山西省長治市成考專升本2023年大學(xué)語文自考真題(附答案)

山西省長治市成考專升本2023年大學(xué)語文自考真題(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列句子中，含有意動用法的是

A.遠(yuǎn)人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。

B.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。

C.以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。

D.是以泰山不讓土壤，故能成其大。

2.蘇軾的《前赤壁賦》是一篇（）A.A.駢賦B.抒情小賦C.文賦D.騷體賦

3.下列句子中屬于呼告句的是()

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

D.這次第，怎一個愁字了得

4.抗戰(zhàn)時期，郭沫若寫有歷史?。ǎ?/p>

A.《蔡文姬》

B.《雷雨》

C.《屈原》

D.《星空》

5.北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是（）A.A.蘇軾B.王安石C.柳永D.晏殊

6.

第

16

題

由徐志摩發(fā)起組織的文學(xué)社團(tuán)是（）。

7.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

東巴教是納西人的一種古老宗教，______，______，______，堪稱納西古代的百科全書。

①東巴文寫成的東巴經(jīng)有兩千余冊一千多種

②其圖畫象形文字是當(dāng)今世界上唯一保留完整的活著的象形文字

③內(nèi)容涉及宗教、歷史、語言、文學(xué)、天文、地理、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、神話、藝術(shù)等等

A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①

8.其作品被稱為俄國19世紀(jì)40～70年代的“社會歷史編年史”的作家是（）

A.托爾斯泰B.屠格涅夫C.果戈里D.普希金

9.本文得出了怎么樣的反天命歷史觀，這在當(dāng)時是難能可貴的（）

A.憂勞可以興國，逸豫可以忘身B.民本思想C.關(guān)心天下百事D.甘于所悅而溺于所止

10.《關(guān)山月》一詩的作者是

A.蘇軾B.辛棄疾C.陸游D.李清照

11.歐·亨利是19世紀(jì)

A.法國著名的小說家B.英國著名的小說家C.美國著名的短篇小說家D.德國著名的小說家

12.先秦諸子散文中，最富有浪漫色彩的是()

A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《韓非子》13.開頭就提出“人是為別人而生存的”這一觀點(diǎn)的文章是（）A.A.《咬文嚼字》B.《我與地壇》C.《我的世界觀》D.《沙灘上的腳跡》

14.《爐中煤》一詩中詩人將自己比作“爐中煤”，借“爐中煤”之口訴說對祖國的眷念，運(yùn)用的修辭手法是()

A.排比B.比喻、擬人C.象征D.對比

15.屈原生活的時代是()

A.春秋前期B.春秋后期C.戰(zhàn)國前期D.戰(zhàn)國中后期二、填空題(10題)16.李商隱《無題》詞："_____________，東風(fēng)無力百花殘。"

17.＿＿是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。

18.湯顯祖的《游園》：“裊晴絲吹來閑庭院，＿＿。”

19.李斯《諫逐客書》：“是以泰山不讓土壤，＿＿＿；河海不擇細(xì)流，＿＿＿＿＿。

20.舞幽壑之潛蛟，____________。(蘇軾《前赤壁賦》)

21.《無題》(相見時難別亦難)是一首__________詩，從內(nèi)容上看，又是一首__________詩。

22.《紅樓夢》以_________、_________、_________、四大家族為背景，以_________、_________的愛情為主要線索。

23.老舍曾被授予“＿＿”稱號。

24.一篇議論文，一般都包含有＿＿、論據(jù)和＿＿三個因素。

25.《詩經(jīng)》和楚辭歷代習(xí)慣并稱為________。三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段話運(yùn)用了何種論證方法?哪句話表達(dá)了作者的主要觀點(diǎn)?(4分)

32.

閱讀下面的課文，然后回答21～23小題

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則日：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，日：“非我也，兵也?！蓖鯚o罪歲，斯天下之民至焉。

第

21

題

孟子的這段話說明了什么道理?(4分)

33.（三）閱讀下面《世說薪語》中的一段文字，然后回答27~29小題。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某?，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。解釋文中帶點(diǎn)字的含義。

示：

訖：

疾：

恨：五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“油油的在水底招搖”表現(xiàn)了什么意境?35.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答問題。然而人的安排終于被"偶然"毀壞了。這應(yīng)該是一個"意外。但是這"意外"卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊。……對于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運(yùn)。作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用？

36.閱讀《故都的秋》中的一段文字，回答下列小題：

北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

作者通過寫灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋給人以清靜、悠閑的感覺，突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)?

六、作文(1題)37.請以“習(xí)慣”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B解析：“少仲尼之聞，輕伯夷之義”，意動用法，以仲尼之聞為少，以伯夷之義為輕。

2.C

3.D

4.C

5.C蘇軾也是北宋著名詞人，但他只是開創(chuàng)了豪放詞派，而非專事寫詞的作家。

6.A

7.B

8.B

9.A

10.C

11.C

12.C

13.C此題考查考生對課文內(nèi)容的熟悉程度。在熟悉課文的基礎(chǔ)上，這道題就很簡單了，正確選項為C。同時，考生應(yīng)體會“人是為別人而生存的”這一人生觀的深刻意義。

14.B詩人以“爐中煤”自喻，這是比喻;賦予“煤”以人的情感，借“煤”之口抒發(fā)對祖國的眷念之情，運(yùn)用的是擬人手法。

15.D

16.相見時難別亦難相見時難別亦難

17.余秋雨余秋雨

18.搖漾春如線搖漾春如線

19.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深

20.泣孤舟之嫠婦泣孤舟之嫠婦

21.七言律詩，愛情詩

22.賈、史、王、薛;寶玉、黛玉

23.人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家

24.論點(diǎn)論證論點(diǎn)論證25.風(fēng)騷

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.N

31.類比法：用井底之蛙、夏蟲類比曲士；對比法：將曲士與認(rèn)識到自己鄙陋的河伯對比。“曲士不可以語于道者，束于教也?！?/p>

32.說明治理國家要檢討主觀原因，要檢討自己是否施行了王道仁政，而不要推卸責(zé)任，強(qiáng)調(diào)客觀原因。33.示：給……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。

解釋文言實(shí)詞的含義，需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文語境分析其具體含義。34.寫出河中水草的飄忽肥美。35.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。

36.清。清。

37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉，習(xí)慣就是微風(fēng)，吹動它向著某一個方向前行；如果生活是茫茫大海里的一艘小船，

習(xí)慣就是它的舵，引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野，習(xí)慣就是它的土壤，它孕育著綠草，花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠，曠野上的草木就會枯萎荒蕪，

反之若是土壤肥沃，曠野上將是一片欣欣向榮的景象，遍地花繁葉茂，清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活，改變著生活，影響著生活。我有一個朋友，叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書，

“夜貧燈燭絕，月光照吾書”，有人習(xí)慣苦讀，為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子，夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光，還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣，他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗，堅持自己的志向，用堅強(qiáng)的意志超然而上?，F(xiàn)今也有勵志的典范謝坤山，他在正值壯年時失去了雙臂和一條腿，卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫，取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴(yán)重的殘疾，他的心態(tài)積極樂觀，他說：“我不會去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！敝x坤山習(xí)慣獨(dú)自面對困難，習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險阻，以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我，良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成，不要荒廢時間，珍惜生活中的分分秒秒。我有一個敵人，叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，但他習(xí)慣于閑適的生活，長久荒疏學(xué)業(yè)，年復(fù)一年，閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡，到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，結(jié)果就會截然不同，也許他能流芳百世，也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上，供后人賞析。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！崩畲孥猛瓿闪烁赣H囑托的志向，天下安定，他的心也安定下來，整日沉溺于享樂，與伶人做伴，最后國家滅亡，自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事例一樣，將青蛙放入鍋中慢慢加熱，青蛙