小班元旦語言主題教案（8篇）

Word第第頁小班元旦語言主題教案（8篇）小班元旦語言主題教案1

活動目標(biāo)

感受過新年的歡樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號。

通過禮物來對顏色感愛好。

體驗合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。

主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預(yù)備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、嬉戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做嬉戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

小班元旦語言主題教案2

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的歡樂氣氛，初步熟悉什么是元旦節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒把握元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。

3、在活動中通過禮物盒的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、探究元旦節(jié)節(jié)日意義的愛好。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

2、預(yù)備各種顏色的海洋球若干

3、新年帽子若干

4、音樂《新年好》

三、活動過程

1、老師帶著新年帽子進入教室內(nèi)，老師簡潔介紹一下戴帽子的緣由。

〔1〕小伴侶們好，大家有沒有發(fā)覺老師今日有什么不一樣呢？

〔2〕今日是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。

2、老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導(dǎo)幼兒進入活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

〔1〕元旦節(jié)到了，小伴侶們都帶好了帽子，下面老師要給小伴侶們講一個好玩的故事。

〔2〕老師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的愛好。

3、有位和氣可親的老爺爺要給各位小伴侶們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。

〔1〕請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？

〔2〕我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？

〔3〕請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？

4、嬉戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后連續(xù)進行下面的引導(dǎo)活動。

〔1〕請告知你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？

〔2〕請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

5、老師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

小伴侶們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩嬉戲吧。

小班元旦語言主題教案3

教材分析：

本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒熟悉到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事?；顒又仉y點：是讓幼兒主動參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的力量。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

2、鼓舞幼兒主動參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與老師之間主動、互動關(guān)系的形成，增進親子間公平、融洽的親情關(guān)系

二、活動對象：小班全體幼兒和參與活動的家長

三、活動時間：年12月31日上午9：00

四、活動預(yù)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

3、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

五、活動過程：

〔一〕、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師："小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美？"幼兒："快過年了！"老師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伴侶們在新的一年里有什么準(zhǔn)備？"

幼兒自由回答。

〔二〕、文娛活動開頭請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、嬉戲〈〈夾彩色珠子〉〉競賽：

玩法：將預(yù)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開頭時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓舞。

留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝愿的話。家長預(yù)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝愿的話都可以。

小班元旦語言主題教案4

設(shè)計思路：

一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢？為了讓孩子們過一個平安、開心的新年，特此設(shè)計此活動。

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增添幼兒的自我愛護意識。

2、通過商量，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒開心、合理地過元旦。

3、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備：

平安圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過新年的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒商量怎樣平安、開心、合理地過元旦，培育幼兒完好的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量、想像力量。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

師：小伴侶大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當(dāng)留意什么呢？〔請個別小伴侶來回答〕。

4、出示平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用平安衛(wèi)士的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細、投入地參加活動。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上許多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？〔請個別幼兒來回答〕。

師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。

師：過年的時候，許多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎？〔危急?！?/p>

小結(jié)：小伴侶都知道要留意平安，那除了這些，我們還要留意哪些方面的平安呢？我們一起來記住。

三、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項。

1、假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看平安圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小伴侶來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡樂度元旦，平安在我心。小伴侶肯定樣記住今日我們學(xué)到的平安學(xué)問，回去請你們肯定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些平安，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

小班元旦語言主題教案5

一、活動目標(biāo)：

1、通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長主動的參與聯(lián)歡會活動。

二、活動預(yù)備：

1、通知家長準(zhǔn)時參與聯(lián)歡會活動2、嬉戲所需要的材料〔打擊樂器、手絹花、背景音樂等〕3、互動獎品4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動過程：

〔一〕、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝愿語，后入座坐好。

3、由班中兩位老師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：

《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子嬉戲：你演我猜〔5組家長〕

11、舞蹈《我最棒》

12、家長嬉戲：

《搶椅子》

13、親子互動歌曲《美好拍手歌》

〔二〕、結(jié)尾部分：

小伴侶互相送賀年卡，主持人致結(jié)束語。

小班元旦語言主題教案6

設(shè)計思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說，并能得到主動應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個主動的語言環(huán)境。

小班幼兒對“節(jié)日”不是很熟識，但對于“新年”肯定不會生疏，而且是很期盼的。新年接近，商場、大街上、幼兒園到處洋溢著迎接新年的歡樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場掛著很多紅燈籠，一串一串的，很美麗?！薄拔覌寢寧覅⑴c了〔迎新年〕聯(lián)歡會，很喧鬧?！薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?，我抓住這一切入口設(shè)計了“迎新年”的系列活動，如：熟悉新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學(xué)觀賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小伴侶們通過期盼和迎新年的活動，大膽地與四周人們進行感情溝通，共享節(jié)日的歡樂。

活動目標(biāo)

１、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達自己的開心心情。

２、清靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

３、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動預(yù)備

１、物質(zhì)預(yù)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人預(yù)備一個禮物?？埐眉舫少R卡樣子、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

２、學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

３、事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程

〔一〕通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。

１、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的改變，激發(fā)幼兒的開心心情。

師：發(fā)覺活動室有什么不一樣？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的改變?！裁利?、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等〕

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

２、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天？

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓舞幼兒大膽講解并描述。

〔1〕師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的`花、草、樹是用什么方式迎接新年的？

〔2〕師：小動物是怎樣迎接新年的？

〔二〕出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽講解并描述。

１、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伴侶們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快歡樂樂地成長！“

２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

３、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。

４、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？〔引出下一環(huán)節(jié)〕

〔三〕引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

１、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡樣子、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。

材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，興奮地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。

〔四〕活動延長：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

小班元旦語言主題教案7

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……〕今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開頭的第一天〕

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒商量，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，商量相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

小班元旦語言主題教案8

活動目標(biāo)：

1、新年到了，知道自己長大了一歲。

2、通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動預(yù)備：

1、老師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3、老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程