教師讀書活動總結(jié)

教師讀書活動總結(jié)教師讀書活動總結(jié)篇1

書是良師、是益友，不管何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們xx小學(xué)全體師生走進了書香寒假，有計劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸學(xué)問的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校內(nèi)〞延長到“建設(shè)書香家園〞，合理支配師生的假期生活，時刻與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報刊雜志溝通，為師生家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長精神食糧添顆加粒。

一、教師利用寒假讀書“充電〞

讀書看報，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的教育方法。依據(jù)教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》、《做美好的教師》、《愛的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書。假期閑暇在家，看書翻報，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。

二、學(xué)生寒假暢游書的海洋

假期要求每位學(xué)生“讀一本書，寫一篇書的故事〞，使學(xué)生走進了歷史看到了將來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰慧才智。“一本書〞依據(jù)同學(xué)們的愛好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標。不但可以提高同學(xué)們的寫作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長處，補己之缺乏，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進步。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，真正的專心的在看報，有的抄報，有的讀給家長聽，有的寫感受，將報上的內(nèi)容融化為自己的精神財寶。假期成了孩子們閱讀的“專題〞廣場，他們一個個“鉆進〞了書中，成了“小書迷〞，變成了“小書蟲〞，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。

三、寒假讀書結(jié)碩果

一個歡樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的`寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止?？春脠?，讀經(jīng)典好書，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。如今，讀書已經(jīng)成為他們的習(xí)慣，成為他們的歡樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起溝通，深厚的讀書氣氛已經(jīng)在學(xué)校悄然形成。

每位教師在讀書過程中，感受教育的激情，汲取成長的力量，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。搭建教師溝通平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品味同步提升。探究新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

全體老師們的仔細努力下圓滿結(jié)束了，但“教師讀書〞活動是一項長期的、堅持的過程，今后，不僅是假期，期望老師們利用平常點滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己，讓我們的校內(nèi)到處做到“最是書香能致遠，盎然情趣在其中〞。

寒假里，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取學(xué)問，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了三本，最少的也有一本了。開學(xué)后，校務(wù)辦公室對每位學(xué)生讀書狀況進行了檢查，在檢查中發(fā)覺大部分的學(xué)生都特別仔細，有些學(xué)生不僅看了書，還摘錄了很多好詞好句，絕大多數(shù)學(xué)生寫有讀書心得。富了同學(xué)們的假期生活，培育了同學(xué)們的讀書興趣，增進了同學(xué)之間的友情，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、歡樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。

教師讀書活動總結(jié)篇2

為進一步落實太倉市教培研中心的精神，為提高我校廣大教師的整體素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校主動開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，搶先垂范。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長任組長，各相關(guān)科室負責(zé)人及教研組組長任成員。確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶著下，仔細學(xué)習(xí)、商量、溝通，并準時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣揚口號，實行切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行嘉獎，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深入宣揚，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

依據(jù)太倉市教培研中心的工作支配，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，根據(jù)活動方案，我?？焖俚亻_展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣揚營造文化氣氛，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的.基礎(chǔ)。

四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)溝通活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

五、我校制定了主動有效可行的讀書活動實施方案

1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教培研中心