高中語文蘇教版選修《唐宋八大家散文選讀》學(xué)案專題十一第31課柳子厚墓志銘

碑志亦稱“碑表〞“碑文〞等，是古代刻于石碑上的紀念性文辭。依據(jù)立在墓前或埋入地下的位置，碑志又可分為墓表、墓志銘等。一般來說，墓志銘(墓志、墓銘、墓記)是指埋入地下的勒石文字，墓表、墓碑是墓前立石上的文字，都用于表達墓主的生平、官職，贊頌其學(xué)行品德。它一般由標題、正文和落款三局部組成。①標題：一般由死者名和文種名組成。如?柳子厚墓志銘?。②正文：一般分為“志〞“銘〞兩局部?！爸鲸曈蒙⑽?，記述死者姓氏、仕履及一生主要事跡；“銘〞用韻文，表示對死者的贊頌和哀悼。起先，一般將墓志銘刻石，埋入墓中，后來那么立石于墓前，成為墓碑。③落款：注明立碑的單位名稱、撰文者姓名，同時署上成文日期。有的墓志銘立碑單位名稱或撰文者個人姓名已寫在標題下，所以落款只注明成文日期即可。墓志銘屬碑志類，碑志往往由死者的家人或門生故吏請當(dāng)時的文章名家撰寫，既有贊頌之情，而又含蓄典重。第31課柳子厚墓志銘走近作者韓愈(見?原毀?)相關(guān)背景柳宗元被貶到永州當(dāng)了十年司馬，多年的被貶生活使他接觸了下層百姓的生活，開闊了視野。他刻苦鉆研經(jīng)史百子，爭論古往今來的重大課題，取得了很大的文學(xué)成就，創(chuàng)作了很多好作品，如?永州八記??封建論?等。公元817年，他又被貶到柳州。公元819年唐憲宗大赦時，把柳宗元召回朝廷，但詔書下來時柳宗元已病死，年僅47歲。韓愈、柳宗元雖政見不同，但韓愈對柳宗元的為人品德、文學(xué)成就特別觀賞，二人友情深厚。韓愈為柳宗元的去世連寫了三篇紀念文章，即?柳子厚墓志銘??柳州羅池廟碑?和?祭柳子厚文?。其中，以?柳子厚墓志銘?寫得最好。文意感知本文以伴侶之義為內(nèi)容主線，表達了柳宗元家世、自身才華、坎坷仕途、卓越政績及文學(xué)成就，竭力稱頌柳宗元，到處表現(xiàn)出深厚的伴侶之情。思維導(dǎo)圖一、通假字嶄然見頭角 同“現(xiàn)〞，譯為“顯現(xiàn)〞二、古今異義1．雖少年已自成人古義：成才今義：成年人2．死不恨古義：圓滿今義：仇恨3．無辭以白其大人古義：古稱父母為大人今義：成年人4．出入經(jīng)史百子古義：融會貫穿，深化淺出今義：外出、進入三、一詞多義1．為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①其召至京師而復(fù)為刺史也做，干，當(dāng),②以故法為其國與此同治理,③皆以子厚為師當(dāng)做，作為,④何辭為(?鴻門宴?)常用于句末，表示詰問,⑤因其土俗，為設(shè)教禁替，給,⑥如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為,(?答司馬諫議書?)作為，政績)))2．坐eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①故坐廢退因他人獲罪而受牽連,②停車坐愛楓林晚(?山行?)由于,③王曰：“何坐？〞曰：“坐盜。〞(?晏子使楚?)犯罪))3．始eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①長曰周六，始四歲才,②庭中始為籬(?項脊軒志?)當(dāng)時,③養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也(?寡人之于國也?),開頭,④而未始知西山之怪特(?始得西山宴游記?),曾經(jīng))))4．質(zhì)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①其俗以男女質(zhì)錢抵押,②那么使歸其質(zhì)人質(zhì),③君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪(?廉頗藺相如列傳?),刑具，承斧的砧板,④黑質(zhì)而白章(?捕蛇者說?)質(zhì)地，底子,⑤援疑質(zhì)理(?送東陽馬生序?)問，質(zhì)問)))5．因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(①因其土俗依照，依據(jù),②我欲因之夢吳越(?夢游天姥吟留別?),依靠，憑借,③因利乘便(?過秦論?)趁機，趁著,④因亂抽他帙以試(?張中丞傳后敘?)于是，就,⑤因循守舊(?漢書?)沿襲,⑥因來賓至藺相如門謝罪(?廉頗藺相如列傳?),通過)))四、詞類活用1．名詞活用(1)名詞作狀語例出為刺史 按慣例(2)名詞作動詞遵從而家焉 安家2．動詞活用動詞的使動用法率常屈其座人 使……嘆服3．形容詞活用形容詞作動詞不自珍貴顧藉 器重，重視五、文言句式1．被動句(1)其后以博學(xué)宏詞授集賢殿正字。(“授〞為語意被動，被授予)(2)又例貶州司馬。(“貶〞為語意被動，被貶官)(3)嘗例召至京師。(“召〞為語意被動，被征召)(4)自子厚之斥。(“斥〞為語意被動，被貶斥)(5)材不為世用。(“為……所……〞形式被動句的省略，不被重用)2．狀語后置句道不行于時也。(狀語“于時〞后置，正常語序為“道于時不行也〞)3．賓語前置句不自珍貴顧藉。(否認句中，代詞作賓語，賓語前置。正常語序為“不珍貴顧藉自〞)1．思考文章，分析作者是從哪幾個方面寫柳宗元的。明確：表現(xiàn)角度人物特點文學(xué)才華橫溢，“居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯涘〞政務(wù)轉(zhuǎn)變風(fēng)俗，指導(dǎo)后生為文，“因其土俗，為設(shè)教禁〞，“指畫為文詞者，悉有法度可觀〞人格勇于為人，愿與劉禹錫換貶地，表達其高尚的節(jié)義2．這篇文章多處用了比照，試選一二處詳細分析這些比照的作用。明確：用柳宗元對伴侶的節(jié)義與一般人作比照；用一般人“平居里巷〞時的信誓旦旦和“一旦臨小利害〞而落井下石作比照。把小人的嘴臉刻露殆盡，高度贊揚了柳宗元高尚的節(jié)義。3．如何理解“居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯涘，而自肆于山水間〞這一句子？明確：刻苦學(xué)習(xí)，用心誦讀，使身處逆境的柳宗元文筆汪洋恣肆，風(fēng)格雄厚凝練，其根本緣由就在于“久斥〞和“窮極〞。柳文的精裁密致、沉郁峭拔是在其困頓不幸的人生遭受中刻苦自勵的結(jié)果。4．作者是如何評價柳宗元的？明確：作者對柳宗元的長期被貶官既深表憐憫，又竭力推崇他由此而在文學(xué)創(chuàng)作上取得的巨大成就；對他的重友情、尚節(jié)操的做法賜予熱鬧歌頌；對柳宗元參與王叔文集團的行為進行了委婉的批判。寫法鑒賞墓志銘這種金石文字，一直要求“嚴峻簡奧〞，所以往往寫得呆板無生氣。而這篇文章，卻寫得激揚旋折、神采飛揚，表現(xiàn)了韓愈的創(chuàng)新精神。(1)細心布局，綱舉目張。全文以伴侶之義為主線，結(jié)合柳的文章成就、政績等，稱頌柳宗元，到處表現(xiàn)深厚的伴侶之情。材料之間，留意伏筆與照應(yīng)，文章絲絲入扣。(2)接受史傳褒貶兼用手法，敘事簡潔，多用比照，并奇妙地將實事化虛，顯得空靈。表達中輔以簡潔的談?wù)?，并將真摯的感情蘊涵其中，彰顯文章主旨。清吳閻生?古文苑?卷三云：“韓、柳至交，此文以全力創(chuàng)造子厚之文學(xué)、風(fēng)義，其酣悠淋漓、頓挫盤郁處，乃韓公真實本事?！w至性至情之所發(fā)，而文字之變格也。〞(3)語言文字上也多可取之處，后世如“酒食征逐〞“落井下石〞等成語就源于此篇，可見韓愈在語言上的深刻影響。素材挖掘柳宗元在永州柳宗元4歲讀書，13歲就能寫出美麗的文辭。21歲中進士。年輕的柳宗元才華橫溢，學(xué)識淵博，有很高的聲譽。他樂觀參與了王叔文等人的“永貞革新〞運動，但不久即告失敗。唐憲宗李純上臺后，王叔文被殺，柳宗元等八位人士被貶到遙遠地區(qū)當(dāng)司馬。這就是歷史上聞名的“八司馬大事〞。司馬為編外閑職，實為流放之別名。柳宗元為永州司馬。唐代的永州，僻遠荒蕪，素為謫官貶居之地。柳宗元自貞元二十一年(805)起，在永州謫居十年。一代文豪，十年楚客。他的父親早在長安與親人分手時離去。他結(jié)婚三年后，妻子楊氏也病故。年近七旬的老母隨他到永州之后，也因勞碌奔波，水土不服，愴然撒手人間，僅留下他和表弟盧遵、堂弟柳宗直三人相依為命。處于逆境之中的柳宗元開頭了他一生中創(chuàng)作的輝煌時期。他寫詩抒發(fā)自己的孤寂苦悶之情，如?江雪?：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。〞他還寫出了?三戒??捕蛇者說??童區(qū)寄傳?等寓言、散文和史傳文學(xué)作品，揭露社會的黑暗，反映人民的疾苦。最為精彩的是他寓居愚溪五年中所寫“清瑩秀澈，鏘鳴金石〞的?永州八記?。他那生花妙筆使這些無情之物變得有性有靈。他的妙文引得古往今來很多墨客游人去尋訪永州城內(nèi)外這些山山水水、草木竹石。[應(yīng)用角度]“永貞革新〞的失敗對政治上躊躇滿志的柳宗元是沉重的打擊，但對于他的文學(xué)創(chuàng)作卻未嘗不是一件好事。永州清爽的山水給了柳宗元很大的安慰和寄予，他很快從悲觀與失意中振作起來，踏遍了永州的山山水水，并和田翁農(nóng)夫相交，遠離了政壇上的明爭暗斗，回歸到田園詩意般的生活，他認為永州的山水和自己一樣地為世人所遺棄和漠視，寫出了很多千古傳誦推崇永州山水的散文。余秋雨先生在?柳侯祠?中如此評價柳宗元的永州十年，他說：“災(zāi)難也給了他一份安靜，使他有了足夠的時間與自然相晤，與自我對話！〞的確，永州的十年，是柳宗元人生最晦暗最感傷的十年，卻也是他文學(xué)創(chuàng)作最豐富和哲學(xué)思想全面成熟的十年。本材料可應(yīng)用于與“活著〞“在逆境中成熟〞“順境與逆境〞“精神之寄予〞等相關(guān)話題的寫作中。(時間：40分鐘分值：56分)一、根底達標(25分，選擇題每題3分)1．以下各句中加點詞語的解釋，錯誤的一項為哪一項()A．逮其父時(到)B．率常屈其座人(一概，全部)C．悉有法度可觀(可以)D．子厚亦為之盡(盡力)解析：選CC項，可：值得。2．以下句子中加點的字，意義和用法相同的一組是()A．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作其經(jīng)承子厚口講指畫為文詞者B．所與游皆當(dāng)世名人與嬴而不助五國也C．秦王竟酒何竟日悄悄在此D．反擠之，又下石焉者那么將焉用彼相矣解析：選BA項，動詞，是/動詞，寫作；B項，均為動詞，結(jié)交；C項，動詞，結(jié)束/副詞，竟日，整日；D項，兼詞，于之/疑問副詞，哪里。3．以下各句中加點詞語與現(xiàn)代漢語的意義相同的一項為哪一項()A．出入經(jīng)史百子B．為詞章泛濫停蓄C．雖重得罪，死不恨D(zhuǎn)．一旦臨小利害，僅如毛發(fā)比解析：選DA項，“出入〞古義為“征引〞。B項，“泛濫〞古義為“借水之橫溢喻學(xué)問廣博，氣概縱橫〞。C項，“得罪〞古義為“獲罪〞。4．從句式特點的角度看，不同于其他三項的一項為哪一項()A．嘗例召至京師B．終必不蒙見察C．那么可謂惑于流俗D．奚以知其然也解析：選DD項為賓語前置句，其他三項為被動句。5．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項()A．柳子厚在任柳州刺史時發(fā)覺這個地方陋俗甚重，百姓不幸，于是在這里設(shè)置各種教令禁令，為他們出謀劃策，使不少人免除淪為奴婢的苦難。B．柳子厚被遣柳州時，劉夢得也同時被遣播州，播州偏遠，加上劉夢得老母在身邊，柳子厚深表憐憫，于是上疏拿自己的柳州和夢得的播州進行了調(diào)換。C．柳子厚在得知劉夢得的不幸遭受時所表現(xiàn)出來的高風(fēng)亮節(jié)和當(dāng)時社會上那種平常稱兄道弟，遇利害時爾虞我詐、落井下石的現(xiàn)象形成鮮亮的對比。D．柳子厚仕途坎坷，一生不得志，在貧困中死去；河?xùn)|裴行立重然諾，他與柳子厚交情深厚，不惜費用，親自為柳子厚操辦后事，讓柳子厚得以歸葬祖先墓側(cè)。解析：選BB項，原文是預(yù)備上疏，并沒有成為事實。6．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)逮其父時，雖少年已自成人，能取進士第，嶄然見頭角，眾謂柳氏有子矣。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)觀看使下其法于他州，比一歲，免而歸者且千人。(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)此宜禽獸夷狄所不忍為，而其人自視以為得計，聞子厚之風(fēng)，亦可以少愧矣！(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)在他父親在世的時候，他雖然很年輕，但已經(jīng)成才，能夠考取進士科第，顯露出出眾的才華，大家都說柳家有光耀門楣的孩子。(2)觀看使把這個方法推廣到別的州縣，到一年后，免除奴婢身份回家的將近千人。(3)這應(yīng)當(dāng)是連那些禽獸和野蠻人都不忍心干的，而那些人自以為得計，他們聽到了子厚的高尚風(fēng)范，也應(yīng)當(dāng)覺得有點慚愧了！二、力量拓展(18分，選擇題每題3分)閱讀下面的文言文，完成7～10題。趙清獻公神道碑蘇軾故太子少師清獻趙公，既薨之三年，其子除喪來告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無名與文，無以昭示來世，敢以請。〞天子曰：“嘻，茲予先正，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向。〞乃以愛直名其碑，而又命臣軾為之文。公諱抃，字閱道。少孤且貧，刻意力學(xué)，中景祐元年進士乙科。為武安節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當(dāng)死。公獨曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死。〞卒免死。一府皆服。閱歲，徙通判宜州。卒有當(dāng)死者，方系獄，病，未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會赦以免。公愛人之周，類如此。公得虔州，地遠而民好訟，人謂公不樂。公欣然過家上冢而去。既至，遇吏民簡易，嚴而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。〞令皆喜，爭盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷！〞及謝，上謂曰：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡易，亦稱是耶？〞公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已?，久譴不復(fù)，無以慰縉紳之望。上納其說。熙寧三年四月，除資政殿學(xué)士知杭州。公年未七十，告老于朝，不許。請之不已。元豐二年二月，加太子少保致仕。時年七十二矣。退居于衢，有溪石松竹之勝，東南高士多從之游。始公自杭致仕，杭人留公不得行。公曰：“六年當(dāng)復(fù)來。〞至是適六歲矣。杭人德公，逆者如見父母。以疾還衢，有大星隕焉。二日而公薨。實七年八月癸巳也。訃聞，天子贈太子少師，謚曰“清獻〞。(選自?唐宋八大家文集?卷九十七)7．對以下加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項()A．以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn) 擾：安撫B．卒免死 卒：最終C．遇吏民簡易 遇：遇見D．杭人德公 德：感謝解析：選C遇：對待，相待。8．以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項()A．太子少師：官名。與太子少保、少傅合稱太子三少或東宮三少。B．徙：文中指趙公被提拔為宜州通判，古時用以代表流放的刑罰。C．瘐死：古代指囚犯在獄中因饑寒而死，后來也泛指在獄中病死。D．謚：文中指謚號，是古代帝王或大臣死后，朝廷依據(jù)他們的生平行為賜予褒貶善惡的稱號。解析：選B“趙公被提拔為宜州通判〞錯，應(yīng)是“改任宜州通判〞?！搬悒曉诠糯刚{(diào)動官職，而非“流放的刑罰〞。9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)卒有當(dāng)死者，方系獄，病，未潰。(4分)譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)有個因被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生毒瘡，腫塊還沒有潰爛。(2)做縣令應(yīng)當(dāng)自己承當(dāng)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假設(shè)事情處理好了，百姓也快樂，我就一點也不過問了。10．請簡要概括趙抃為政方面的特點。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作答此題，先從文中找出相關(guān)信息。第2段寫其審理案件的狀況，能從輕的盡量從輕，有病的治病，表現(xiàn)其“仁愛寬厚〞的一面。第3段寫其到虔州任職，“遇吏民簡易，嚴而不苛〞；入蜀時，“以一琴一龜自隨〞，表現(xiàn)其清正廉潔。參考答案：仁愛寬厚；簡政放權(quán)；嚴而不苛；清正廉潔。參考譯文：亡故的太子少師趙清獻公，去世三年以后，他的兒子守孝期滿來向朝廷報告說：“先父已經(jīng)安葬，然而墓道上的碑還沒出名稱和碑文，沒有什么可以用來顯示給后人，(現(xiàn)在)冒昧地向朝廷請示。〞皇上說：“啊，這位是我從前的賢臣，像鄭國的子產(chǎn)一樣用仁愛的方法安撫百姓，像晉國的叔向一樣用忠厚的語言勉勵士人。〞于是用“愛直〞命名他的墓碑，接著又命令我為他寫碑文。趙公名抃，字閱道。(他)幼年喪父，并且家境貧困，他就用心致志努力學(xué)習(xí)，考取景祐元年的進士乙科。任武安節(jié)度推官。有個偽造印章的百姓，官員們都認為他應(yīng)當(dāng)被處死。只有趙公說：“(他的印章)偽造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之前沒有使用，大赦之后沒有偽造，依法都不應(yīng)當(dāng)處死。〞最終(那個人)免于死罪。全府的人都很佩服。過了一年，改任宜州通判。有個因被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生毒瘡，腫塊還沒有潰爛。趙公派醫(yī)官為他治療，使他不至于死在獄中。后來遇上朝廷大赦天下，這個士卒獲得了赦免。趙公關(guān)愛百姓的周到，大致都像這樣。趙公主政虔州，(虔州)地處偏遠，并且百姓喜愛爭論訴訟，人們都認為趙公會不快樂(赴任)。(可是)趙公開心地回到家里祭祀祖墓后就離家上任了。到了虔州，(趙公)對待官吏、百姓行事簡易，要求嚴格而不苛刻，他把各縣縣令全都召集在一起，告知他們：“做縣令應(yīng)當(dāng)自己承當(dāng)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假設(shè)事情處理好了，百姓也快樂，我就一點也不過問了。〞縣令都很快樂，爭相盡心盡力做事，虔州的案件因此削減，監(jiān)獄里面也因此屢屢空了下來。他又修改鹽法，百姓依靠這些措施獲得了好處。神宗即位，召趙公回京掌管諫院。依據(jù)先例，皇帝身邊的大臣從成都回到京城，將要被重用，必定先更換到朝廷一個部門任職，不能直接任命為諫官。大臣為此向皇帝進言?；噬险f：“任用趙愛卿為諫官，是要依靠他敢直言啊。暫且這樣任用他，有什么阻礙！〞到了趙公謝恩時，皇上對他說：“聽說你單身一人就入了蜀地，隨身僅攜帶一張琴和一只龜，你處理政事的簡易也與其相稱吧？〞趙公知道皇上的心愿，將會接受他的建議，就向皇上呈上奏章說呂誨、范純?nèi)识颊备抑G，被貶謫很久了還不起用，這沒法用來慰撫官員的心。皇上接受了他的意見。熙寧三年四月，(皇上)授予趙公資政殿學(xué)士的官銜，讓他主管杭州政務(wù)。趙公還沒到七十歲，向朝廷懇求告老還鄉(xiāng)，沒有被允許。他就不停地懇求。元豐二年二月，加封太子少保的官職后退休。當(dāng)時七十二歲了。趙公回到衢州老家居住，這里有溪水山石松樹竹林等美景，吳越一帶品德高尚的人都和他交往。趙公當(dāng)時從杭州退休時，杭州人挽留他，他無法離開。趙公說：“六年以后我會再回來。〞到這時剛好六年了。杭州人感恩趙公，迎接他就像見到了父母一樣。趙公由于生病回到衢州，當(dāng)時天上有一顆大星星墜落下來了。兩天后趙公去世。這一天是元豐七年八月癸巳日。報喪的文揭發(fā)布后，皇帝追封他為太子少師，謚號為“清獻〞。三、文化常識及語言運用(13分)11．以下對文化常識的解說，不正確的一項為哪一項(3分)()A．除，指任命官職，如“授〞“拜〞也是指任命官職。B．弱冠，指男子20歲，這時行冠禮，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比擬年少，故稱“弱〞。C．丁內(nèi)艱，是古代喪制名，凡子遭母喪或?qū)O遭祖母喪稱“丁內(nèi)艱〞。D．至順，是元文宗的年號，帝王年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，如“元貞〞“延祐〞“仁宗〞“至正〞。解析：選D“仁宗〞是廟號，而非年號。12．名人的墓志銘往往別具一格，如海明威：恕我不起來