期末考試反思范文

第頁共頁期末考試反思范文期末考試反思范文【范文一】這次的期末考試沒有拿總分值，很不理想，考了86分，因為我的字寫的不標(biāo)準(zhǔn)，所以扣了我很多分，還有就是課文的填空，有一些都是忘了的。我覺得我做的很好的幾道題分別是，第三大題，第五大題，第六大題，我選第三大題是因為第三大題是考理解才能的，我全對所以我的理解才能很好。我選第五大題是因為第五大題句子才能，我也全對，所以我的句子才能很好。我選第六大題是因為第六大題是考句子排序，我按照我們語文老師教我們做法，我讀了再讀，所以我做對了。我覺得我的字要在標(biāo)準(zhǔn)一些，還要多看一看課本，(很重要)那樣對我的幫助很大。以后我要完成我的目的(就是上邊的幾條)，還有就是多讀書，多增長課外知識，爭取考個一百分?！痉段亩吭谡n程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，要充分發(fā)揮考試的作用，促進(jìn)學(xué)生的開展。學(xué)校舉行了期中測試，本次試卷命題即考察了學(xué)生的根底知識和根本技能，又考察了學(xué)生的`綜合才能，試卷難易適中，覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強。下面就將本次數(shù)學(xué)試卷統(tǒng)測情況進(jìn)展分析^p：一、考試質(zhì)量情況本次考試應(yīng)考人數(shù)33人，實際考試人數(shù)33人，平均分86.7分，20人為90分以上。充分反映出一個問題，本班學(xué)生數(shù)學(xué)成績存在嚴(yán)重的兩極分化。在以后的教學(xué)中，培優(yōu)補差的任務(wù)顯得尤為重要，特別是補差。這次考試也有一些同學(xué)進(jìn)步較大如：司夢想，潘安然，劉楊。二、命題的根本情況本次數(shù)學(xué)試卷，卷面分100分，共六個大題，題型和數(shù)量符合小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的根本要求和根本形式，在考察數(shù)學(xué)根底知識、根本技能、根本思想和方法，考察根本運算才能、思維才能、注重考察學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識分析^p和解決簡單實際問題的才能，難度適中，覆蓋面比擬廣，靈敏有創(chuàng)新性，是一份不錯的試卷。三、主要成績從學(xué)生的答題情況看，比擬簡單的計算題、解比例得分較多，局部學(xué)生答題思路比擬明晰，書寫標(biāo)準(zhǔn)整潔。根底知識和根本技能掌握比擬好，不同程度的得分。如填空題的1.2.5題得分最多，3.4.6失分最多。四、答題的詳細(xì)情況及存在的詳細(xì)問題(一)口算此題全體學(xué)生根本上沒有失分，有一倆個同學(xué)由于不認(rèn)真做錯一題失0.5分。(二)填空題此題主要考察學(xué)生的根底知識和根本技能，學(xué)生答題情況整體比擬好。有個別學(xué)生不能準(zhǔn)確的運用知識，由此看出有的學(xué)生對根底知識掌握不夠扎實，不能靈敏運用。(三)選擇題選擇題第7.8題失分較多，反映學(xué)生根本概念及運算技能較差。學(xué)生的分析^p問題和知識的運用才能，沒有掌握好，沒有到位。(四)解比例解比例題從整體看失分不是很嚴(yán)重，從卷面反映出學(xué)生答卷時缺乏認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，同時也反映了學(xué)生計算才能差，個別同學(xué)比照例的根本性質(zhì)沒有掌握，今后要不斷的進(jìn)步他們的運算技能。(五)操作題此題共有3個小題，學(xué)生答題整體差，尤其是2小題，70%學(xué)生做的較好。30%的學(xué)生失分較多，學(xué)生對不規(guī)那么圖形按一定的比放大或縮小畫法沒有掌握。(六)解決問題這題共有5個小題，學(xué)生答題整體差，沒有一個得總分值，特別是1、3、5小題失分最多。主要因為學(xué)生審題不認(rèn)真，分析^p題的才能差，對知識理解的不透徹，對于計算公式不能純熟運用，還有對問題不夠理解.第5題給出條件多，需要挑選，學(xué)生會慌以致于影響做題思路不會解答。還有局部同學(xué)書寫不標(biāo)準(zhǔn)，主要是平時的養(yǎng)成習(xí)慣不好。五、突出存在的幾個問題。(1)、根底知識不扎實，根本內(nèi)容沒有掌握。(2)、學(xué)生知識太死，對稍有變式的題目解答不了。(3)、養(yǎng)成教育不到位，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不好。(4)、平時缺乏培養(yǎng)才能題和綜合性分析^p題的訓(xùn)練。六、對今后教學(xué)工作的措施1、老師要注意做題格式標(biāo)準(zhǔn)化，要對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化要求和訓(xùn)練。2、對照課標(biāo)加強根底知識的教學(xué)。注意從平時的每節(jié)課抓起，學(xué)生沒有學(xué)會千萬不能趕進(jìn)度。3、注重數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的教學(xué)，培養(yǎng)和開展學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要注意展現(xiàn)問題解決的過程，概念的形成過程，公式、法那么、性質(zhì)等結(jié)論的推導(dǎo)過程，解題方法的考慮過程。4、每次考試前