小升初過關(guān)考點小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初過關(guān)考點小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.“爺爺?shù)墓制狻边@一作文題目的關(guān)鍵詞是(

)。

A.爺爺

B.怪

C.脾氣2.擴句，至少擴三處。①音樂吸引著觀眾。

②松脂包裹住小蟲。

3.下列各組沒有錯別字的一項是（

）

A.啜泣

隱秘

物競天擇

因地治宜

B.狼籍

闊綽

頭暈?zāi)垦?/p>

捉襟見肘

C.悲嗆

枯洞

契而不舍

好高鶩遠

D.閃爍

魅力

義憤填膺

相形見絀4.作為小學(xué)“畢業(yè)聯(lián)歡”的主持人，下面是我為“畢業(yè)聯(lián)歡”準備的活動方案。

①活動主題：______

②開幕詞必用的四字詞語：______(至少4個)

③在閉幕詞中要用的詩句：……我不希望我們的分別，像“孤帆遠影碧空盡，______”那樣的難舍，也不像“勸君更盡一杯酒，______”那樣的傷感，希望我們的分別像“莫愁前路無知己，______”那樣的豪邁……

5.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（

）。①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽日，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A.①③⑤

B.②③④

C.①②④

D.③④⑤6.人體的部位常常被用來比喻有關(guān)的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。請你寫出下列人體有關(guān)“心”的部位，它們各表示什么意思？①心腹——______

②心肝——______

③心臟——______

④心胸——______

7.用恰當?shù)某烧Z替換句中劃線的部分。①老牛一生不辭辛勞，沒有一點怨言地為人們服務(wù)。______

②有個小孩正站在五層樓的窗臺上，當時的形勢真是如同千鈞的重量系在一握頭發(fā)上。______

③在課堂上大家不應(yīng)該私下里小聲交談，而是應(yīng)該專心聽講，積極回答問題。______

8.填適當?shù)恼Z氣詞。①如果媽媽在身邊，那多好______！②媽媽問他：“怎么回來______？”③松鼠認真地說：“河水深的很______！”④小馬吃驚地問：“水很深______？”⑤小馬嘆口氣說：“哎！還是回家問問媽媽______！9.你可以給“日”字分別加一筆，變成四個新字嗎？10.讀一讀，找出不同類的詞語。

①書桌

板凳

電視機

椅子______②獅子

大象

袋鼠

動物______③棉襖

棉被

棉褲

裙子______④鉛筆

蘋果

尺子

橡皮______11.下面的電報稿可以有幾種解釋？請你用自己的話把它們分別表述出來，每種意思不超過15個字。電報稿：車已開五日即到。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍

打）了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我（處理

收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起

拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉媯儯ㄗ脚?/p>

戲弄）我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包_____午飯是稀粥_____晚上又是一點兒面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家。回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……（1）“揪”字用音序查字法先查______，音節(jié)是______。（2）選擇括號里運用恰當?shù)脑~語。（揍

打）______了我一頓（處理

收拾）______一條青魚（撈起

拿起）______那條青魚

（捉弄

戲弄）______我（3）在文中橫線上加上正確的標點符號。早晨吃一點兒面包______午飯是稀粥______晚上又是一點兒面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______（4）這段話從______、______、______個方面寫出學(xué)徒的悲慘生活。（5）簡要說明三次挨打的原因。①昨晚挨老板一頓打是因為______。②老板娘拿起魚嘴直戳“我”的臉是因為______。③老板隨手撈起家伙就打是因為______。（6）讀了這個片斷，你想到了什么？（7）文中畫線部分該用______的語感（感情）去讀。13.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打

小時候，寧濤是個調(diào)皮的孩子，爬樹掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時候也是這樣的?！?/p>

可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當時已經(jīng)是一個不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說：“小時偷針，長大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的手。

九歲的時候，寧濤帶6歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時候沒有看見弟弟，當時，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。——闖下這么大的禍，父親肯定會狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀越來越大，對弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會怨父親一絲一毫。

在弟弟失蹤后的第26年，寧濤看到了中央電視臺的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅定地答：“沒有。”主持人問為什么沒有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上?！?/p>

那一刻，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因為愛他。父親的打，是因為怕兒子染上惡習(xí)，走上不正當?shù)牡缆罚欢赣H不打他，是因為怕兒子心理負擔過重，希望他健康快樂地成長。（1）文章是按________順序來敘述的。（

）

A.空間

B.時間

C.事情發(fā)展（2）文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，這樣的寫法是（

）

A.正反對比

B.前后對比

C.前后照應(yīng)（3）簡要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。（4）在這三件事中，作者詳寫的是哪一件事？為什么？（5）文章刻畫父親主要運用的是______和______描寫，讓我們感受到他是一個______的人。而第4自然段則主要運用的是______描寫，讓我們感受到寧濤是一個______的人。（6）讀了這篇文章，對照文中父親的教育方式，你想對你的家長說些什么？14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______