數(shù)學(xué)思維游戲

1游戲規(guī)則：有兩行棋子，甲、乙輪流在其中任意一行取棋子（每次取棋的數(shù)量不限，但不能不?。?guī)定：取到最后一顆棋子者為勝。2021/5/912游戲規(guī)則：

把若干棋子擺成一個(gè)圓圈，甲、乙輪流從中取1顆或2棋子，如果取走的是2顆棋子，這2顆必須相鄰。規(guī)定：取到后一顆棋子者為勝。2021/5/92有三個(gè)筐，一個(gè)筐裝著桔子和蘋果，一個(gè)只裝了桔子，另一個(gè)只裝了蘋果，全部封裝完畢。然后分別做了“混裝”、“桔子”和“蘋果”三個(gè)標(biāo)簽，分別往這三個(gè)筐上貼，但發(fā)現(xiàn)全部都貼錯(cuò)了。請(qǐng)想一個(gè)辦法，只從一個(gè)筐里拿出一個(gè)水果，并且不能往筐里看，就能糾正這個(gè)錯(cuò)誤。32021/5/93迭代二叉樹—幾何畫板2021/5/94心形圖曲線r=a(1－sinθ)------笛卡爾2021/5/95找不同?

哪個(gè)數(shù)字不同于其他數(shù)字？1013216819914508112021/5/961131415161712021/5/971002251212562883612021/5/982392512572632712832021/5/99“

除非它們都能站起來！”在幼兒園上學(xué)的女兒告訴數(shù)學(xué)家的父親：“我們今天學(xué)了‘集合’！”父親：“老師是怎么教的？”女兒：“女教師首先讓班上所有的男孩子站起來，然后告訴大家是男孩子的集合；其次，她又讓所有的女孩子站起來，并說這是女孩子的集合；接下來，又是白人孩子的集合，黑人孩子的集合，……教師問全班：‘大家是否都懂了？’她得到了肯定的答復(fù)?！备赣H：“那么，我們是否可以將世界上所有的匙子或土豆組成一集合？”遲疑了一會(huì)，女兒最終作出了這樣的回答：“不行！除非它們都能站起來！”2021/5/910父：“如果你有一個(gè)橘子，我再給你兩個(gè)，你數(shù)看一共有幾個(gè)橘子？”

子：“不知道！在學(xué)校里，我們都是用蘋果數(shù)數(shù)，從而不用橘子?！?021/5/911“問題到底出在哪兒？”任課教師要求學(xué)生求解這樣一個(gè)問題：“52型拉機(jī)，一天耕地150畝，問12天耕地多少畝？一位學(xué)生是這樣解題的：52×150×12=……2021/5/912?“告訴我，你為什么這么列式？”?“老師，我錯(cuò)了?！?“好的，告訴我，你認(rèn)為正確的該怎么列式？”?“除?！?“怎么除？”?“大的除以小的?！?“為什么是除呢？”?“