部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 課文課件

《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》七年級(jí)上冊(cè)第二單元第14課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)

1.學(xué)會(huì)利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)搜集資料。2.能獨(dú)立思考網(wǎng)絡(luò)交友的利弊，坦誠(chéng)地與同學(xué)交流看法。3.結(jié)合閱讀圖書中的選文，寫好自我介紹發(fā)言稿。4.學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，共同策劃并組織實(shí)施小型的班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)朋友，就像一面鏡子，映射著我們的人格。在某種程度上可以說(shuō)，我們交什么樣的朋友，就意味著我們是什么樣的人?！耙簧蓴。躁P(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也。”要保持積極、健康、正面的思維，要取得事業(yè)的成功，要活出生命的精彩，就需要我們檢驗(yàn)自己的交友原則，要善交益友，不交損友。猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。（一）分組任務(wù)1.一、二小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的詩(shī)詞文章。2.三、四小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的名言警句。3.五、六小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的成語(yǔ)典故及其他相關(guān)資料。一、活動(dòng)準(zhǔn)備交友成語(yǔ)肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦生死之交莫逆之交義結(jié)金蘭交友名句：①海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。②人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。③與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?/p>

懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個(gè)人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂的，而且也決不能是善的。——朱光潛莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。(唐·高適)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。(唐·王昌齡)平生知心者，屈指能有幾？(唐·白居易)鐘子期與俞伯牙的故事：高山流水遇知音，俞伯牙摔琴嘆知音難遇。廉頗與藺相如刎頸之交。馬克思與恩格斯幾十年并肩戰(zhàn)斗，榮辱與共。杵臼之交原文：

時(shí)公沙穆來(lái)游太學(xué)，無(wú)資糧，乃變服客傭，為祐賃舂。祐與語(yǔ)大驚，遂共定交于杵臼之間。莫逆之交原文：

子祀、子輿、子犁、子來(lái)四人相與語(yǔ)曰：“孰能以無(wú)為首，以生為脊，以死為尻，孰知死生存亡之一體者，吾與之友矣?！彼娜讼嘁暥?，莫逆于心，遂相與為友。（二）集體任務(wù)1.各小組制作邀請(qǐng)卡各小組認(rèn)領(lǐng)擬邀請(qǐng)任課老師并制作合力完成邀請(qǐng)卡的設(shè)計(jì)、制作、發(fā)放。2.準(zhǔn)備自我介紹發(fā)言稿（1）閱讀《我的母親》（豐子愷）《父母是最樸素的人文》《溫馨》《懷念母親》《母親和書》《花臉》，借助選文旁批和文后欄目中有關(guān)寫作技法的提示，自主歸納學(xué)習(xí)寫人記事的方法。（2）結(jié)合閱讀圖書選文與寫作課上學(xué)到的方法，抓住自己的特點(diǎn)，寫一篇文字生動(dòng)的自我介紹發(fā)言稿。（3）準(zhǔn)備照片或視頻輔助介紹。思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？如何讓自己成為受歡迎的人？樂于助人善良有集體榮譽(yù)感真誠(chéng)不自私友好理智對(duì)別人有信任講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任（一）課前準(zhǔn)備1.組內(nèi)交流討論自己對(duì)交友的看法與認(rèn)識(shí)，對(duì)搜集好的材料和組內(nèi)成員的觀點(diǎn)進(jìn)行整理，確定小組負(fù)責(zé)人，代表展示小組成果。2.選定一名主持人，負(fù)責(zé)主持。3.邀請(qǐng)課任老師參與本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)展示（二）課堂展示1.交友之道面面觀小組負(fù)責(zé)人展示本組成果。2.網(wǎng)絡(luò)交友利弊談開展辯論賽，各組各抒己見，討論網(wǎng)絡(luò)交友的利弊。

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，同樣網(wǎng)絡(luò)交友既有利也有弊。

利：借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以使雙方能夠突破時(shí)間、空間的局限，突破尊卑、疏密關(guān)系的界限，以完全平等的身份暢談，達(dá)到緩釋緊張情緒、交流思想、增進(jìn)友誼的目的；網(wǎng)絡(luò)提供了廣泛交往的機(jī)會(huì)，大家交往是以對(duì)話的模式、匿名的身份進(jìn)行的，避免了現(xiàn)實(shí)中的繁文縟節(jié)，使交友更加方便、快捷……

弊：網(wǎng)絡(luò)人際交往可能誘發(fā)各種人格障礙，比較突出的有攻擊型人格障礙、情感雙重障礙或多重人格障礙等；可能會(huì)因?yàn)槟晟贌o(wú)知，上當(dāng)受騙；可能會(huì)沉溺社交網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取，影響正常學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降……3.自我介紹風(fēng)采展抽簽進(jìn)行自我介紹，請(qǐng)各位任課老師作為評(píng)委打分。4.活動(dòng)記錄以小組為單位完成本次活動(dòng)記錄。（1）制作活動(dòng)記錄冊(cè)（2）評(píng)選優(yōu)秀記錄冊(cè)

組長(zhǎng)組織小組成員完成任務(wù)分工表中相關(guān)評(píng)價(jià)的填寫。綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)分工表小組任務(wù)

小組成員具體分工完成評(píng)價(jià)組長(zhǎng)

成員1

2

3

4

活動(dòng)總結(jié)三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

同學(xué)們，生活需要友情，人生需要朋友。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，我們更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。愿你的人生友情常伴，有愛相隨！綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與人交流、明白交友之道。2.培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)言,積極參與討論,與人溝通的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我,與人相處、合作共事的精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀教材。教師將全班同學(xué)分為6~8個(gè)小組,分別搜集交友方面的相關(guān)材料。2.班委會(huì)或語(yǔ)文學(xué)習(xí)組長(zhǎng)策劃活動(dòng),設(shè)計(jì)好活動(dòng)的名稱、組織形式、小組人員分工、主持人、場(chǎng)地布置、實(shí)施過(guò)程等。注意設(shè)計(jì)好細(xì)節(jié),并向語(yǔ)文老師征求意見。3.設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,學(xué)寫邀請(qǐng)?jiān)~。針對(duì)不同學(xué)科、不同性格的老師寫上有針對(duì)性的邀請(qǐng)?jiān)~,語(yǔ)言要有禮貌、有感染力。【活動(dòng)過(guò)程】步驟一

交友之道,展示交流1.學(xué)生展示搜集到的關(guān)于交友的詩(shī)詞文章、名言警句、成語(yǔ)典故和其他材料。2.分組討論,進(jìn)行歸納與總結(jié)。步驟二

展示自我,走近他人1.為了把自己的情況介紹清楚,吸引他人,同學(xué)可以先和自己的好朋友提前交流,互相提問(wèn),進(jìn)行補(bǔ)充。2.能向好朋友介紹自己,便能夠向小組里的同學(xué)介紹自己?？梢栽谛〗M內(nèi)按順序交流一下,取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.各組推選一名介紹得比較好的同學(xué)上臺(tái)向全班作自我介紹。4.(師生總結(jié))自我介紹應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn):(1)首先,要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。要展示個(gè)性,使個(gè)人形象鮮明,可以適當(dāng)引用別人的言論,如用老師、朋友的評(píng)論來(lái)支持自己的描述。(2)其次,不可夸張,堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話,少用虛詞、感嘆詞。(3)最后,要符合邏輯,介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出,使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露,不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。5.示例:學(xué)生A的介紹:我叫××,性格外向,愛運(yùn)動(dòng)。其中最愛打籃球,因?yàn)槲业膫€(gè)頭高,耐力強(qiáng),投籃命中率高,同學(xué)們都稱我為“小姚明”。我雖然覺得當(dāng)之有愧,但還是很開心。6.模擬展示:眾人暢談善于表現(xiàn)自我的好處。步驟三

歸納總結(jié),拓展延伸1.活動(dòng)總結(jié):本次交流活動(dòng),同學(xué)們既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,又懂得了交友之道,重新認(rèn)識(shí)了自己,增強(qiáng)了自信。同學(xué)之間也增進(jìn)了了解,增進(jìn)了友誼,今后將會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)人生。2.拓展延伸:要求學(xué)生在同學(xué)的自我介紹之后,修改自己的稿件和設(shè)計(jì),有能力的同學(xué)還可以將它改編成小作品?！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,班級(jí)準(zhǔn)備舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。(12分)(1)為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情,請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)示例:交友之道,貴在真誠(chéng)。(2分)(2)請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(4分)活動(dòng)一:辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)(2分)活動(dòng)二:舉行一場(chǎng)以“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”為主題的辯論會(huì)(2分)(3)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(4分)什么是朋友?朋友就是,傷心時(shí),最想見的人;

打擾了,不用說(shuō)對(duì)不起的人

;高升了,不用改變稱呼的人,在天涯海角,都彼此掛念的人。

①畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?將第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。(2分)②請(qǐng)?jiān)诙涛牡臋M線上補(bǔ)寫一個(gè)分句,使其與前后的句子構(gòu)成一組排比句。(2分)(4)閱讀下面兩則材料,用一句話概括你的探究結(jié)果。(2分)①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝,還帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時(shí)間陪小明,王大哥便成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對(duì)小明說(shuō):“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去,我不便出面,你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他,反正他也不認(rèn)識(shí)你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑,原本老實(shí)聽話的小明手拿木棍,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,致其重傷。②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生,也曾是老師眼里的好學(xué)生、父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí),三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過(guò)錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的“小弟”,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。示例一:近朱者赤,近墨者黑。青少年一定要謹(jǐn)慎擇友,選擇良友。示例二:面對(duì)朋友的要求,必須保持頭腦清醒,以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量,三思而后行,否則很可能鑄成大錯(cuò)。(2分,言之有理即可)2.某校七(1)班準(zhǔn)備召開以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。(12分)(1)無(wú)數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不朽的詩(shī)句,請(qǐng)寫出你最喜歡的兩句。(2分)示例:①海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;②同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí);③莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(2分,寫出兩句即可)(2)本周五下午第二節(jié)課,七(1)班要在班級(jí)召開主題班會(huì),你將代表班級(jí)去邀請(qǐng)本校心理咨詢室的袁老師來(lái)參加,見到袁老師你會(huì)這樣說(shuō):“

”(4分)

袁老師,您好!我們七(1)班將于本周五下午第二節(jié)課在本班教室召開“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的主題班會(huì),想請(qǐng)您來(lái)參加,不知您是否有空?(3)下面是某市“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”活動(dòng)中有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)你概括出表格所反映的信息。(不超過(guò)25個(gè)字)(2分)示例:中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友時(shí)看重人品的所占比例最多。(2分)(4)互聯(lián)網(wǎng)豐富了現(xiàn)代人的交友方式,但網(wǎng)絡(luò)交友有利也有弊。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)交友利弊大小的看法。(4分)示例一:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友利大于弊。網(wǎng)上交友打破了地域、空間、時(shí)間、年齡的限制,可以廣交四海的朋友。而且與網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流,不像與身邊的朋友交流總有所顧忌,不敢說(shuō)真心話。(4分)示例二:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利。在虛擬的世界里不能做到像現(xiàn)實(shí)世界那樣相互了解,只能聽其言,不能觀其行。而且網(wǎng)上人員魚龍混雜,其所說(shuō)內(nèi)容與真實(shí)情況可能會(huì)有很大差距,如果分辨不清,容易上當(dāng)受騙。(4分)3.某校七年級(jí)(1)班組織開展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。(12分)(1)【暢談交友之道】從下列名言、詩(shī)句或典故中,你獲得了哪些交友啟發(fā)?請(qǐng)選擇其中一條談?wù)劇?4分)①君子之交淡如水。②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。③高山流水。④管鮑之交。示例:我選擇“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這兩句詩(shī)讓我明白了一個(gè)道理:真摯的友誼可以縮短時(shí)空,好朋友之間只要心心相印,即使遠(yuǎn)在天涯也如同近鄰一般。(4分,言之有理即可)(2)【幫助修改錯(cuò)誤】班級(jí)計(jì)劃邀請(qǐng)七(2)班任課教師李老師參加。班委會(huì)為此寫了一份邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函尊敬的李老師:我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),誠(chéng)邀您前來(lái)觀摩并點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見,衷心期待您蒞臨指導(dǎo)!2019年1月8日七(1)班班委會(huì)①這張邀請(qǐng)函中的四個(gè)畫線詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)氖恰白疽?/p>