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高考物理專題講座:整體法與隔離法解連接體問題物理組魯玉華例.在光滑的水平地面上,質(zhì)量分別為mamg的物體A、B中間用輕繩連接,現(xiàn)用水平力F拉物體B,使A、B一起向右做勻加速運動,求中間繩子的拉力Fr。考情分析兩個或兩個以上物體相互連接的系統(tǒng)稱為連接體.連接體問題屢次呈現(xiàn)于高考卷面中,在海南省五年的高考命題中,有三年涉及到此類題型,是考生備考的重點之例.在光滑的水平地面上,質(zhì)量分別為mamg的物體A、B中間用輕繩連接,現(xiàn)用水平力F拉物體B,使A、B一起向右做勻加速運動,求中間繩子的拉力Fr。知識梳理、內(nèi)力和外力系統(tǒng)內(nèi)部物體間的相互作用力叫內(nèi)力(施力物體與受力物體都在系統(tǒng)內(nèi)),系統(tǒng)外部物體對系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力叫外力、整體法與隔離法研究對象選擇原則整體法將連接體內(nèi)所有物體求解系統(tǒng)整體的加組成系統(tǒng)作為研究對速度和所受外力象隔離法將系統(tǒng)中的某一物體求解系統(tǒng)內(nèi)物體之作為研究對象間的內(nèi)力

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