歷年高考人數(shù)-歷年高考錄取人數(shù)

歷年高考人數(shù)_歷年高考錄取人數(shù)歷年高考人數(shù)，2010-2022年高考錄取人數(shù)2010年參加高考人數(shù)946萬(wàn)，高考錄取人數(shù)657萬(wàn)，高考錄取率69%2011年參加高考人數(shù)933萬(wàn)，高考錄取人數(shù)975萬(wàn)，高考錄取率72%2012年參加高考人數(shù)915萬(wàn)，高考錄取人數(shù)685萬(wàn)，高考錄取率75%2013年參加高考人數(shù)912萬(wàn)，高考錄取人數(shù)684萬(wàn)，高考錄取率75%2014年參加高考人數(shù)939萬(wàn)，高考錄取人數(shù)697萬(wàn)，高考錄取率74.3%2015年參加高考人數(shù)942萬(wàn)，高考錄取人數(shù)700萬(wàn)，高考錄取率74.3%2016年參加高考人數(shù)940萬(wàn)，高考錄取人數(shù)705萬(wàn)，高考錄取率75%2017年參加高考人數(shù)940萬(wàn)，高考錄取人數(shù)700萬(wàn)，高考錄取率74.46%2018年參加高考人數(shù)975萬(wàn)，高考錄取人數(shù)790.99萬(wàn)，高考錄取率81.13%2019年參加高考人數(shù)1031萬(wàn)，高考錄取人數(shù)820萬(wàn)，高考錄取率79.53%2020年參加高考人數(shù)1071萬(wàn)，高考錄取人數(shù)967.5萬(wàn)，高考錄取率90.34%2021年參加高考人數(shù)1078萬(wàn)，高考錄取人數(shù)1001.32萬(wàn)，高考錄取率92.89%2022年高考，全國(guó)內(nèi)地31個(gè)省、市、自治區(qū)總報(bào)名人數(shù)是1193萬(wàn)人。比2021年高考1078萬(wàn)人，凈增長(zhǎng)約115萬(wàn)人。而實(shí)際上，參加2022年夏季高考的總?cè)藬?shù)是947萬(wàn)多人，約占全國(guó)高考總報(bào)名人數(shù)的79.38%。即4/5左右。今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1291萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高據(jù)教育部網(wǎng)站消息，2023年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1291萬(wàn)人，比去年增加98萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。教育部會(huì)同國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議成員單位，統(tǒng)籌謀劃，周密部署，指導(dǎo)各地精心做好考試組織和考生服務(wù)工作，全力以赴實(shí)現(xiàn)“平安高考”目標(biāo)任務(wù)。一、從嚴(yán)規(guī)范管理，全力保障考試安全——嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任。會(huì)同國(guó)家教育統(tǒng)一考試部際聯(lián)席會(huì)議成員單位，對(duì)做好今年高考安全工作進(jìn)行全面部署，切實(shí)壓實(shí)各地各部門主體責(zé)任。指導(dǎo)各地全面梳理存在的安全隱患，改進(jìn)完善相關(guān)措施，守牢考試安全底線?！獓?yán)格規(guī)范考試管理。指導(dǎo)各地進(jìn)一步健全考務(wù)管理工作制度，健全考務(wù)工作人員管理、試卷印制、試卷運(yùn)送與保管、考試實(shí)施、安全保密等工作規(guī)范要求，保障考試招生公平、安全、科學(xué)、規(guī)范?！獓?yán)厲打擊考試舞弊。會(huì)同公安部、工業(yè)和信息化部等部門聯(lián)合開(kāi)展打擊作弊專項(xiàng)行動(dòng)，將防范手機(jī)作弊作為重中之重，多措并舉，綜合施策，指導(dǎo)各地強(qiáng)化人防、物防、技防等措施，嚴(yán)格入場(chǎng)安檢規(guī)范，強(qiáng)化考場(chǎng)監(jiān)考巡考，嚴(yán)厲打擊利用手機(jī)等通信設(shè)備作弊行為。對(duì)于在高考中存在作弊行為的考生和人員，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)高考的公平公正?！y(tǒng)籌做好考試防疫。會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家疾控局等部門，指導(dǎo)各地深入總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)做法，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防疫，精準(zhǔn)落實(shí)“乙類乙管”等要求，完善方案預(yù)案，針對(duì)不同考生情況分類設(shè)置考場(chǎng)，備足備用考場(chǎng)和工作人員，做好考生和工作人員考前健康監(jiān)測(cè)，細(xì)化防疫措施，及時(shí)發(fā)布考試防疫要求。二、優(yōu)化考生服務(wù)，全力保障溫馨高考——優(yōu)化考生服務(wù)保障。會(huì)同國(guó)家氣象局等部門密切分析高考期間發(fā)生極端天氣和自然災(zāi)害等信息，指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善預(yù)案，確保能夠及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。指導(dǎo)各地進(jìn)一步做好治安出行、食宿衛(wèi)生、噪音治理等方面的綜合保障。為全國(guó)近1萬(wàn)名各類殘障考生參加考試提供合理便利?！_(kāi)展“2023年高考護(hù)航行動(dòng)”。會(huì)同國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議成員單位，繼續(xù)開(kāi)展“2023高考護(hù)航行動(dòng)”，指導(dǎo)各地集中開(kāi)展“清理互聯(lián)網(wǎng)涉考公眾賬號(hào)”“點(diǎn)亮權(quán)威考試招生機(jī)構(gòu)官網(wǎng)標(biāo)識(shí)”等多個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，積極營(yíng)造良好考試環(huán)境?！訌?qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。指導(dǎo)各地各高校充分利用信息化手段，精心組織考后高考志愿填報(bào)專項(xiàng)咨詢服務(wù)活動(dòng)，多渠道、多方式為考生和家長(zhǎng)提供政策解讀、信息參考和咨詢服務(wù)。充分發(fā)揮中學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)高三班主任及任課教師的政策培訓(xùn)，為考生提供更多針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，全力營(yíng)造良好氛圍——加強(qiáng)政策宣傳解讀。指導(dǎo)各地充分發(fā)揮“新聞發(fā)言人”制度，積極運(yùn)用電視、官網(wǎng)、官微、直播、短視頻等形式，開(kāi)展廣泛多樣的信息發(fā)布、政策解讀等服務(wù)工作。——規(guī)范涉考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為。指導(dǎo)各地制定專項(xiàng)治理工作方案，加強(qiáng)校外涉考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉高考行為的規(guī)范管理，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、收取高價(jià)咨詢費(fèi)用、違規(guī)開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)、組織詐騙或作弊、擾亂考試招生秩序等違法違規(guī)行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。哪些因素影響了高考錄取率錄取率的高低受到多種因素的影響，包括但不限于以下幾點(diǎn)：大學(xué)招生計(jì)劃：每所大學(xué)都會(huì)設(shè)定招生計(jì)劃，規(guī)定錄取的人數(shù)。計(jì)劃的大小與錄取率密切相關(guān)。如果招生計(jì)劃較大，錄取率可能相對(duì)較高;如果招生計(jì)劃較小，錄取率則可能較低?？忌?jìng)爭(zhēng)狀況：高考是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的選拔過(guò)程，考生之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。錄取率與考生的整體競(jìng)爭(zhēng)水平密切相關(guān)。如果考生整體水平較高，錄取率可能較低;如果考生整體水平相對(duì)較低，錄取率則可能較高。大學(xué)排名與聲譽(yù)：一些知名的大學(xué)因其聲譽(yù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量而受到更多申請(qǐng)者的青睞，導(dǎo)致錄取率相對(duì)較低。這些大學(xué)通常能吸引到眾多優(yōu)秀的考生競(jìng)爭(zhēng)錄取名額，從而使得錄取率下降。政策與分?jǐn)?shù)線：不同地區(qū)和不同年份的高考政策和分?jǐn)?shù)線也會(huì)對(duì)錄取率產(chǎn)生影響。政策的變化和分?jǐn)?shù)線的調(diào)整可能會(huì)導(dǎo)致錄取率的波動(dòng)。需要