精選學(xué)期工作計(jì)劃集合5篇

第頁(yè)共頁(yè)精選學(xué)期工作方案集合5篇精選學(xué)期工作方案集合5篇學(xué)期工作方案篇1在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級(jí)成績(jī)非常優(yōu)良，所以暑假過(guò)后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不是很好的班級(jí)，希望我可以將他們的成績(jī)帶上來(lái)，我欣然承受了這項(xiàng)工作。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開場(chǎng)，為使初一〔3〕班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的相貌、新的開展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下：一、學(xué)情分析^p目前的初一〔3〕班，共有學(xué)生21人，其中男生11人，女生9人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導(dǎo)思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)親密配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，實(shí)在搞好“行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立”活動(dòng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)開展和成材打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、工作目的1、通過(guò)工作，使學(xué)生平安事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達(dá)98%。2、大力建立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)展的班級(jí)管理量化考核中可以保持先進(jìn)展列。3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一。4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立“行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動(dòng)。四、主要工作措施。〔一〕、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力進(jìn)步班主任工作的理論程度和自身素質(zhì)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作，除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向別人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，盡最大努力，進(jìn)步自身素質(zhì)?！捕?、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有方案、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理可以到達(dá)事半功倍的效果?！踩?、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、要以學(xué)校大規(guī)模施行“四階教學(xué)形式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建立，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2、加強(qiáng)班委會(huì)建立本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的根底上，加強(qiáng)班委會(huì)的建立，催促班委成員經(jīng)常搞好自我工作方案和總結(jié)，經(jīng)常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立。3、抓住一切可用時(shí)機(jī)，搞好學(xué)生思想工作本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找時(shí)機(jī)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展一系列心理影響。通過(guò)樹立典范，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建立，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前安康開展?！菜摹?、與科任老師親密配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立成敗。本學(xué)期一定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的根底上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科老師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作?！参濉硣?yán)密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班”。2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，施行“成功教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。雖然目前這些學(xué)生的成績(jī)普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)獲得良好的成績(jī)的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)歷。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美妙的明天！學(xué)期工作方案篇2一、工作思路以學(xué)校提出的開展“優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、國(guó)際化”的教育為指導(dǎo)，以學(xué)校提出的“校慶、師德、特色、質(zhì)量”為教學(xué)工作重點(diǎn)，樹師德新風(fēng)，立教學(xué)品牌，以課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為主線，在討論中開展，在質(zhì)量中提升。在20xx年的中考、高考中獲得語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀成績(jī)。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)實(shí)行。單周四下午為教研組集體課堂教研〔一般定下午3：00開場(chǎng)的第六、七節(jié)課〕，雙周四下午為年級(jí)備課組的集體課堂教研。非特別情況和特殊上課，請(qǐng)全體老師按時(shí)參加。2、教學(xué)工作精細(xì)化。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，將原來(lái)每個(gè)學(xué)期的期中教學(xué)常規(guī)抽查和期末教學(xué)統(tǒng)一檢查的兩次教學(xué)檢查，改為每月一次。每月月底，每位老師將教案、聽課記錄和作業(yè)，統(tǒng)一放到自己的辦公桌上，其中作業(yè)要求將全班學(xué)生全部收齊。語(yǔ)文學(xué)科的各類作業(yè)，含閱讀理解、默寫、試卷、周記、作文等，每月檢查的作業(yè)量不低于“一、二、三、四”〔一篇大作文、兩篇周記，三次閱讀默寫、四次課堂作業(yè)〕，或者在不低于作業(yè)總量的情況下，由各年級(jí)備課組根據(jù)實(shí)際情況確定類別數(shù)量。3、本學(xué)期的教研活動(dòng)，主要是骨干老師示范課，請(qǐng)富有經(jīng)歷的骨干老師積極參與教研活動(dòng)，建立優(yōu)秀的雅南名師隊(duì)伍，積極發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用，傳幫帶著青年老師的業(yè)務(wù)提升。本學(xué)期的語(yǔ)文教研活動(dòng)，重點(diǎn)在高三、初三、高二等畢業(yè)年級(jí)。請(qǐng)老師們多上公開課、多聽課，多進(jìn)展教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)心得交流。4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)比賽，主要是示范風(fēng)采課堂比賽、備課比賽和課件制作比賽，傾向于課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的討論。每次教研活動(dòng)，著重就某一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)思想等作專題性的討論交流。5、課堂調(diào)研常態(tài)化。根據(jù)教科室安排，本學(xué)期重在初三、高三、初二、高二的課堂調(diào)研，提倡將進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)并重，既培養(yǎng)高成績(jī)的學(xué)生，更注重培養(yǎng)高素養(yǎng)的人。希望老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)真正聚焦課堂本身，在以往注重根底知識(shí)、閱讀理解的學(xué)習(xí)根底上，注意學(xué)生考慮才能、表述才能和人文思想的進(jìn)步。6、有序安排學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，主要為書法比賽、作文比賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗讀比賽。初一初二和高一開展國(guó)學(xué)教育。7、雙周四下午為各年級(jí)備課組集體教研活動(dòng)，提倡每周集體備課不少于2課時(shí)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)內(nèi)容、課件等方面根本做到資共享。各備課組建立公共郵箱，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資共享的快速效用。同時(shí)請(qǐng)注重兩點(diǎn)：一是每周確實(shí)一個(gè)主題，注重倡導(dǎo)新課堂新課型的新理念；二是定期安排一位老師上本質(zhì)課，備課組內(nèi)老師進(jìn)課堂聽課觀摩，課后進(jìn)展本質(zhì)研討，使我們每一位老師在教學(xué)方法、教學(xué)思想上有本質(zhì)性的收獲。8、建立數(shù)字化校園的站建立，請(qǐng)以年級(jí)為單位，將相關(guān)教學(xué)資傳送到教研組公共郵箱：用戶名z，密碼z。9、中學(xué)語(yǔ)文和龍期刊網(wǎng)，用戶名是z，密碼是z，教學(xué)資豐富，請(qǐng)老師們多下載運(yùn)用。三、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)安排表時(shí)間教研工作內(nèi)容主持、參加人員第一周①全體語(yǔ)文老師會(huì)議，新學(xué)期教研組工作方案。②備課組長(zhǎng)會(huì)議。z全組老師第二周①初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會(huì)〔z老師〕②高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會(huì)〔z老師〕③各備課組集體備課，統(tǒng)籌本組集體備課工作方案。第三周①各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕。②高三年級(jí)作文競(jìng)賽全組老師第四周①教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研②各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕。③初一年級(jí)學(xué)生寫字書法競(jìng)賽，高三老師全組老師初一備課組第五周①高二年級(jí)z老師教研課。第六周①初二學(xué)生“真我風(fēng)采”作文競(jìng)賽②各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕初二組全體老師第七周①初二年級(jí)z老師教研課第八周①初三學(xué)生語(yǔ)文根底知識(shí)競(jìng)賽。②各年級(jí)備課組集體研討③教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研、初三組全組老師第九周①初二年級(jí)z老師教研課②段考復(fù)習(xí)備課、段考閱讀全組老師第十一周①初一年級(jí)z老師教研課第十二周①各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕②教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研全組老師第十三周①高一年級(jí)z老師教研課第十四周①高一、初二“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”②各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕全體老師第十五周①初三年級(jí)zz老師教研課〔初三迎考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課〕第十六周①各年級(jí)備課組集體研討〔確定主題和主講老師〕全組老師第十七周①初一年級(jí)教研課②校際課堂教學(xué)交流第18—19周復(fù)習(xí)，總結(jié)，迎考全組老師雅南中學(xué)語(yǔ)文教研組學(xué)期工作方案篇3一、班況分析^p：本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過(guò)了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問(wèn)題,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)缺乏之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效浸透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的才能都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能和進(jìn)步綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、加強(qiáng)常規(guī)教育根據(jù)大大班幼兒的`興趣和開展目的結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)方案,有方案有目地組織施行,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)表?yè)P(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時(shí)機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的開展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)那么。三、教育教學(xué)工作1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。4、對(duì)閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。5、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀。四、保育工作班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。五、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的平安管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理，保證幼兒一日過(guò)動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插平安教育，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。進(jìn)步自身的責(zé)任心，排除一切不平安的因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。六、家長(zhǎng)工作1、根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，利用早晚接送時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園情況。開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)效勞，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意，放心，獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng)，歡送家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，通過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。學(xué)期工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，高二年級(jí)部將嚴(yán)格貫徹落實(shí)泰西中學(xué)“打造幸福教育、幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)視、指導(dǎo)之下，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目的，以“追求卓越”為動(dòng)力，突出“四自”〔自覺、自控、自信、自強(qiáng)〕教育主題，充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué)等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，大氣做人，扎實(shí)做事，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新，狠抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)在“學(xué)業(yè)程度測(cè)試”中獲得優(yōu)異成績(jī)，為高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)根底。二、工作目的1、教學(xué)方面：本學(xué)期級(jí)部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作方案同時(shí)，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫，在完善課堂教學(xué)形式上進(jìn)展積極探究，進(jìn)一步強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的作用，倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、講協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在進(jìn)步中等生上尋打破、在開展特長(zhǎng)生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、標(biāo)準(zhǔn)、文明的年級(jí)特色，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù)。2、學(xué)生方面：堅(jiān)持班主任的核心管理作用，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌，使高二年級(jí)成為“遵規(guī)守紀(jì)、講究?jī)x表，學(xué)風(fēng)濃郁、考風(fēng)端正、成績(jī)優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的才能，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種互相競(jìng)爭(zhēng)、和諧開展的良好氣氛。3、管理方面：堅(jiān)持年級(jí)部管理的核心作用，級(jí)部積極實(shí)行制度管理、人文管理的措施，繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)青年老師的培養(yǎng)，使他們?cè)谧约旱臉I(yè)務(wù)上盡快的成熟起來(lái);加強(qiáng)對(duì)班主任工作的要求和指導(dǎo)，努力建立一支思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍;要嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)管理，作好老師的年度量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、標(biāo)準(zhǔn)、文明的年級(jí)特色，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù)。三、工作重點(diǎn)一個(gè)核心：進(jìn)步課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：老師、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變；新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。三個(gè)打破：針對(duì)尖子生培養(yǎng)有打破；針對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)有打破；針對(duì)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有打破。四、詳細(xì)工作措施高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，一方面物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)將進(jìn)展會(huì)考。另一方面在這個(gè)學(xué)期里大局部學(xué)科新課完畢，進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段；另外高考完畢后年級(jí)的教學(xué)和管理將立即進(jìn)入高三狀態(tài)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，因此級(jí)部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號(hào)，并于開學(xué)前認(rèn)真進(jìn)展了上學(xué)期期末考試分析^p，努力找到自身缺乏，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭(zhēng)取本學(xué)期再有更大的打破。同時(shí)級(jí)部將對(duì)全體師生加大管理力度，提早增強(qiáng)高三意識(shí)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。學(xué)期工作方案篇5高三x班現(xiàn)共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這是一個(gè)班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，還是在思想品德上都是非常優(yōu)秀的。十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)絡(luò)，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都可以考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定高三班主任上學(xué)期工作方案。一、營(yíng)建高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1、通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。樹立典