《堅(jiān)持的優(yōu)秀演講稿范文通用四篇》

《堅(jiān)持的優(yōu)秀演講稿范文通用四篇》記憶中那時(shí)的自己十分渺小，在這片沉寂又蒼茫的大地上，在你看不到的地方。我隨著風(fēng)飄上山崖，我知曉逆風(fēng)而上的疼痛，那是沙礫的痕跡。漸漸的，我似乎察覺(jué)到那外殼要落了，一場(chǎng)雨后，再也走不動(dòng)，便停駐在這個(gè)山崖上?？矗猴L(fēng)刮之猛，山高之陡。然而在這高山之顛，屹立的古樹(shù)便是我。是的，是我，孩子，不用懷疑?？v使是風(fēng)刮斷了我的枝葉，我也毫不向它屈服，也有暴雨打擊著我身下的土地，但著都不足為懼，因?yàn)槲业母缫焉钌钤M(jìn)大地。我清晰地知道，我的身體萎縮了，干枯了，可是我經(jīng)歷的風(fēng)雨卻多了，我能及天空。我散發(fā)出種子，看它們深入根，我憶起那悠久的歷史。土地在高崖不松軟，甚至硬如石子，加上身邊真正的石子。我內(nèi)層柔軟的胚芽早以疼疼，我不斷吸收落進(jìn)的水，一滴也不剩。我知道在這生存困難，所以我定要早些生根。終于，我忍著灼燒的疼痛，伸出了根。你會(huì)想：我那柔軟的根豈是巖石的對(duì)手。不。巖石柔軟的身子，豈是可以阻擋我的。并沒(méi)有什么可以攀靠，我兀自在風(fēng)中，看見(jiàn)倒了，我用柔軟又堅(jiān)硬的枝與莖撐起身軀，我用牙來(lái)平衡自己，我用心來(lái)堅(jiān)定自己的身。于是時(shí)光變過(guò)得十分的快，已經(jīng)不早了，我明白最終的命運(yùn)。然而我又從未放棄過(guò)，我擋住風(fēng)的冰雪，再是絢麗的色彩也無(wú)法描綻我龐大的身軀以及數(shù)不清的年輪。而多年后，才發(fā)現(xiàn)身上的香那是歲月所沉積下來(lái)的。面對(duì)明日的陽(yáng)光，我講更堅(jiān)定。所以，檀是我的一個(gè)名字。而我另一個(gè)鐘愛(ài)的名字叫堅(jiān)持。堅(jiān)持的優(yōu)秀演講稿范文通用2尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。說(shuō)到美麗的植物，人們往往會(huì)想到潔白的.百合花和艷麗的玫瑰;說(shuō)到有趣的植物，人們往往會(huì)想到一碰就合上葉子的含羞草和像一個(gè)大口袋的豬籠草。那么，說(shuō)到堅(jiān)持不懈的植物呢。大家都不知道了吧。我覺(jué)得堅(jiān)持不懈的植物是絲瓜。我們家有一個(gè)小菜園。四月初，媽媽把一粒粒絲瓜種子埋進(jìn)土里，并在旁邊立上一根豎桿，好讓小絲瓜苗往上爬。過(guò)幾天，嫩綠的小絲瓜苗破土而出，開(kāi)始往上爬了。它們緊緊吸在豎桿上，圍著豎桿繞了兩圈。大約過(guò)了三個(gè)星期，小絲瓜苗到達(dá)豎桿的最頂端，開(kāi)始往防盜網(wǎng)上爬了，現(xiàn)在就應(yīng)該叫它絲瓜藤了。一個(gè)月后，絲瓜藤上面開(kāi)出一朵朵的小花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，給小菜園增添了格外的生機(jī)。轉(zhuǎn)眼到八月，絲瓜苗們結(jié)出了一個(gè)個(gè)大絲瓜。媽媽把它們摘下來(lái)，給我們炒著吃。吃著它們，我感到了格外的美味。九月到了，讓萬(wàn)物枯萎的秋天來(lái)臨，絲瓜藤上留下的絲瓜漸漸像人一樣衰老。時(shí)間讓它們變成，讓人們有一種說(shuō)不出的難受。絲瓜死去了。不過(guò)，它留下的種子依然存在，它的身體成了洗碗最好的工具。為什么說(shuō)它堅(jiān)持不懈呢。是因?yàn)樗囊簧荚谂?，最終爬到了最高峰。它仿佛向人們說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。堅(jiān)持的優(yōu)秀演講稿范文通用3隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步與發(fā)展，人工智能，這一高新科技的產(chǎn)物越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在人類的視野中，以其高速而精密的計(jì)算能力不斷刷新人類的極限，甚至引起公眾的恐慌。技術(shù)的壁壘，拉遠(yuǎn)了大眾與人工智能的距離，其能力與速度也隨之被神秘化的無(wú)限放大。當(dāng)許多已被或是將被人工智能取代工作崗位的人由兢兢業(yè)業(yè)轉(zhuǎn)為惶惶不安，當(dāng)大多數(shù)擔(dān)憂一齊指向人工智能取代人類的可能性時(shí)，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克卻憂慮著人類會(huì)否像計(jì)算機(jī)一樣思考，因而失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。轉(zhuǎn)換角度之后，我以為這一觀點(diǎn)更具普世價(jià)值。換言之，我們不能在與人工智能的速度競(jìng)賽中喪失了深度思考的能力以及寶貴的憐憫之心。早在人工智能出現(xiàn)之前，在上世紀(jì)90年代改革開(kāi)放初期的中國(guó)乃至更早的工業(yè)革命時(shí)期的西方社會(huì)，速度成就了時(shí)代的主題，成為了發(fā)展的代名詞。我們鼓吹速度，急求發(fā)展，卻忘記了尋求找真正合適且合理的發(fā)展方式。我們深度思考的能力反而被來(lái)不及不斷消耗著?，F(xiàn)代社會(huì)，更是所有人總行色匆匆。隨著智能手機(jī)的普及，低頭族越發(fā)常見(jiàn)，更多的人選擇在被高速發(fā)展的橫流碎片化的時(shí)間裂隙中，將視線緊鎖于眼前一方散發(fā)著微弱亮光的屏幕上尋找片刻的休息與放松，碎片代的閱讀、信息驅(qū)動(dòng)的閱讀加速了深度思考能力的瓦解。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)暴力一詞更是甚囂塵上淹沒(méi)了我們的手機(jī)、充斥著我們的視野，網(wǎng)民們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中激揚(yáng)文字，以激烈夸張的言辭吸引其他網(wǎng)民贊同自己對(duì)熱點(diǎn)事件的觀點(diǎn)并迅速歸為自己的陣營(yíng)，相比之下，一些靜默的文字在這樣快速消費(fèi)的時(shí)代卻被低估了其本身的價(jià)值。然而在現(xiàn)實(shí)中，人們卻變得越來(lái)越冷漠?；貧w現(xiàn)實(shí)的驅(qū)殼，人們反而恭謙有禮，對(duì)真實(shí)存在的丑惡的社會(huì)現(xiàn)象熟視無(wú)睹，默不作聲，以至于網(wǎng)友不出門，路人不上網(wǎng)的言論浸足了諷刺的意味。難道我們的同情心也僅限于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界了嗎。故然，人類歷史上下五千年都在不停地尋求優(yōu)化配置有限資源的方式以提速增效。而人工智能，同樣作為人類智慧的產(chǎn)物，憑借其高速而精確的計(jì)算能力在許多方面令人類自嘆不如。我們輸了嗎。我認(rèn)為，至少目前答案還是否定的。人類贏在我們具有并能夠培養(yǎng)深度的思維能力以及與生俱來(lái)的豐富的七情六欲，和傲視天下時(shí)永遠(yuǎn)懷著悲天憫人之心。笛說(shuō)：我思故我在。因此，從這一層面上講，我們甚至可以認(rèn)為人工智能并不完全獨(dú)立存在。因此我們需要做的，是更好地利用它，將它作為人類發(fā)展的有力的工具。同時(shí)，我們更需要堅(jiān)持的是不為碎片化的時(shí)代，鼓吹速度的發(fā)展理念，打破獨(dú)立、努力地思考的能力與習(xí)慣，并堅(jiān)持一如魯迅先生曾言無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)的責(zé)任和態(tài)度。這并非一場(chǎng)人類與人工智能的速度之戰(zhàn)，而是再一次敲響警鐘，要求我們始終保持清醒、審時(shí)度勢(shì)，別弄丟了人類存在的意義和價(jià)值。堅(jiān)持的優(yōu)秀演講稿范文通用4遇到困難，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。的確，在我的成長(zhǎng)道路上，也遇到過(guò)許多挫折，也許許多同學(xué)在遇到困難或挫折時(shí)，都會(huì)選擇逃避、放棄，而我卻選擇了不放棄、堅(jiān)持下去。記得在三年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我有幸被選中參加男子兩百米的比賽，我對(duì)比賽信心滿滿，是因?yàn)槲移綍r(shí)跑步成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。比賽即將開(kāi)始了，那綠油油的草地和鮮紅的跑道產(chǎn)生鮮明的對(duì)比，空氣也格外清新，讓人信心倍增。當(dāng)我即將賽跑時(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，身體不由的發(fā)起抖來(lái)，我安慰自己：沒(méi)事的，就按平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣。這時(shí)，老師示意我們做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)各就各位，預(yù)備，緊接著砰的一聲槍響，我和其他三名運(yùn)動(dòng)員像脫了僵似的沖出了起跑線，我也不甘示弱，一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先了，別的運(yùn)動(dòng)員被我甩在了后面一大段，可是跑著跑著我的體力就開(kāi)始漸漸不支了，腳也不聽(tīng)使喚，像綁了一塊大石頭一樣，越來(lái)越慢。我心想：要不我先跑慢一點(diǎn)吧，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是如果跑慢了，那就等于前功盡棄了呀。這使我想起了爸爸的叮囑：跑步時(shí)要先快后慢，要緊跟第一，確定目標(biāo)，緊追不舍。我想，既然這樣，那我后半程就這樣吧。正在這時(shí)，我看見(jiàn)左邊那跟跑道的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)逐漸追了上來(lái)。耳邊聽(tīng)見(jiàn)班級(jí)的加油助威聲，這時(shí)我想起了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，我不能放棄，不能讓他們失望，努力為班級(jí)增光添彩。想到這里，我頓時(shí)感覺(jué)腳有了力氣。我決定繼續(xù)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。到了最后的五十米了，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，我也使出全身力氣，擺動(dòng)雙臂，