佛睜開了一雙俏美的睡眼惺忪，向我微微一笑。每年的八月十五，就是我最高興的一天，我傲慢的指出就是月亮姐姐的生日，因?yàn)檫@樣才變得格外存有意義。雖然這僅僅就是我個(gè)人的突發(fā)奇想，沒任何人與我說道過，也沒聽說過，但我內(nèi)心的的確確就是這么想要的。這一天，無人知曉怎么了月亮姐姐悶悶不樂的，自己趴在屋里。過了一會(huì)兒，吳剛看到了月亮姐姐。一臉憂愁的表情，他心想：月亮今天究竟出現(xiàn)了什么事，呀，今天不是月亮的生日嗎？他必須高興呀，這就是怎了……。吳剛看見這一幕，心里很不是個(gè)滋味，他就去找了玉皇大帝，把事情的經(jīng)過說道了一遍，玉皇大帝同意招集大臣，給月亮籌辦一個(gè)輕松的三十歲生日，同時(shí)也給她去一個(gè)驚艷。太空里特別冷清，月亮姐姐無人知曉怎么了，一臉迷茫，一問，才曉得這就是大家為了給我過生日，慢慢地她的臉上的笑容漸漸存有了，顯得特別調(diào)皮，月亮姐姐笑瞇瞇地迎每一位遠(yuǎn)道而來的客人。月亮姐姐親手做了一個(gè)十分小的蛋糕，又在蛋糕上掛了幾十支蠟燭?；鸸恻c(diǎn)亮了整個(gè)宇宙。外星人贈(zèng)送給了月亮許多禮物，存有美麗的外衣，存有自己星球的特產(chǎn)，許多許多，趣的月亮姐姐苦笑上開了顏，客人們又緊緊圍繞著月亮唱歌跳舞，又滾又沖。然后，星球娃娃圍著月亮姐姐翩翩起舞了優(yōu)癥狀的舞蹈，唱出Lauz聽的歌。月亮姐姐的生日過得就是多么的幸福，我們也必須每天都必須過得快快樂樂的，回去深入細(xì)致地體驗(yàn)生活的歡樂。初中三年的總結(jié)與體悟初中三年班主任綜合評(píng)價(jià)篇三六年的小學(xué)生——SNRI了背后的書包，換得初中三年?，F(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強(qiáng)顏歡笑著?！乱粋€(gè)夏天，又得追到下個(gè)岸上回去。習(xí)慣的回首，就是一張畫。一張七彩的風(fēng)景畫。圖畫上，我們就是森林間山石間奔涌的河流，奔涌著，樹葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后起身化作云朵下的小鳥，看著遠(yuǎn)方，朝遠(yuǎn)方飛來。倘若存有音樂，那么，懇請(qǐng)聽到：演奏的就是自學(xué)上的困難，生活上的困難；主旋律就是同學(xué)們笑著，并肩跑回去中考的記憶。而那些不開心，變成了一段段歌詞，點(diǎn)綴著一切一切。三年的生活，拉不動(dòng)三年的追憶。當(dāng)我們橫跨向上個(gè)岸口，在那遺留下一個(gè)步伐，回首一看的時(shí)候，或許可以有一點(diǎn)微笑，有一點(diǎn)傷感。

2023年特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字(精選14篇)在平日里，心中難免會(huì)存有一些代萊見解，往往可以寫下一篇心得體會(huì)，從而不斷地多樣我們的思想。那么你曉得心得體會(huì)如何寫下嗎？下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會(huì)范文，我們一起來介紹一下吧。特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一本次培訓(xùn)的中，關(guān)系青少年心理問題的講座使我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問題特別注重，心理疾病多發(fā)十分輕微，尤其學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)出的心理問題就更為注重。學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性主要彰顯出來上癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過分倚賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥就是指青少年過度采用互聯(lián)網(wǎng)而引致的一種心理疾病。并使青少年淪為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的多發(fā)群體的主要成因包含個(gè)性心理因素及社會(huì)因素，整體表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不當(dāng)社會(huì)犯罪行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會(huì)、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性不斷擴(kuò)大，中小學(xué)生對(duì)于新鮮事物的拒絕接受能力越來越弱，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿著極其的疑惑心理，不斷謀求代萊喚起點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開性使學(xué)生想要回去介紹課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身具有的循序漸進(jìn)性，使學(xué)生在心理上不斷主張代萊等級(jí)或使游戲角色更加強(qiáng)悍的游戲裝備，繼而并使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。青少年包含中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)性的積極探索外部世界的心理女性主義。直面新事物趨之若鶩。而玩游戲聊天、交友、網(wǎng)戀則就是青少年包含中小學(xué)生贏得認(rèn)知的一種途徑。他們的心理不明朗，對(duì)一些不身心健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看一看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。在讀中小學(xué)生的自學(xué)壓力小，精神長期緊繃。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)制約與疑惑。另外孩子和父母之間也常常缺少交流，尤其就是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母出外務(wù)工人員，這部分學(xué)生淪為戍守兒童，他們沒一個(gè)較好的和父母親人溝通交流的平臺(tái)或渠道，和同齡輕易也缺少積極主動(dòng)的溝通交流能力或性欲，這些都引致青少年長期處在一種生理和心理困惑期，長期受到疏離須要一條途徑予以發(fā)泄，而玩游戲無疑就是較為便利的途徑?，F(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中彌漫著大量的暴力元素，無形中對(duì)青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引起的學(xué)生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。做為教師，無論是班主任或是各任課教師，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與勸導(dǎo)，無法單單是靠心理輔導(dǎo)教師。教書育人，更輕的就是育人，協(xié)助學(xué)生在心理上踐行恰當(dāng)?shù)娜松^，價(jià)值觀才就是我們的育人的顯然。班主任，不僅分擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的學(xué)生管理職責(zé)，更關(guān)鍵的就是分擔(dān)的較之其他任課教師更輕的育人教育促進(jìn)作用。有人說道“什么樣的班主任，拎什么樣的學(xué)生”可以窺見，班主任的一言一行對(duì)于他所帶的班級(jí)學(xué)生影響就是非常小的。在育人上，更多的彰顯出來一個(gè)班主任的重要性。班主任就是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的輕易實(shí)施者，就是學(xué)校德育工作的輕易執(zhí)行者，就是班級(jí)管理的輕易實(shí)施者，就是學(xué)生生命活動(dòng)的.推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生必須公正、一視同仁，公平看待，絕不能因?qū)W生家庭的早年、父母職業(yè)、品學(xué)好壞，嗜好特長，性格拳法，曾獎(jiǎng)懲，與否懂事，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的相同而鐘愛或性別歧視某些學(xué)生，更無法因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，話語不遜于、談吐不佳而記恨在心，耿耿于懷、時(shí)時(shí)責(zé)罵。班主任更主要的職責(zé)就是搞好后進(jìn)生及心理存有關(guān)鍵性障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個(gè)注重的特點(diǎn)就是在讀期間整體表現(xiàn)高，尤其就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉迷女性主義的學(xué)生，在讀自學(xué)期間幾率極易低落，思想極易極端化或逃學(xué)情況嚴(yán)重。這就建議班主任必須具備更高的觀測和分析能力，特別注意觀測學(xué)生的變化，分析成因，能及時(shí)作出推論，及時(shí)不予阻止、輔導(dǎo)及勸導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)型學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷的倚賴。學(xué)生的心理輔導(dǎo)就是班主任的聽課的一個(gè)關(guān)鍵課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生廣泛的存有這各種各樣的心理問題，尤其就是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以戍守兒童更為嚴(yán)重。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至就是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，并使戍守兒童無法象其他孩子那樣獲得父母的關(guān)懷，家長也無法隨時(shí)介紹、把握住孩子的心理、思想變化。這種親情的缺位并使孩子顯得暴躁、抑郁癥，甚至存有一種被遺棄的感覺，輕微地影響至了孩子心理的身心健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響至孩子的犯罪行為，并使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的犯罪行為，這些犯罪行為常常打破道德、法律底限。學(xué)校、教師必須給與“戍守兒童”特定的關(guān)懷，并使他們二要感受到集體的溫暖，增加“戍守兒童”受到教育的斷層與真空，使“戍守兒童”的生活充滿著“陽光”。特別就是班主任，必須用滿腔的熱情回去關(guān)懷戍守孩子，更嚴(yán)禁性別歧視戍守學(xué)生，使學(xué)生真切的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上拒絕接受這份溫情和關(guān)懷。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一代萊科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，并使學(xué)生的自學(xué)更加直觀、形象、生動(dòng)方面存有其精辟的促進(jìn)作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對(duì)多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列入評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)之一。必須說道，以積極主動(dòng)的姿態(tài)對(duì)待一新生事物就是無可厚非的，但如罔顧實(shí)際，任一“神化”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和促進(jìn)作用，勢必會(huì)增添一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要深藏實(shí)事求是的觀點(diǎn)回去采用多媒體，無法駁斥多媒體教學(xué)增添的諸多益處，也不該過分倚賴多媒體教學(xué)而擯棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。多媒體教學(xué)手段就可以就是一種輔助手段，即使電腦存有極強(qiáng)的智能性，即使就是直面交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械笨拙和冷冰冰的人機(jī)對(duì)話也無法替代師生交流。因?yàn)椋虒W(xué)過程就是個(gè)十分復(fù)雜、錯(cuò)綜復(fù)雜的過程，教師的一個(gè)手勢、一次微笑、一句贊語對(duì)學(xué)生來說，都就是不可缺少的體態(tài)語，對(duì)提升教學(xué)效果有著不容忽視的促進(jìn)作用。教學(xué)過程就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的過程，時(shí)?？梢援a(chǎn)生一些不容預(yù)知的情況。教師如果過分倚賴多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部采用多媒體手段重現(xiàn)出，那么也就太少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)性啟發(fā)和締造，管制教師的運(yùn)氣，并使教師無法根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)有效率地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。多媒體教學(xué)對(duì)于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著關(guān)鍵性的意義，人機(jī)交互、立即意見反饋就是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，就是任何其他媒體所沒的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具備的音像合一功能與計(jì)算機(jī)的可視化功能融合在一起，產(chǎn)生出來一種代萊圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即意見反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過程具備關(guān)鍵意義，它能有效地喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，并使學(xué)生產(chǎn)生猛烈的自學(xué)性欲，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性就是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)特的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使多媒體計(jì)算機(jī)不僅就是教學(xué)的手段方法，而且淪為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)關(guān)鍵因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越廣泛。教師在自學(xué)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，必須高度關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用一流的教育理論去指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。教師以實(shí)事求是的方法的采用多媒體，擯棄粗枝亂葉，躲避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，必須使多媒體充分發(fā)揮出來積極向上的促進(jìn)作用和特點(diǎn)。特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二20xx年8月xx日，我非常榮幸地出席了由江口縣教育局舉行的特崗教師崗前培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但對(duì)于我們這些新任教師來說能再返回課堂上給自己充任電池，我深感非常的榮幸和高興。這將對(duì)于我今后的教學(xué)和專業(yè)提高方面存有較好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和協(xié)助促進(jìn)作用。這一次的特崗教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分多樣，形式多樣，包含了，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育理論，教學(xué)常規(guī)，教師師德師風(fēng)的建設(shè)，怎樣當(dāng)一名合格的班主任，教學(xué)技能的穩(wěn)固與展現(xiàn)出，嶄新教師例如向盡快步入角色和班主任的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)我就自身情況，將我們培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：第一、在教育理論上，我們曉得一名順利的老師，就是沒捷徑無跡可尋，必定就是依靠犧牲生命、糾錯(cuò)和大量的不懈努力而單單的。而對(duì)于教導(dǎo)的真實(shí)狀態(tài)，我們必須曉得與介紹教育的本身到底就是什么，而且還必須回去區(qū)別什么就是教會(huì)與學(xué)會(huì)的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學(xué)崗位上，如須回去構(gòu)筑適宜學(xué)生的教育，因?yàn)閷W(xué)生就是個(gè)單一制的個(gè)體，而我們必須因材施教。第二、在教學(xué)常規(guī)中，我們必須健全做為一名老師的內(nèi)在實(shí)力市場需求，那就是在復(fù)習(xí)、教課、評(píng)閱、輔導(dǎo)、考核與教研的健全。復(fù)習(xí)就是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ);而教學(xué)則就是順利完成教學(xué)目標(biāo)，保記教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，例如，適應(yīng)環(huán)境學(xué)后生的自學(xué)建議，培育學(xué)生恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)習(xí)慣，秉持探究式，合作和探討的教學(xué)方式，注重文、體、千戶所等工作，二要提升課堂教學(xué)的有效性，作業(yè)的布置必須存有明晰的目的'性和針對(duì)組，掌控雙基的能力培育。而且還要采取有效的措施去并使學(xué)生單一制順利完成作業(yè)，自己的嚴(yán)重不足也必須回去填補(bǔ)，而復(fù)習(xí)不但是填補(bǔ)教師在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面嚴(yán)重不足的手段，而且就是教師工作中不斷提升自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑。第三、“師者，所以布道、communicate、答疑也”。這句話從科學(xué)知識(shí)傳達(dá)的角度說了我們教師的重要性，教師的一言一行都會(huì)影響至學(xué)生，因?yàn)椋處熅褪菍W(xué)生自學(xué)的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，教師在學(xué)生心中的地位就是很高的，在某種年齡層割斷，教師的形象之矮小甚至少于了他們的父母，所以教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展和人格健全。教師的人格力量就是無形的，不可估量的，教師必須真正淪為學(xué)生的引路人就必須存有具有高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德?？傊?，在這次自學(xué)中，內(nèi)容非常豐富，實(shí)用性弱。回眸較長時(shí)間時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受了很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也存有理論上的提升，既有科學(xué)知識(shí)上的結(jié)晶，也存有教學(xué)技藝的快速增長。更存有教育觀念的更新!特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三20xx年9月26日，我榮幸的出席了我縣教育局非政府的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我非常感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次自學(xué)的機(jī)會(huì)，并使我對(duì)教育與教學(xué)又存有了更新的熟識(shí)。下面就本次出席教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：進(jìn)修學(xué)校的老師他們從復(fù)習(xí)、聽課、聽講、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)去對(duì)我們展開理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn)，并使我們能在具體內(nèi)容的課堂教學(xué)教學(xué)和科學(xué)知識(shí)理論的方面重新認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師用他們多樣的教學(xué)生涯給我們闡明的行進(jìn)的道路，無論是在教學(xué)方面還是在處置與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后搞好教育工作打下了基礎(chǔ)。通過這樣的培訓(xùn)，并使我在思想上存有了更深的熟識(shí)和體會(huì)，這樣的熟識(shí)和體會(huì)一定會(huì)并使我在今后的教育教學(xué)中存有更大的進(jìn)步。賈偉祥老師所講授的就是復(fù)習(xí)方面的內(nèi)容。他從對(duì)復(fù)習(xí)的誤區(qū)至復(fù)習(xí)的程序認(rèn)真可循的向我們了解了如何復(fù)習(xí)，并使我能夠?qū)?fù)習(xí)存有了更深的介紹：復(fù)習(xí)不是純粹的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的介紹的前提。從他的鼓勵(lì)我明白復(fù)習(xí)的重要性。首先就是言學(xué)生言自我認(rèn)知課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分神內(nèi)容，更見到無法忽略的就是設(shè)想教學(xué)過程，能在激情志成中引入，循序漸進(jìn)中進(jìn)行，意味深化中完結(jié)?！皬?fù)習(xí)就是上不好課的前提！”并且通過他的多樣的教學(xué)歷程說我們：做為年長的特崗教師，必須學(xué)會(huì)搞一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅必須向骨干教師自學(xué)，還要向我們身邊的人自學(xué)，同時(shí)也必須把我們的境界和眼光扔出至校外。通過自學(xué)，我們可以辨認(rèn)出我們所綱金的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像來到學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他就是英語的教研員通過向他人自學(xué)可以使我們更好的把教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)展開資源整合，快速進(jìn)步自身素質(zhì)。第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他就是縣教育學(xué)院的英語教研員，他說我們必須搞一個(gè)存有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講訴了他的教師之路。在自己本專業(yè)早年的優(yōu)勢中，能夠逐漸蛻變?yōu)榻裉斓拿麕?，這期間也歷盡了艱苦，最后邁向了順利，在教學(xué)的事業(yè)上獲得卓越的成就。從他的講授中并使我明白了，教授英語必須維持一種積極主動(dòng)地自學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新的思想，緊隨時(shí)代與前端的教育理念，使學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣并使其自己想自學(xué)的心態(tài)的構(gòu)成。更加的確認(rèn)一種，抱著存有一顆快樂事業(yè)的心，由于討厭所以愛好，由于愛好所以秉持。我們年長的特崗教師也必須向其自學(xué)，把教育事業(yè)當(dāng)做我們?nèi)松凶钪宰钊映龅氖聵I(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長可短，但在這條軌跡上運(yùn)轉(zhuǎn)的我必須至少存有這樣的理念：一切工作都須要課堂教學(xué)去證明，順利=艱辛的勞動(dòng)+恰當(dāng)?shù)姆椒?太少談?wù)摽赵?，在今后的工作中，我將以本次培?xùn)精神做為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去為教育三中搞貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。按照自己的人生規(guī)劃，保住自己最初的志向，帶著一份歷史使命，肩負(fù)一種責(zé)任，懇請(qǐng)一直高興的生活，懇請(qǐng)一直身心健康的工作，懇請(qǐng)一直維持美好的笑容，懇請(qǐng)不懈努力用心的享用教育，懇請(qǐng)一直美好的體會(huì)生活，在回眸之間，懇請(qǐng)不要忘了今天在這里寫出的話，懇請(qǐng)不屈于自己的挑選，并以此做為座右銘，懇請(qǐng)一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。無論是在自學(xué)中還是生活中，你是不是都會(huì)遇到這樣的情況，老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天繳一份你這個(gè)這段時(shí)間自學(xué)活工作的心得體會(huì)上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻難以文辭，不必心急。20xx年1月13日，我非常榮幸出席了由教育局舉行的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的歇息被超越，但可以再次返回學(xué)校給自己充任電池，我深感非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分多樣、形式多樣，包含對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)居多線，以著眼體育課堂、更新科學(xué)知識(shí)、提升體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、課堂教學(xué)教學(xué)研究為主體，達(dá)至寬視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，推動(dòng)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅存有專家的精彩講座，存有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，存有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且除了參觀課堂教學(xué)聽講、評(píng)課活動(dòng)。通過這次的自學(xué)重新認(rèn)識(shí)了"身心健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的`課堂教學(xué)的方法與非政府，存有了再次的重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)知。在看看、聽到、探討中，并使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教導(dǎo)什么，學(xué)什么，學(xué)生沒主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間就是很被動(dòng)的。我們和老師一起自學(xué)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)型，把適應(yīng)環(huán)境代萊課程方法和理念應(yīng)用領(lǐng)域至我們的教學(xué)中，就可以并使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂自學(xué)，健康成長。達(dá)至我們的逃竄的"使學(xué)生在樂中念書，在研習(xí)中解悶"。我深信自身的許多嚴(yán)重不足，還須要不斷的自學(xué)，因?yàn)樽鰹槿祟愳`魂的工程師,必須具備高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生必須存有慈母般的愛心,且不斷更新,擴(kuò)充自己的科學(xué)知識(shí),努力做到與時(shí)代同步,就可以培育出來合乎社會(huì)發(fā)展須要的人才,就可以通心面肩上這交教書育人的重任，淪為一名杰出的教育工作者。總之，本次自學(xué)內(nèi)容豐富、實(shí)用性弱?；仨^長時(shí)間時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受非常大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也存有理論上的提升，既有科學(xué)知識(shí)上的底蘊(yùn)，也存有教學(xué)技藝的快速增長，更存有教育觀念上的更新。特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四火熱的太陽，抵擋不住我的特崗教師行程，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我已經(jīng)開始了自己人生的新征程。在淪為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉行了崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，老師給談及了當(dāng)代教師身肩重任、角色問題，這似乎就是陳舊的話題，但仔細(xì)觀察體會(huì)、揣摩的話語，覺得很有分量。這也并使我對(duì)教師職業(yè)更深的思索和重新認(rèn)識(shí)：，教師就是文化的傳達(dá)者。“師者，布道、communicate、答疑也”，這從科學(xué)知識(shí)傳達(dá)的角度去充分反映教師的性。，教師就是榜樣。"孔顏為師，身正為范"也正是意思，這里主要牽涉做人的問題，學(xué)生都存有"向師性"，上就是做人的認(rèn)同感；學(xué)生受到教育的過程就是人格的過程，教師的人格力量就是無形的、不可估量的，教師必須真正學(xué)生的引路人。，教師就是管理者。教師必須存有較強(qiáng)的非政府、管理能力，就可以并使教學(xué)更存有，更能夠?qū)W生的發(fā)展。，教師就是父母。一名教師，必須富于"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)就是無私的、公平的，就像是父母看待孩子，說道教師就是父母。并且，教師還要擅于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要。第五，教師就是朋友。所謂"良師益友"，特別強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生必須"交心"，師生之間的親密度、親和力必須知心朋友一樣。最后，教師就是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須懂得教育學(xué)、心理學(xué)、身心健康心理學(xué)等，應(yīng)當(dāng)相同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理疑惑、心理等，以的協(xié)助和排遣，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。在培訓(xùn)中，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們了解了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我遺留下了的印象。在談及教師的發(fā)展問題上，他特別強(qiáng)調(diào)了盡早和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身自學(xué)的作法；在談及直面如何消除的問題上，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法；在談及教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)，也使我認(rèn)識(shí)到教師在聽課過程中要多提思索，盡早改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光回去看待教學(xué)，精益求精。，老師還特別強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師必須地橫跨代萊.教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以代萊教學(xué)姿態(tài)迎代萊挑戰(zhàn)。如何并使能存有質(zhì)量存有存有能力地教好所上的每門課，<>并使學(xué)生能持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就須要我不懈努力地復(fù)習(xí)、不懈努力地鍛煉身體、不懈努力地自學(xué)……當(dāng)然這必不可少的條件多自學(xué)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講訴的方法，上就為嶄新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航系統(tǒng)”的促進(jìn)作用，我真的包含我在內(nèi)的所有嶄新老師好好地稀釋和接納。本次培訓(xùn)中，老師也特別注意的心理的，他的講話，從頭到尾橫跨中心，那充滿著對(duì)嶄新教師的引導(dǎo)。其引導(dǎo)必須趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其引導(dǎo)必須理性地重新認(rèn)識(shí)社會(huì)、重新認(rèn)識(shí)的角色，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說就是“唯美”的生活。其引導(dǎo)必須搞一名終身學(xué)習(xí)型老師，搞一名能嶄新科學(xué)知識(shí)新問題嶄新環(huán)境的老師。其四就是引導(dǎo)必須技術(shù)創(chuàng)新，在教學(xué)中的精明和才智，爭當(dāng)教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。引導(dǎo)，并使我對(duì)未來的工作充滿著了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說道過：“滿懷自信心的人，就可以在任何地方都懷著自信心沉醉在在生活中，并的意志?！币苍S，嶄新教師來說，只要存有消除的信心，就可以不好的開端，而不好的開端，就是的一半。代萊起點(diǎn)須要代萊努力奮斗，代萊努力奮斗須要，自治區(qū)教育廳非政府這次培訓(xùn)，在思想、行動(dòng)和課堂教學(xué)工作上少了我引導(dǎo)。一切工作都須要課堂教學(xué)去證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實(shí)際的行動(dòng)去同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我匯報(bào)完，謝謝。特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇五十天的理論自學(xué)之后，又經(jīng)過了7天的國慶大假期，秋意正濃，已然感受到了絲絲涼意。8月8日至12日的跟崗課堂教學(xué)領(lǐng)略到我們的就是和之前全然相同的體驗(yàn)。之前的課程精心安排的英語會(huì)話，卻是以聽到居多，身心就是收緊的；而這五天的課堂教學(xué)，卻是身心俱疲啊。不過，斬獲非常大。每天雖然就是車提貨送來，卻必須起早貪黑，真是比平時(shí)下班還要辛苦啊。76名學(xué)員，分了四組，迎賓小學(xué)，育白小學(xué)，南環(huán)小學(xué)和朝陽小學(xué)各一組。我老朋友被抽到了朝陽小學(xué)。每天早晨帶著一雙俏美睡眼惺忪，打著咧嘴開車，可是一至學(xué)校，看見活潑可愛精靈開朗的小學(xué)生，一下子眼就暗了，心情也楊開第了好多。朝陽小學(xué)里學(xué)生素質(zhì)很高，不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都帶著一臉笑容，病毒感染了周圍的人。來到教學(xué)樓，兩邊墻壁上的標(biāo)語，裝飾都就是那樣溫馨，充滿著智慧。連樓梯上面都用小腳丫的看板說孩子們必須慢步輕聲，人性化的學(xué)校文化。我被這里的一切深深的驚艷了，這才就是我們一直崇尚和尊崇的學(xué)校建設(shè)，這才就是家長社會(huì)和我們教師向往的學(xué)校。整潔，干凈，溫馨，開朗，文明，大氣。課間操就是一個(gè)亮點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)也搞課間操，只是形式比較單一。朝陽小學(xué)的課間操堪稱真正努力做到了為學(xué)生心靈和身體都獲得了鍛煉身體?！蹲笫钟沂帧愤@樣輕盈的音樂用在全體學(xué)生的活動(dòng)中，也被剝奪了另一種內(nèi)涵，這種整體素質(zhì)的培育，給人一種蕩氣回腸的敬佩。下午的課間活動(dòng)就是另外一種模式，每天內(nèi)容都不一樣，都就是由校長親自大喊口令。孩子們活動(dòng)的熱火朝天，高興的很啊。我們的指導(dǎo)老師就是六年級(jí)二班的劉老師，一位悲觀穩(wěn)重?zé)崆楹眯牡陌嘀魅巍５谝惶炀褪撬o導(dǎo)的主題隊(duì)可以，這樣的形式第一次看見，比較多樣。學(xué)生策劃的很酷，過程很嫻熟，把活動(dòng)主題演出的非常妥當(dāng)。一節(jié)音樂課《金蛇狂舞》，四年級(jí)小學(xué)生研習(xí)的就是熱熱鬧鬧，開開心心，精神百倍。尤其欽佩的就是講課教師的.板書設(shè)計(jì)，精彩，直白，一氣呵成，龍舟的形狀在課堂的尾聲部分展現(xiàn)出在學(xué)生和我們聽講老師的眼前，贊嘆聲一片。整節(jié)課的歡樂氣氛，與《金蛇狂舞》的音樂氣氛融為一體，效果令人稱奇。第二天，三位一年級(jí)的講課老師，給我們展現(xiàn)全然相同的風(fēng)格和風(fēng)采。語文老師講授的《山青青》，柔聲細(xì)語，一直微笑，使人心情收緊，每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的都很精妙，學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)穩(wěn)固。提問問題十分積極主動(dòng)，朗讀課文聲音清純，普通話特別標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在35分鐘之后才已經(jīng)開始恐慌，教師的課堂控制能力較低。數(shù)學(xué)老師增添的就是《10的合與分后》，中間發(fā)生了一點(diǎn)大犯規(guī)，使學(xué)生打聽規(guī)律，一年級(jí)小學(xué)生不曉得什么叫做“規(guī)律”，教師沒較好的對(duì)備學(xué)生，情緒稍顯出膽怯，可能將老師表情過分嚴(yán)謹(jǐn)，有點(diǎn)掌控不了課堂，最后教學(xué)任務(wù)沒能順利完成。不過教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)還是比較豐富的。才辨認(rèn)出，原來教師在講課時(shí)這樣的著急在外人認(rèn)為如此天真，以后一定必須特別注意。英語老師給我們呈現(xiàn)出的就是小學(xué)一年級(jí)英語lesson7《boy，girl》，充滿著激情，整節(jié)課都在練和活動(dòng)中順利完成。70多名學(xué)生每個(gè)人都獲得了鍛煉身體，活躍度很高。其實(shí)一年級(jí)英語內(nèi)容很直觀，只有這兩個(gè)單詞和有關(guān)的兩句話，卻必須順利完成40分鐘的教學(xué)任務(wù)，如何使整堂課生動(dòng)多樣不顯出乏味，這就是須要教師下功夫的。雖然英語就是須要多說道多練習(xí)，但是我真的這文言過多的活動(dòng)，可以使學(xué)生深感疲倦，尤其就是使學(xué)生快速東站出來提問，頻率太高，最后有的學(xué)生干脆站不起來了。可以適度的設(shè)計(jì)使學(xué)生收緊的小環(huán)節(jié)，減輕減輕課堂節(jié)奏。單一的步調(diào)難使學(xué)生無趣，即使就是跑激情路線。第三天，我們學(xué)員的課堂教學(xué)活動(dòng)，主題隊(duì)可以。沒想到短短的時(shí)間，準(zhǔn)備工作的如此充份。學(xué)生的能力不容小視。自然，自信心，生動(dòng)，存有張力。很順利。第四天，仍舊就是我們學(xué)員的課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)科講課。意料之外，落跑了我，當(dāng)然我必須說道就是很榮幸的。我歷官的就是冀教版六年級(jí)語文第11課《心的翅膀》。冀教版語文書很多農(nóng)村的老師沒碰觸過，大多用的就是人教版的。對(duì)于我來說就是個(gè)非常大的挑戰(zhàn)?；厝ハ氲疆?dāng)時(shí)組內(nèi)選人的慘狀，沒拿到課本時(shí)的不知所措，看見課本卻無所準(zhǔn)備工作不無頭緒時(shí)的恐懼，硬著頭皮復(fù)習(xí)時(shí)的無奈，茶不思飯不敢睡覺不勤奮的困窘，除了滿臉苦惱傷感的表情，就深感自己當(dāng)時(shí)很像是在沒把握住的時(shí)候被迫上戰(zhàn)場，無人知曉勝負(fù)，卻只有軟扛起。不過，據(jù)聽講的老師們說道，效果很極好。學(xué)生就是第一次碰觸，學(xué)科版本第一次碰觸，年級(jí)層次就是第一次碰觸，我能輕松自如地順利完成這樣一堂公開課，對(duì)于我自己來說，已經(jīng)就是很順利的事了。指導(dǎo)教師劉老師給了我非常大的振奮和協(xié)助，心里特別敬佩，她的落落大方和悲觀自然病毒感染了我。對(duì)我的贊許點(diǎn)就是，教態(tài)十分自然大方，語言簡潔生動(dòng)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精妙直白，與學(xué)生親近，認(rèn)同學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)較好，學(xué)生很積極主動(dòng)也很協(xié)調(diào)。跑至學(xué)生中間回答，加深了距離，高度關(guān)注學(xué)生心理斥責(zé)提問。表述詞語雖然處在偶然，卻也淪為了聽講老師口中的一個(gè)亮點(diǎn)。尤其就是最后的開拓部分，學(xué)生積極性獲得了充份的彰顯，十卷的故事個(gè)個(gè)驚訝生動(dòng)，不僅語言迷人，還充滿著了智慧。連我自己都沒想起可以這樣完滿。當(dāng)然，課堂中的問題也就是很多的。語速有些慢，學(xué)生念課文的時(shí)間太少，教師話語仍舊占有課堂的大部分，學(xué)生語言活動(dòng)相對(duì)太少了些，課件呈現(xiàn)出中存有一個(gè)地方?jīng)]搞好。我認(rèn)認(rèn)真真的匯報(bào)了聽講老師給我的建議，用心記下，好好揣摩，確實(shí)可以對(duì)我以后的教學(xué)存有非常大協(xié)助，所謂“課堂教學(xué)出來真知”嘛！現(xiàn)在想一想，如果沒這次授課，我會(huì)真的跟崗課堂教學(xué)不完備，課堂教學(xué)課堂教學(xué)，只聽講不授課，怎會(huì)存有這樣深刻的體會(huì)呢？所以我很遺憾存有這次經(jīng)歷，雖然期間參雜著一些大情緒，大苦惱，不過都就是應(yīng)該的。如果沒這樣苦思冥想，抓耳撓腮，痛下功夫的復(fù)習(xí)，沒這種特定情況下的鍛煉身體，怎能喚起出來做為老師的那種潛在的氣質(zhì)和魅力！培訓(xùn)的時(shí)間很較長時(shí)間，在朝陽小學(xué)課堂教學(xué)的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝，剛剛重新認(rèn)識(shí)還未熟識(shí)就要返回，不舍之情發(fā)自內(nèi)心。期間，教給了很多，聽見了很多，介紹了很多，懂了很多，也斬獲了很多。所有的所有，一切的一切，不論什么，都就是很寶貴的財(cái)富，稀有的記憶，將可以對(duì)于以后的生活蛻變和工作自學(xué)的進(jìn)步起著一定的促進(jìn)作用。關(guān)愛這次培訓(xùn)，關(guān)愛跟崗課堂教學(xué)，關(guān)愛學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛指導(dǎo)老師，關(guān)愛師院里的一切人事物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)帶入我的記憶長河。我親愛的學(xué)員同胞們，存有你們陪伴，和你們一起相處的日子，我很美好。特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇六5月3日我榮幸的出席了我市進(jìn)修學(xué)校非政府的“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我非常感謝進(jìn)修學(xué)校的老師們給我們締造了這次自學(xué)的機(jī)會(huì)，并使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又增進(jìn)了一層重新認(rèn)識(shí)，對(duì)教育與教學(xué)又存有了更新的重新認(rèn)識(shí)。下面就下面就本次出席師德教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)?！耙粋€(gè)人被一個(gè)社會(huì)所出局不是因?yàn)槟挲g，而是因?yàn)閱适Я嗽僮詫W(xué)的能力。”極好，只有自學(xué)再自學(xué)就可以維持與時(shí)俱進(jìn)！俗話說“活到老，學(xué)到老”，這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具備現(xiàn)實(shí)意。在培訓(xùn)當(dāng)中，許多案例都就是平時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，而又使我們這些教師深感無從下手，無人知曉該如何化解的問題。在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師給我們闡明的行進(jìn)的道路，無論是在教學(xué)方面還是在處置與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后搞好教育工作打下了基礎(chǔ)?；貞浧鸺质薪逃龑W(xué)院錢惠仙教授課件上的那句銘言“萬物存有道，學(xué)海無涯?！笨纯淳褪瞧届o的簡約的兩句話，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理?！暗馈本褪怯钪嫒f物存活及發(fā)展的途徑，任何一物都存有其道，任何一物皆存有其道。天地之道就是小自然的規(guī)律，四時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，生態(tài)平衡，充滿著人與自然的韻律。那么，師生之道就是快樂。高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿著快樂。愛好學(xué)生就是愛好教育事業(yè)。然而愛好學(xué)生并不是一件難努力做到的事，使學(xué)生體會(huì)至教師的快樂就更加困難?！疤蹛圩约旱暮⒆泳褪潜灸?，而愛好別人的孩子就是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說道就是一種只談代價(jià)不謀投資回報(bào)、無私的、沒血緣關(guān)系的愛，就是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種快樂就是極其神圣天真的。這種天主的快樂就是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)至這種真實(shí)感情，就可以“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)至真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感慨，為什么有些學(xué)生無法體會(huì)出我對(duì)他的快樂呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿著提防和輕蔑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒妥當(dāng)，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)快樂橫跨在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，堅(jiān)信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就像是錢老師那樣，正是她那無私的、不謀投資回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終獲得學(xué)生由衷的敬重，這些就是教育的真諦，就是我不懈努力的方向。做為一名教師不僅必須存有快樂搞基礎(chǔ)，而且必須對(duì)某一學(xué)科具備的多樣的科學(xué)知識(shí)、通曉的業(yè)務(wù)、細(xì)致的治學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新的教學(xué)，這也就是師德不可或缺的組成部分。這就須要我們不斷的回去自學(xué)，在自學(xué)中積極探索，在積極探索中累積。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中，具有穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識(shí)、精細(xì)的專業(yè)知識(shí)和較低的學(xué)術(shù)水平，能夠并使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N很強(qiáng)的人格力量，回去鞭策、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校存有很多的杰出的骨干教師，他們的課獲得了學(xué)生的熱烈歡迎和鐘愛。這些就是我自學(xué)的榜樣和典范，在今后的工作中，做為一位青年教師，一定必須像是這些骨干教師自學(xué)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上存有了更深的重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)并使我在今后的教育教學(xué)中存有更大的提升。在大家熱切的掌聲中，可愛穩(wěn)重的市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的效力生涯獲得的體悟——“使快樂在固守中盛開”。苗老師搞了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次贏得吉林市級(jí)、省級(jí)杰出班級(jí)，她也就是榮獲了多種榮譽(yù)。她的順利不僅僅就是源自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是源自她對(duì)每位學(xué)生的愛好和不退出。她說道自己指出班任介紹孩子、來到孩子的心的一個(gè)較好的方法就是家訪。存有一次苗老師辨認(rèn)出本班一個(gè)自學(xué)很杰出的孩子發(fā)生了有心自學(xué)等癥狀，在打聽孩子談話沒效果之后，她同意展開家訪。當(dāng)她來到孩子的家中之后她被孩子破敗的家憤慨了……她就替這個(gè)孩子提出申請(qǐng)了免征費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師出錢，害怕受傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績出色，學(xué)校全免為由來使這個(gè)孩子放心的順利完成了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在這個(gè)孩子錄取了東北師范大學(xué)，她必須淪為一個(gè)向苗老師一樣的老師?？鞓穼W(xué)生，必須認(rèn)同學(xué)生，不僅僅必須教會(huì)她們科學(xué)知識(shí)、給他快樂，也須要來到他的家庭，協(xié)助他化解他無法化解的問題。除了一次當(dāng)苗老師深夜收到學(xué)生媽媽打電話的電話，說道孩子抵擋不了繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然退出了照料自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找出那個(gè)瑟瑟顫抖的小小身影時(shí)，她大哭了……事后，她與孩子的母親長談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父再婚了。我在想要：一個(gè)人必須存有多愛好自己的事業(yè)、多愛好自己的學(xué)生就可以努力做到如此，苗老師這樣搞了，也深深的促進(jìn)了我們的愛好教育事業(yè)的心。第二個(gè)由xx老師為我們講授。她就是市教育學(xué)院的德育教研員，她說我們必須搞一個(gè)存有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她出任班主任時(shí)期，班級(jí)存有調(diào)皮、殘暴霸道的學(xué)生，直面這樣的學(xué)生，錢老師并沒退出他們，而是擅于辨認(rèn)出他們身上的長處，利用他們的長處使他們?nèi)f(xié)助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭率先垂范并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)正常了寧靜。錢老師存有一句話說道至較好，老師的一句話能發(fā)生改變一個(gè)學(xué)生也能夠燒掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，做為教師不僅僅必須努力做到敬業(yè)還無法退出自己的學(xué)生，會(huì)用快樂溫暖他們的心田，加深師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。苗老師說我們：做為年長的特崗教師，必須學(xué)會(huì)搞一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅必須向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人自學(xué)，同時(shí)也必須把我們的境界和眼光資金投入至校外。通過自學(xué)，我們可以辨認(rèn)出我們所綱金的'教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像步入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。例如積極開展課前一分鐘演說、說道、演唱、故事會(huì)、演出等，這些都能夠使學(xué)生個(gè)性以求展現(xiàn)出，使自學(xué)變?yōu)榭旄邢碛?。通過向他人自學(xué)可以使我們更好的把教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)展開資源整合，快速提升自身素質(zhì)。xx和xx兩位名師老師也分別講訴了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)早年，卻逐漸蛻變?yōu)榻裉斓拿麕?，這期間他們歷盡了艱苦，最后邁向了順利，在各自的事業(yè)上獲得卓越的成就。是因?yàn)樗麄兇嬗幸活w快樂事業(yè)的心因?yàn)橛憛捤詯酆茫驗(yàn)閻酆盟员?。我們年長的特崗教師也必須向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)做我們?nèi)松凶钪宰钯Y金投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱?？鞓纷约旱暮⒆泳褪侨耍軌蚩鞓穭e人的孩子就是神。你的這種心靈的無私和大愛可以病毒感染和影響女兒，這就是對(duì)她最出色的教育和餽贈(zèng)?？鞓肪褪且环N境界，一種胸懷，教師就是一個(gè)神圣的名字，每位教師都必須具備這種“佛心”，具備這種悲天憫人的情懷。教師必須存有一顆快樂事業(yè)、快樂學(xué)生的心，愛好我們的教師行業(yè)，就可以把心放在我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)很多：我會(huì)珍視這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位名師自學(xué)，在今后的工作中我會(huì)資金投入我全部的熱情和愛心，搞一個(gè)合格的人民教師。較好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的犯罪行為和師生關(guān)系，刻畫學(xué)生真﹑仁義﹑美的情操，提升教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來發(fā)展都存有很關(guān)鍵的意義。認(rèn)同就是教育的潤滑劑。順勢鼓勵(lì)，發(fā)掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢想?？鞓放c認(rèn)同就是關(guān)上學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定必須充份堅(jiān)信學(xué)生，擅于把握住學(xué)生的閃光點(diǎn)，使每個(gè)生命都盛開出來精彩。苗老師談了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說道了一句話：看看一個(gè)人存有多杰出Bareli和誰在一起，你的杰出能夠跑多離就要看看助推你的人！特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇七在xx年5月20日至5月21日，我老朋友出席了特崗教師培訓(xùn)。在這期間，我深入細(xì)致傾聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們風(fēng)趣風(fēng)趣的教育風(fēng)格，一流的教育理論，可以說道此次培訓(xùn)收益豐厚、以獲取匪深！此次培訓(xùn)我存有幾點(diǎn)心得體會(huì)：首先，馬校長談的“什么就是以人為本的教育”，以代萊教育姿態(tài)迎的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受到教育的過程就是人格輕松的過程。其次，培訓(xùn)為我即將遭遇的實(shí)際工作提供更多了許多方法和策略。1、提升自身素質(zhì)就是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己條列一桶水”，這“一桶水”所偏折的道理顯而易見。比如說這次在一中聽到了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感欽佩他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)就是我今后必須不斷不懈努力和強(qiáng)化的！2、培育自身非政府教學(xué)的能力。成績提升是課堂，而課堂的`有效率非政府是教師！只有有效率非政府教學(xué)，才就是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵確保。我指出，在教學(xué)中，教師必須非政府鼓勵(lì)學(xué)生分散注意力，調(diào)動(dòng)喚起學(xué)生自學(xué)興趣，大膽積極探索問題，就可以進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效果。培訓(xùn)雖然完結(jié)了，但我深信自己須要自學(xué)的地方除了較好！在接下來的時(shí)間里，我在搞好本職工作的同時(shí)，必須努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇八畢業(yè)那年，我重新加入了特崗教師的行列，幸與意外，我至今還不曉得。蛻變那就是必然的，但這樣的蛻變卻使我感覺s生活很悲催……看看了好幾篇關(guān)于特崗教師生活的文章，我不禁捫心自問，是我太樂觀，還是他們的環(huán)境比我所在的必須不好呢？還回憶起最初至學(xué)校時(shí)，看到的就是沒大門的學(xué)校，一路走過塵土飛揚(yáng)。之后在食宿并無著落的情況下，已經(jīng)開始了我的教學(xué)生涯，至今回想起來，我都不曉得，那一個(gè)星期就是怎樣貝唐。學(xué)生們由初識(shí)時(shí)的調(diào)皮，慢慢地顯得越來越調(diào)皮，費(fèi)盡心思，使他們明白做人的基本道理，換得的卻是恰好相反的結(jié)果，由于地方民族的風(fēng)俗習(xí)慣的影響，學(xué)生越長大距課堂就更遠(yuǎn)，當(dāng)然也存有進(jìn)步非常大的學(xué)生，但與其他學(xué)校較之，簡直就是天差地別。做為一名年長教師，當(dāng)時(shí)對(duì)我的壓制挺大的，最初的教學(xué)熱情都被他們的所作所為一點(diǎn)一滴地澆熄了。尤其就是看見學(xué)校了令人非常難過、氣憤的事情之后，一年的時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了淡定。當(dāng)看見自己不懈努力艱辛的代價(jià)，獲得的只有學(xué)生們的'尊敬，卻不見蹤影學(xué)習(xí)成績有所提高時(shí)，淡定；當(dāng)自己兢兢業(yè)業(yè)的工作，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)管理，對(duì)自己的教學(xué)負(fù)責(zé)管理，結(jié)果文明戶卻沒你的份，口頭上也不稱贊，只因?yàn)槟憔褪翘貚徑處?，所以就可以給那些下課后就圍著麻將桌的老師們播發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，淡定；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)存有工作時(shí)，使你順利完成，那就是必須的，淡定；當(dāng)學(xué)校存有什么喝力不取悅的事，你必須回去搞，即使那不是你的分內(nèi)工作，不回去就搞好被抨擊的準(zhǔn)備工作，淡定?？偠灾瑢W(xué)校里的那些吃力不討好的事，不是你工作范圍內(nèi)的事，幾乎所有的一切你都必須回去搞，但是學(xué)校里所有的獎(jiǎng)勵(lì)與稱贊都與你毫無關(guān)系，因?yàn)槟憔褪翘貚徑處?，你的任?wù)就是教書、處事，沒資格拒絕接受任何獎(jiǎng)勵(lì)，不管你搞的如何的不好，即使你受校內(nèi)外人士的普遍認(rèn)可，也別想要從領(lǐng)導(dǎo)的口中獲得一句鼓勵(lì)性話語。做為一名年長教師，桑泰一年都未獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的確實(shí)、指導(dǎo)，我都快要對(duì)自己喪失信心了，直至在一次偶然的授課獲得了語文教研組副組長（非我校教師）確實(shí)，我才曉得，原來在年長教師中我還是很存有發(fā)展前途的。這樣的結(jié)局，我該愁還是憂傷？特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇九在這個(gè)充滿著多彩斑斕的季節(jié)里，我走上了特崗教師的行程，已經(jīng)開始里自己人生的新征程。為了提升我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xx學(xué)校舉行了20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)，我做為一名特崗教師，很榮幸出席了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)應(yīng)邀了名師與我們共同互動(dòng)他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程，通過這次培訓(xùn)我體會(huì)頗深，受益匪淺。首先就是郭校長的講座，郭校長從四個(gè)方面去談?wù)撊绾胃愫靡晃唤處?，第一，必須存有崇高的職業(yè)理想；第二，必須存有始終如一地的信念；第三，必須存有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)；第四，必須存有必不可少的專業(yè)能力。這四種能力就是每位教師所應(yīng)當(dāng)具備的，這樣才可以在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，搞好老師還必