大學(xué)班會(huì)主持人的臺(tái)詞

大學(xué)班會(huì)主持人的臺(tái)詞

高校班會(huì)主持人的臺(tái)詞1

齊：各位友愛的同學(xué)們，大家晚上好！

女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。

我是***

男：我是***

男：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)讓友情之花綻放；

女：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)把幻想的激情點(diǎn)燃。

男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，走進(jìn)了同一所高校，搭載上了這艘承載我們幻想的生命之舟。今日我們將一起來談?wù)撐业母咝Ｉ?，幻想從這里起航！

女：在過去的旅途中，無論你是否擁有歡樂，擁有陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時(shí)在我們面前的是新的老師，新的同學(xué)***。

男：現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間，站起來，可以走動(dòng)，熟悉新伴侶，和他交談。

女：但肯定是要新伴侶啊！現(xiàn)在開頭!

女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)伴侶。

專心溝通過之后，讓我們一起來觀賞我們同學(xué)帶來的節(jié)目，大家歡迎！

男：高校又給我們綻開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今日我們就來說說自己高校感受和將來藍(lán)圖！

首先由***

女：我們的班級(jí)活動(dòng)，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)露一下面是吧！那就班長(zhǎng)上來總結(jié)一下吧！

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，成功的笑容正在擴(kuò)散；

女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)；

展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！

高校班會(huì)主持人的臺(tái)詞2

王：敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！

李：**班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！

王：三月，陽(yáng)光明媚。

李：三月，萬物復(fù)蘇。

王：三月，春風(fēng)送暖。

李：三月，大地?fù)Q新顏。

王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？

（同學(xué)答）

李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請(qǐng)***同學(xué)讓大家熟悉一下雷鋒叔叔吧！

王：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！

李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。

王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統(tǒng)。

李；雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請(qǐng)**同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！

王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔究竟做了什么呢？下面，就請(qǐng)聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：

李：請(qǐng)聽下面一個(gè)故事：《雷鋒的助人為樂》

王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心伴侶是誰么？請(qǐng)聽第四個(gè)故事：《知心伴侶》

王：雷鋒叔叔是這么的喜愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請(qǐng)聽最終一個(gè)故事——《永不磨滅》

王：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雖然不多，但我們依舊能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，()說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒（日記）！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的腳印?????，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財(cái)寶。

王：請(qǐng)聽《格言朗誦》

（格言朗誦）

李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國(guó)的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個(gè)角落，閃回在初一（三）班的集體中。

李：不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：（小品）

王：雷鋒精神永放光線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，有很多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出很多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！

王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？

李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動(dòng)周，我班的同學(xué)們樂觀的參與了這次活動(dòng)，這不，他們來了！

（擦車，也歡樂）

王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時(shí)代的轉(zhuǎn)變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了轉(zhuǎn)變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依舊存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純凈的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

王：雖然，我們?cè)谶@次活動(dòng)中做了很多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著很多的差距！

李：那么，下面，就請(qǐng)大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？

王：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！

李：請(qǐng)觀賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）

王：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的許多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒（手抄報(bào)）”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展現(xiàn)一下吧！

（展現(xiàn)手抄報(bào)）

李：今日的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)雖然很快就要結(jié)束了，但盼望我們感受美，制造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束！

王：盼望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷制造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以連續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！請(qǐng)全體起立！

（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

李：請(qǐng)**老師做